伊甸园絮语-第33章

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写一些数字让他看后问他所写的数码。

思想预演。一位很有发展前途的芭蕾舞演员告诉我，每此上场之前，她
总是严格地按照要表演的一招一式和时间将整个演出在脑中过一遍，她“感
觉”到她在抬胳膊，“听到”了音乐的节奏。一流的体育明星，比赛前都要
想象他将要做的每一个动作。

儿童想象力丰富，易于在脑海里形成形象化的意念。考试前，督促孩子
努力学习，可以让他在脑海中思考整个考试过程，从上课铃响直到放下铅笔。
经过几次这样的想象训练，考试本身也就显得很平常了。

让孩子记住他的成功。将优异的成绩报告单放在你女儿的小镜子旁，提
醒她她可以干好，鞭策她更上一层楼。但是要注意，不能局限在过去的成绩
上。要鼓励孩子去获得新的奖状和证书，还应加上一句话：“1991年你做到
了，1992年也要做到。”

为既定目标确定具体的步骤。假设你儿子的目标是在历史课考试中得
A。画出一个以　
A在顶端的台阶，将其贴在显眼的位置。第一个台阶也许是“每


天上课”。第二个可以是“按时完成作业”。第三个则是“按要求阅读”。

天上课”。第二个可以是“按时完成作业”。第三个则是“按要求阅读”。

有些家长用奖励、惩罚或恐吓来刺激子女的进步，最后都失败了。你女
儿成绩报告单优异，奖她一元钱她可能很高兴。但是，让她高兴的是你的认
可，而不是钱。恐吓是短期效应。用手枪点着我的头，你说干什么，我就干
什么。枪一拿掉，我的第一个想法是报复，而不是照你说的去办。

让你的孩子最大限度地发挥他的潜能是一个循序渐进的过程，没有捷径
可走，它需要你的支持，鼓励和努力。其结果不但可以使你的孩子各方面都
能取得良好的进步，也能使父母子女关系进一步亲近、温暖。

（陈正文译）