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第26章

陪太子读书 番外完结-第26章

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  但谁让皇子公主里面如今出现了一个“叛徒”五公主呢,这位爷们性格的公主深受不知道打哪里来的江湖义气“荼毒”,在顾乔等人吃饭吃到一半的时候,就提着裙子来给太子提醒了。
  “他们有些人说是你指使的,我不信,就与他们吵了起来。”
  五公主是真的一点都没把自己当外人,带着女伴读跑过来之后,就坐下来让太监多添了几副碗筷,自然而然地吃了起来。
  她之前已经吃过了,还吃得很饱,但在看到太子这边的御膳后,她觉得她又可以了。
  五公主在心里美滋滋地想着,太子弟弟这边的饭菜真香啊,根本忍不住,多吃不能怪她。皇后娘娘在世时,也经常关心他们,送来类似的美食,这就是童年的味道啊!
  五公主的生母之前算是皇后一系的后妃,皇后去后,只能勉勉强强自立了门户,但为人性格却不够强势,膝下又只有一个女儿相依为命,总被人找麻烦。这也就练就了五公主男孩儿一样的性格,只有她厉害起来了,她才能够张牙舞爪地保护她和她的母亲。
  因为生母的关系,五公主天然就对太子有着一股亲近之感,只不过以前的太子太难搞,别人不想与他扯上关系,他也不想与任何人扯上关系。
  与其说太子孤立无援不得不选择孤独,不如说太子就是享受着这份独来独往。因为他注定要比所有皇子和公主都要强,走向更高更远的地方,看到广阔的大千世界,他真没有太大的兴趣去和愚蠢短视的人交流。
  在闻道成看来,三公主就属于短视,五公主则属于愚蠢。
  顾乔却觉得五公主有一点傻乎乎的可爱,她虽不一定有多么聪明,但她的性格很好。有些难能可贵的品质,靠的不是脑子,而是靠心才能做出来的选择。
  反正顾乔是挺喜欢五公主的,也乐于听五公主义愤填膺地吐槽。
  五公主手舞足蹈,说得口干舌燥,连喝了两大杯白茶之后,才道:“你都不生气的吗?我都快要被气死了。”
  不要说五公主了,其他太子伴读都已经很生气了,特别是五大三粗的周叔辩,已经快要克制不住打人的欲望了。太子与太子伴读一直被外界视为一个整体,他们自己大多也是这么觉得的,为人臣者,君忧臣劳,君辱臣死!他们不可能任由太子这么被怀疑!
  顾乔也不是不生气,只是他在国公府里憋屈习惯了,遇到被无端构陷的事情时,他的第一反应不是生气反击,而是思考该怎么尽快解决问题。
  对于这种谣言,诉诸于武力,无疑是最下之策,因为那不仅无法制止谣言,还会让谣言进一步被渲染扩大。
  人们对被禁之言,总是会拥有更大的好奇心,也更愿意去相信那些话。
  若它不是真的,它为什么会被禁止呢?
  这样想很没有道理,但它却普遍存在。
  “所以,到底该怎么解决?”周叔辩是个急脾气,要是按照他的意思,就应该直接在下午皇子们习武时,借着切磋的名义,挨个教训过去,打到他们怕了,不得不闭嘴,“谁管他们心里怎么想呢,只要让他们嘴上憋屈地闭嘴就行了,最好能憋死他们!”
  温篆一听这话就脑仁疼,因为过往太子虽总说周叔辩蠢,但是当太子行事时,还是会不自觉地被周叔辩的话带跑偏。
  而且周叔辩说的也不是没有道理。
  温篆飞速地想着措辞,想给太子殿下反洗脑——他们现在已经不是小时候了,皇子们逐渐长大,心也一个个地大了,这么简单粗暴很可能会被他们反过来利用,只让皇子们闭嘴是没有用的。
  顾乔却已经开口:“给李淑妃送些补药礼物,聊表安慰吧。”
  “啊???”周叔辩有点憋屈,凭什么他们要给那个女人送东西安抚啊?
  “就说,孤感同身受,心痛异常。”重点不在安慰,而在于提醒所有人,太子才被刺杀过,太子也是受害者,“还请五姐代劳一趟?”
  公主们下午是不习武的,一般是琴棋书画的兴趣课,可以上也可以不上。
  五公主过往就不爱上,她中午还留在文华堂,只是因为她习惯了下午去蹭皇子们的骑射习武课听。
  “好的,交给我吧。”五公主行事风风火火,既然答应了,当下就随太子身边的福来去拿礼物了。
  顺便地,五公主在心里再一次确定了,太子弟弟就是个好人啊,虽然脾气不好了一点,但天之骄子,哪个脾气又能算是真的好呢?大家过往一定是误会弟弟了!
  等五公主走了,温篆才鼓掌而赞:“殿下此计,甚妙。”
  温篆不是想不到,而是觉得太子一定忍不下这口气,就没有提,现如今太子自己想这么做了,他自然要竭尽全力地去鼓励,哪怕夸得有些浮夸了也在所不惜。
  “这种时候一定要沉住气,我们不动,才能逼得对方动起来。”
  不管李淑妃收到礼物会是何种反应,又或者三公主和十皇子的刺杀是不是自导自演,反正他们的安慰已经第一时间送到,不计太子被刺杀的前嫌,气度摆在那里,谁也没有办法说什么。
  若李淑妃气不过能大闹一场,那就更好了。
  当然,最重要的还是武帝的态度。
  不等进一步计划,下午由太子少傅教授的武课就已经开始了,这回因为顾乔交卷晚了,他们连午休都没有,午饭也才匆匆吃完就要紧锣密鼓地继续上课了。
  太子少傅在来之前,就已经提前得知了三公主和十皇子的事情,也不可能不知道,现在这事在前朝已经闹得乱哄哄的了。以他对太子的了解,下午必然不能善了,于是他特意改动了课程,尽量避免了所有能让太子与诸皇子比试、靠近的内容。
  没想到,一下午却风平浪静,就这么平平淡淡地过去了。
  在所有人胆战心惊的时候,太子殿下竟没有动怒发火,而是一板一眼、认认真真地完成了所有的练习,甚至还有点刻苦过了头,自动加练了一些,简直就像是做梦一般。
  真相是,顾乔是个弱鸡,没有练过武,一切都是靠太子身体的本能,怕给太子丢脸,这才加练了些许。
  至于其他不明真相的皇子……
  他们越想越害怕。明明是热衷于挑衅太子的,但在太子见到他们只是笑眯眯的,却毫无往日里的回应时,他们反而有些无所适从了,甚至觉得太子不动,肯定是在憋着大招。就像是迟迟没有落下的另外一只靴子,简直要人命。
  但顾乔还在尽量散发着他的友善,试图想要从皇子里再找出来一个男版五公主,帮太子殿下再发展一下人脉。
  殿下不需要手足亲情,但也需要眼线和小弟啊。
  李淑妃果然被孩子的事情牵动了心神,再不复往日里的从容,当天晚上就指使着被武帝宠幸的一个美人,哭诉了一番太子对李淑妃的挑衅与不敬。
  武帝本来兴致就不高,听到美人这无脑的眼药,更是心中恼火:“你是在试图告诉朕,太子在听闻了三公主与十皇子的事情后,给李淑妃送去珍稀药材,是在挑衅?若天下的挑衅都是这般,朕倒也希望自己能被人无故挑衅挑衅了。”
  “妾身、妾身……”这美人真真是个没有脑子的,要不然也不会在这个时候当李淑妃的出头鸟。几句话后就败下阵来,不知道该如何解释了。
  “太子宽厚,你们不知道感恩,却总用小人之心揣测于他,长此以往,再热的心也会冷下来啊。”
  武帝本来也还没有想好怎么解决这件事,被这么一刺激,反而有了想法。
  ——太子也到了该出阁讲书的年纪,让他来给这些人讲一讲什么叫礼义仁信吧!
  至于三公主和十皇子……他们出事和太子有什么关系?为什么一定要把这两者生拉硬拽在一起?若李淑妃这么担心孩子,那就去祈宁庵陪他们吧!
  当晚得到消息的李淑妃,被吓得肝胆俱裂,整整一夜没有睡。
  闻道成在宫外听到消息的时候,对顾乔的杀伤力更是有了进一步的认知,有些时候,真的不用做太多,一个小小的举动就可以四两拨千斤。
  他真的捡到宝了啊!
  第二天,一切照常,该读书的读书,该上朝的上朝,昨日的议论纷纷在太子这边的淡然处之下,好像真的变得不是什么重要的事了。
  三公主和十皇子受伤就受伤了呗,又没有死,药也送了,关怀也有了,他们毕竟是戴罪之身,还想怎么样呢?
  今天上午最后的课程还是继续讲卷。
  主讲依旧是苏师傅。
  毫无疑问,第一份被点评的卷子就是周叔辩的。
  周叔辩:“……”心里有一万句和苏肃学来的三字骂人经,但他不敢说。
  苏师傅其实也有些一言难尽,两次考试,一模一样的第六论,周叔辩竟能给他写出完全不一样的废话,一看就是那种生搬硬凑强行敷衍的东西,但周叔辩神奇就神奇在,他连这样的东西都能写出截然不同的内容,一次更比一次差,真真是看不到他的才学未来。
  苏师傅实在是无从下口,只能拿着戒尺意思意思地在周叔辩眼前晃了晃。
  “今晚回去之后,除了早上没写完的罚抄,再多把殿下、顾乔、温篆、白雁、陆南鼎五人的第六论都抄写一遍,用心去记。”
  读书百遍其义自见的理论,在苏师傅这里就是,抄写百遍其义自见。
  周叔辩只能蔫答答地答应了,垂下的头都快要钻到课桌底下,因为虽然苏师傅没有明说,但大家都懂,让他多抄,也有一个目的是希望他能练练字。
  这么大一个人了,写的字还像小孩似的,哪里都圆滚滚的,始终没有文字本身该有的棱角与四四方方。
  其他伴读的卷子就大同小异了,他们答出来的内容,与他们写在试卷上的并没有太大差别,偶尔也有一些细节的修改,但主体是没有改变的。他们在制科之后回到家里,就已经干过默写一遍给长辈看的事情了,如今再默并不会多教人为难。
  温篆和谢涟都有了精益求精的结果。温篆是三等五人之一,谢涟是四等里排在前面的佼佼者。
  苏师傅一一看去,十分开怀,尤其是对谢涟:“若考试当日你作此文章,三等也许就要变成六人了。”
  谢涟的学问在伴读里就是万年老二,一方面是温篆过于突出,一方面也是由于谢涟在性格上多少有些狂放,平日里不显,醉酒和答题时却难以掩盖。这种狂,用得好了叫人欣赏,用不好就会过于孟浪。谢涟每作文章,都总要反复斟酌修改,好些时日才能删去那些不合适之言,出一个叫大部分人满意的成品。
  谢涟也很清楚自己的这个毛病,所以比起考试,他更喜欢静下心来在家里做学问。当然,如果偶尔跳个舞,也会更加有益身心健康。
  他们基本几句就过去了,因为苏师傅要留下大部分的时间来重点分析太子的卷子。
  这也是所有师傅讲课的规律,他们最关心的是太子或者是皇子公主们是否懂了,是否记住了,而不是伴读学得怎么样。既不会为了伴读加快进度,也不会停下来等他们。往往在宫中常伴贵人的伴读们,在家里都有专属于自己的夫子从旁辅导,不至于让他们无法跟上殿下的课业。
  “制科六论里,除了默认的三经三史,三正文三注疏,就是明数和暗数了。
  “第六论的考题采用的便是暗数的模式,颠倒了原书中的句读,用以

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