周恩来文革讲话1966-1976-第17章

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当做战斗纲领，当做红卫兵奋斗纲领。　
　　北京有些学生前一段所以被打成右派，这是彭真搞的。平反是完全应该的，这是北京的一个特殊情况。但决不能因此得出结论说全国的院校、省委和中央局都是这样的。有的是一些领导同志犯了这样或那样的错误，甚至坚持走资本主义道路。走资本主义道路的当权派，要集中力量批评。但决不是所有的领导，也绝不能还没有经过揭发斗争就首先带这个框框去套，但还没有经过调查研究就首先定他是黑帮，这是不符合毛泽东思想的。从学校斗、批、改到社会上的斗、批、改是有区别的。斗的对象改变了，特别是党政领导机关，还有资产阶级右派和地富反坏右。这就需要更注意政策，要打击最反动的资产阶级右派。　
　　十六条讲要打击最反动的资产阶级右派，从上海回来的同学说：“为什么不能说横扫一切资产阶级呢？”我们不要忘记主席的教导，灵活机动的战略战术，集中力量打击最反动的资产阶级右派，战略战术还是要用的。十六条中说：“党的领导要善于发现左派，发展和壮大左派队伍，坚决依靠革命的左派。这样才能在运动中彻底孤立最反动的右派，争取中间派，团结大多数，经过运动，最后达到团结　95　％以上的干部，团结　95　％以上的群众。”这是整个战略部署。策略上要熟悉政策，按十六条办事。必须讲战略战术，学习战略战术，批判资产阶级反动学术“权威”。　
　　毛主席告诉我们要集中兵力首先打击主要的敌人，这在二十三条中就写上了，现在仍然管用，这是党的政策。到社会上去斗、批、改也是要严格执行党的政策。我们要批判最反动的学术“权威”，但不是凡写过书的都要批判。普通的写一本书，都要批判，这就不知道要批判多少了。要集中精力批判主要的、斗最反动的资产阶级右派，批各行各业反动的学术“权威”，改革旧制度。革命师生从学校搞到社会，这是好事。我们承认你们的闯劲，闯了，就改进了。任何新事物，开始总是毛手毛脚的，都要经过一个过程，经过斗争实践，然后才逐渐成长，这是有一个过程的。　
　　二、关于本校的斗批改与外出进行革命串连的矛盾　
　　这两者并不矛盾。如果有的地方革命没搞起来，你们就去煽风点火是完全必要的，你们早已经这样做了。但是支援点火是有限度的，只能是煽社会主义之风，点社会主义之火。那里的革命能否搞好，主要地还是靠人家内部，要靠自己解放自己，内因是主要的。对全国来说，点火是起了作用的。但是随着运动的深入，要使大革命继续下去，就要有组织地外出串连宣传。大学走，也不是不让中学走，自由走，我们不限制，但必须告诉联络站。红卫兵外出串连，有三大任务：战斗队、学习队、宣传队。这才能称得起解放军的后备队。这不仅对大学、中学，对所有的红卫兵都适用。　
　　都出去了，家里没人管事了。要分期分批去。出去的工作，我说三句话：第一句话，进行革命串连。这是你们的名称，十六条没讲，是你们的创造，我们接受了嘛！第二句话，交流经验。第三句话，参观访问。集体出去要做好调查研究再进行工作。　
　　三、关于斗批改与肃清工作组的影响的矛盾　
　　工作组的影响确实有，因为有　90　％的工作组犯过挑动学生斗学生的错误。这个好办。如果你们认为他们的检讨还不深刻。可以让他们再回去检讨。如果一部分或少数人还不满意，可以只同他们这部分人做检讨，直到满意为止。”第一外语学院就是这样，听说工作组已经检查四个晚上了，有一部分同学参加，多数同学没参加。这很好，可以避免在工作组问题上发生同学斗同学的现象。这个问题解决了就转入斗、批、改。清华不是转入斗蒋南翔了吗？至于有人说什么“反对工作组就是反党”，这是错误的，七月二十九日已经讲过了。　
　　四、关于本市红卫兵与外地红卫兵的矛盾问题　
　　这主要是因为外地来的人较多，近八天中来了七十多万，吃住很困难。但是人家是来取经的，想看看毛主席，这是好事情。我们应当热情支援他们，帮助他们。有的同学贴出大字报要人家滚回去！这个态度是不对的。车站上的纠察队同志很辛苦做了大量的工作。但是对外地来的红卫兵也有些对立情绪，这也不好。外地来的红卫兵则反映招待不热情。这种状况不好。你们中学提的口号是：“红五类请进来，黑五类滚回去！”说是可以，但做起来就难了。你从哪里知道谁是黑五类？有的地方把一列车拦下，查了五个多小时，把一部分人查成黑五类要他们滚回去。这是可能的吗？你们那么容易就划定谁是红五类黑五类？要是我来搞，你们每一个人要谈一个小时才能起码了解你们这个人，而还只是听了一方面的意见，还要调查，不要那么自信。我们干革命，要练毛泽东思想的基本功，要进行调查研究。爸爸是革命干部，是革命军人，是红五类，爸爸的爸爸是什么呢？外婆是什么出身呢？社会关系怎么样？这就复杂了。同学们，事情不会是这样简单的，五个小时就把一列车人都查清了？连个旁证材料都没有，谁证明谁是红五类或黑五类？这是主观主义的，是不符合毛泽东思想的。这样做的结果是打乱了国家的运输计划，使许多列车完不成任务。这样搞下去北京人吃什么呢？北京的粮食许多是靠外地的。国庆节北京市要增加一百万人，需要额外多运进多少粮食来啊！外地来的红卫兵，远道而来是不容易的，他们来看天安门，看毛主席，来学经验。我们的工作没做好，我们心里很不安。也希望大家回去劝说你们的同学不要这样做，要热情地接待他们。你们外出不是也要住人家的房子吗？不是也要被招待吗？道理是一样的。还有一个是对黑五类子女的处理问题。总不能把他们全部赶走啊！我们的方针是对那些有血债的暗藏的逃亡地主、现行反革命分子才赶走。有人简单地说一句“送到农村去！”农村那来那么多的土地给他们种啊！农村也不要呢！你送去农民还会把他们送回来的。你们只要留心去调查一下，就会发现这种情况已经发生了。毛主席教导我们：矛盾不能上交，也不能下放，要自己解决，不能“以邻为壑”。你们的工作很负责，把他们查出来，抄了他们的家，把他们赶到车站，甚至把他们押送到农村，这的确很负责任。但是你们不想一想，他们要溜回来怎么办？你们送走了，但外地没人管。不能一下子全送走。不能幻想把社会上一切牛鬼蛇神都一下子清除。我们是一个社会呀！问题并不那样简单，不能全部赶走。那是无政府主义，是不符合毛泽东思想的。　
　　中学同志冲劲很可爱，但我也不能不提醒你们要全面一些考虑问题。不能对大专学院的红卫兵──你们的大哥哥、大姐姐们讲了几句合乎党的政策的话，就说他们是前怕狼后怕虎，是怕字当头，就是冷冷清清。不能那么批评，不能那样下结论。我们要一道研究问题，要讲道理，必须善于学习。我们红卫兵既是战斗队，又是学习队，然后才是宣传队。　
　　对于内部问题和敌我矛盾问题，用文斗都可以解决。今天是文斗，如果发生战争就用武斗了。你们不可能把剥削阶级一下子都消灭掉。有人说，理发自己可以理，不要理发馆了，说这是资产阶级。我问他们几百万理发工人怎么办？都到哪里去？到工厂去，工厂有那么多地方给他们？他们的生活怎么办？他们也有子女嘛！女同志长辫子都剪短了，长辫子不方便，但辫子长一点就是资产阶级啦？我看资产阶级不在这些。在于阶级立场上，精神上和战斗性上，它在灵魂深处。　
　　五、关于红卫兵与共青团之间的矛盾　
　　共青团中央是揪出了一些犯错误的同志。事情也巧，三个姓胡的犯在一起了，但是不能说所有的共青团领导都烂了，不能因此解散共青团组织，不能说两千多万共青团员都烂掉了，多数团员还是好的或比较好的。　
　　北京的情况特殊一些，党团组织有不少不起作用，是需要考虑恢复。但我今天不能回答你们，这需要中央研究。中学同志提议红卫兵不搞什么“总部”“司令部”，我支持这个提议（掌声），可以考虑称为红卫兵联络委员会之类的。　
　　六、关于各院校革委会与红卫兵的矛盾　
　　革委会不是红卫兵的直接领导，但关系还是有的，红卫兵需要的一些用品，革委会还是应协助解决的。如果革委会是大家支持的，你们和革委会发生行政上的关系。如有的院校革委会尚未搞起来的，要尽快搞起来。我们保证在五天内把各区的联络站搞起来，协助各中学组织起来，我说话是算数的（热烈的掌声）。　
　　七、关于八月十八日以前的红卫兵与八月十八日以后的红卫兵之间的矛盾　
　　我不赞成这算个矛盾，这是根本不存在的矛盾。我上面已经讲过了。　
　　八、关于红卫兵与红卫兵之间的矛盾　
　　这个问题是可以避免的。有的一个中学、大学有十几个名称红卫兵组织。清华附中只有一种，其它学校多数都是好多种。这也不奇怪。因为年轻人的革命思潮蓬勃起伏，不可能一下子都那样一致。只要是大方向一致，只要是高举毛泽东思想伟大红旗，学习十六条，按党的政策办事，那么，在这个大前提之下，组织起来的一切红色组织都是合法的，都应该被承认，都应该受保护。　
　　关于承认不承认的问题，你说是王麻子剪刀，他也说是王麻子剪刀，这样不知道哪一样好了。可是你不能不叫人家革命。阿　Q　要革命，而赵太爷压制阿　Q　革命，他就火了。可以允许几个不同认识的红卫兵组织存在，没有关系，可以进行革命竞赛，在革命斗争中来进行比较，看谁干得好。但是我们相信经过一段革命风浪斗争的锻炼，最后总会万水朝东归大海，总会归到毛泽东思想的大海里，在毛泽东思想旗帜下统一起来的。　
　　九、关于红卫兵与非红五类青年的矛盾　
　　在当前，这是一个重大矛盾。你们在院校中把家庭出身作为划分革命与反革命的惟一标准，这就可能发生偏差。一个人家庭出身他是无权选择的，他可以背叛剥削阶级向无产阶级投降。真革命，假革命，要长期的看。首先出身好有了一好，表现好，两好才算全面的好，要看革命表现。这话我说过好多次，家庭出身是不能选择的，你还没出来，你怎么选择？你出来以后就没法选择了。我的家庭出身不是我选择的，革命才是我选择的。第一个不好是客观存在，但是能够改变，背叛了资产阶级，投降了无产阶级，就是好的。你们今天敢闯，再闯也闯不过毛泽东思想。毛主席作了深刻的社会调查，哪个小将敢说他闯过毛泽东思想了，那不是太狂妄了吗！　
　　家庭出身好，现在表现不好，忘了本也不好。我们老革命还要保持晚节呢！你们新革命更要闯风浪，受考验。你们红卫兵以红五类为主体、为核心、为基础这是对的，吸收其它劳动人民出身的比例怎么样，你们自己考虑。　
　　对非红五类家庭出身的同学，只要他坚持革命，我们就应当欢迎。对一