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第5章

小城遗事之林文-第5章

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第七章 家君

    第五章家君

    又过了一个多月,开学了。

    林文还是像上次那样,扛着行李,到了学校。再看着校门口时,竟已觉得很熟悉了,也没有再瞻仰那金光闪闪的大门。

    轻车熟路的他,先回了寝室。宿舍楼外面,有一块新放在那儿的泰山石,上面写着:宁静致远。这栋楼就叫静园。一进去,就被值班老师叫住了:“同学,你参加夏令营了吗?”

    林文放下行李,腾出一只手来取出嘴里的棒棒糖:“参加了。”

    老师忙指着一张表说:“你看看那张表,是你们新的寝室。”林文仔细寻找着自己的名字,再对应到寝室:342,应该是在三楼。他看着这张表,觉得哪里不对,就问老师:“老师,怎么一个寝室住六个人了呢?以前不都住俩吗?”

    老师笑了笑:“你真以为一直都享受这等待遇啊?你们原来住那寝室,是人家教师子女住的,两人一间,能在夏令营让你们住住已经很不错了,是吧?”说着指着两处楼梯道:“从这边、那边都能上去,自己找啊。”

    林文心头很是不爽,那种不知名的滋味又泛了上来,却也只得忍住,淡声道:“谢谢老师。”说完将棒棒糖放进嘴里,提起行李上楼了。

    那老师又坐下了,看着他的背影喃喃自语:“孩子,这些真的都不算个事啊,你以后就知道了吧……”

    林文上了三楼,找到了342寝室,进去一看,没人。便开了灯,铺好床,放好东西,去了教室。

    还是以前那栋楼,此时林文才抬头看见了它的名字:育德。这名字还不错,希望真的是要育德。林文在心里默默祈祷。

    上了六楼,找到自家教室,林文才知道自己到的有多早——老师都还没来呢!几十套桌椅孤零零地躺在教室里,此时才等来了一位主人。不过打扫得倒挺干净,大概是昨天弄完的吧。

    看着一尘不染的教室,林文反倒觉得有些阴森,便退了出去。刚出门,便撞上了一个人。林文回头一看,是陆婉仪,顿时有些不知所措,心想怎么会这么巧,慌乱地在衣兜里掏了一阵,迟疑着伸出手:“要糖吗?”

    看清来人后,陆婉仪还是那样大方地微笑着,接过了糖:“哎呀,里面的皇帝大人叫你退下了?”

    林文想起了那天的事:“不,是里面的舞女不要我了呢。”

    “这里没有什么舞女,她还在竹林中呢。”陆婉仪秀着自己的文学素养。

    这时秦月娥的培育也起了作用:“雪国的竹林,有点冷呢。”

    陆婉仪有些惊讶,但依旧保持着镇定:“听着风吟唱的声音也挺不错的,你说呢?”

    “我又不是猫,怎么知道风在吟唱什么?”林文还能坚持一下。

    “凭心而悟,自然就知道了啊。”陆婉仪不愧是书香世家的小姐,林文和她比起来,还差了些。

    林文只得举起双手:“行了,我认输,你更厉害,在下自愧不如。”

    陆婉仪摆了摆手:“罢了,我也弹尽粮绝了,要是你再撑一回合,我可能就败北了呢。”

    林文笑了笑,不置可否,但他心里明白,陆婉仪绝不止这点本事,自己输了,是意料之中的事情。好在只是切磋而已,要是有赌注什么的,他打死也不愿和这个人交手,因为实在是太可怕了。

    陆婉仪沉默了一会儿,又开口了:“森鸥外的《舞女》,很好看,谢谢你。”

    林文苦笑了一下:我也不是想送书给你看的意思啊。但事已至此,不便多言:“确实,还有很多日本名家的书都很不错,想来你也看过不少吧。”

    陆婉仪没听出最后一句的陈述语气,谦虚道:“就算是耳熟能详的作家,其作品我看过的,也不到十分之一,时间精力都有限。”

    林文还想说话,却看见一个同学走了过来,陆婉仪也注意到了她。那人打量着他俩,笑道:“哟,两位同学来这么早,私会呢?”

    这种事情林文懒得解释,陆婉仪却开口了:“同学,你也来这么早,等谁呢?”

    那人有些尴尬:“我等我母亲。”

    林文这才把目光落到那人身上,竟然身着校服,脱口而出:“同学,你校服哪来的?”

    那人看了看身上:“啊,家母买的。”

    林文还是不解:“令堂在哪买的?我们怎么买不到?”

    那人红着脸低下了头,陆婉仪替她接上了话:“林文同学,还没听出来吗?同学,咱班班导老师什么时候来?”

    那人点点头:“家母高萍,我分到了她的班。”抬起头看了看林文,脸又红了:“我叫燕家君。初次见面,请多关照。”说着向林文伸出了左手,头却又低下了。

    林文正发愣,陆婉仪一把抓住他的左手,握住了燕家君的手,又踩了踩林文的脚。林文忙道:“啊那个,我叫林文,以后请多关照。”

    燕家君抬起头来看着林文,看了约莫有一两分钟,看得他心里发慌,觉得像过了两个小时,冒着冷汗说:“那个……燕同学,你有什么事吗?”

    燕家君慌忙低下了头:“哎呀,我忘了!家母让我来帮忙排座位来着,她待会有点事……糟糕,我名单忘拿了!得赶快过去拿!”说完就匆匆跑下楼去了。

    林文又发起了愣,一偏头,见陆婉仪正一脸坏笑地看着自己,忙问:“你这样看着我……干嘛?”

    陆婉仪又换回了微笑:“没什么,只是觉得你最近某种运道有些泛滥了,那位燕家君嘛……也不是不合适。”

    林文又想了想,才恍然大悟:“诶我说你……你怎么能这么揣度人家心思呢?万一人家就只是……”又说到了只是,他又词穷了。

    陆婉仪有心逗他:“只是什么?说不出来了?别装了,我知道你懂的。珍惜机会吧,小朋友。”她又顿了顿:“你应该明白我没办法,但这个别再错过了。现在能做的事,以后不一定做得成了,或者说,有些事只有现在才能做啊。明白吗?”

    林文会意地点点头:“看情况吧,不能强求啊。”

    陆婉仪看了看楼梯口,又笑了:“那我回座位看书了,你继续杵在这儿吧。”

    林文看着她慢慢走到了角落坐了下来,回头一看,燕家君正站在面前。正尴尬间,刘晓天的声音传入了耳朵:“林文,找你半天了!”他忙招手道:“在这儿在这儿,走吧!”快步走上前去,咬着耳朵:“你来得真是及时啊,不会也在这个班吧?”刘晓天奇怪地问:“是啊,怎么了?”林文回头瞥了一眼:“以后再说,先走。”

    就这样,两人丢下站在原地的燕家君,回寝室去了。

    目睹了二人落荒而逃的全过程后,陆婉仪放下书,叹了口气,头也不抬地对着面前的燕家君说:“家君同学,你怎么也喜欢角落的位置?”

    燕家君也不低头:“咱俩聊聊吧,林文的事。”

    陆婉仪整了整衣襟:“知无不言。”。

    燕家君坐了下来,看向了窗外:“那就开始吧……”
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第八章 母女

    开学当天下午五点,全班同学都到了教室。林文也带着刘晓天坐到了中间的位置,一抬头,燕家君正坐在讲台上。她环视教室四周,满意地点点头:“看来大家都到齐了。先做个自我介绍,我叫燕家君,是本班班导高萍的女儿,家母让我先来安排座位,还请大家配合一下,谢谢。”说着她鞠了一躬。

    没想到的是,没有奚落、议论和嘲讽,也没有掌声、欢呼和鼓励,全班都鸦雀无声,没有人有任何表示。燕家君有些尴尬,但还是保持镇定:“那我们就开始吧。三个人一桌,前后两桌为一个小组,排座位的原则是,男女搭配,高矮搭配。我看咱班男女比例大约是二比一,那每组暂定四男两女,不够的或者多了的到时再调,先请大家自己找同桌拼组吧。”

    大家一听是自己找,顿时炸开了锅:“老吴,过来过来!”“黄兄别急,马上就到!”“阿琏,这边!”“如意,咱俩一桌!”……林文脑中有点乱,慢慢从裤兜里掏出第二根棒棒糖,含在嘴里,细听之下,不免有些疑惑:他们怎么这么熟?还有他们的方言呢?怎么全是普通话?就找不到一个竹溪人吗?悄悄对刘晓天说:“你找到老乡了吗?”

    刘晓天摇摇头,突然动了歪点子,站起身来大喊道:“有没有竹溪来的同学?这边找老乡了!”全班安静了,再次像燕家君在台上时一样鸦雀无声。刘晓天保持着站姿,不知如何是好。林文一把把他拉了下来,小声道:“你干嘛?”刘晓天脸红了:“不是帮你找老乡吗?谁知道弄成这个样子!”

    陆婉仪依旧坐在角落,看着书轻咳一声。燕家君走到刘晓天面前,俯下身子:“你是竹溪人?”刘晓天忙指着林文:“我……我不是,他是,我帮他找的。”燕家君便把目光落到林文身上:“我老家也在竹溪,看来咱俩是老乡啊。”说着又伸出了左手。

    林文看着全班同学的齐刷刷看过来的目光,心里很是发慌,不知该作何反应。刘晓天在一旁看在眼里,忙道:“认老乡的事咱以后再说。既然二位是同乡,那燕同学就坐这儿好了。”说着把中间的座位让给了她。

    燕家君这才缩回了手,把东西搬到座位上,对林文微微一笑,坐了下来。

    同学们的目光自始至终都未移开,陆婉仪似乎也自始至终都在看手中的书。燕家君在林文的角度被大家盯了一会,异常紧张:“那个……大家继续,继续吧。”

    同学们这才转过身去,又闹了起来。陆婉仪皱了皱眉,正想出言管一下,却听见一阵高跟鞋的脚步声,又闭上了嘴。

    不多时,一个女中音响了起来:“教室里怎么回事?怎么这么吵啊?一点小事都办不好吗,家君?”

    全班第三次安静了下来,燕家君站了起来,脸涨得通红:“不是的,母亲,我……”

    “好了,不用说了,这也不是什么大事,以后再多锻炼锻炼就好了。还有,以后要叫高老师,记住了。”林文抬头看时,只见一个三十五六岁的中年妇女,披着头发,戴着金属框眼镜,手里提着LV的包,穿着连衣裙,大步走了进来。

    高萍把包放在讲台上,看着调到一半的座位,问道:“家君,你是怎么跟他们说的?”

    燕家君一直没坐下,低着头:“是……按您的吩咐,三人一桌,两桌一组,高矮搭配,每组约两女四男……”高萍摆了摆手:“男女搭配很好,但现在看来,高矮搭配有些难办,那就算了吧。现在按照刚才说的,自己调座位,给你们五分钟,五分钟没调好的,我来给你调。开始吧!”

    她一说完,全班就自觉安静地动了起来,有一些交流,也是极其微弱的声音,离远了根本听不到。此情此景,似曾相识,林文不禁皱起了眉:这个老师也有魔力吗?怎么这些同学也……

    旁边的燕家君小声问他:“林文,怎么了?”林文这才发觉自己表情没掩住,眉头便舒展开来:“没什么。”心里却开始了分析:

    同样的现象,其要素必有相似之处,相似……老师,同学,不敢说话……只有人物和行为或者说心理的话,那么也就是说,是这两者中

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