(灌篮高手同人)神宗一郎日记 作者:白巧克力jr(起点12.8.5完结)-第68章
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“小吉，好久没有和你一对一啦！”白羊座的信长，比水瓶座的晴哉大出10个月，平时他对这位好脾气的挚友都以“小吉”称呼。去年夏天在湘南竞技场（即海南大附属体育馆）举行的神奈川县国中联赛半决赛，信长砍下28分10篮板球，力压对面晴哉的17分8助攻，率领亚久津国中51：46击败水原国中；之后又在决赛中54：48战胜流川所在的富丘国中夺冠，并摘走了MVP奖杯。
“‘比赛决非一对一’不是你的口头禅么？”晴哉也逐渐拉大运球幅度，忽然启动冲向信长左侧，后者立即横移拦截。晴哉身子望回一收，篮球通过胯下转交左手，变向再突——可在球离手一刻便被蹭掉了，野猴子之前的横移原来也是虚招。柳生赶在真崎前截球到手，一条龙快下上篮再添2分，28：12了。
白队再攻，阿林的退防慢了些，一时没有人看守小岛。晴哉立即传球过去，小岛却像我前天vs秋田那般迟疑了，而且没有人催促他出手。“哇啊！”见距离并不太远，信长立马扑去补防，小岛这才反应过来起跳投篮。
“当！”似乎被碰到一小点，皮球砸在篮框前沿；淡路冲抢到前场板再向外分，又被柳生抢断。“嘿，这儿！”信长很快便冲了回来，抬手示意；柳生毫不理会，继续一根筋运球快下。
“哇啊！”“啪！”
“唔——？”
这球看得连我都忍不住惊叫出声：晴哉同样全速追防，几乎和柳生一同起飞，并在后者拨球离手瞬间来了记“双手揽月”，硬生生将皮球凌空夺下——该算是一记封盖还是断球？另外晴哉这球，头部已经超过了篮网（长度一般是40~45cm），考虑到他身体还是前倾的，那腾空高度最少也有90cm（对他这样的身高而言，持球时再调整好些，就可以玩sprite了）。紫队回撤，柳生垂着头跑得没精打采，显然受到的打击不小。
“嘿嘿，这次别想玩逃避啦！”信长抛出泽北激流川的台词。
“呀！”晴哉此番没用变向，重心放低，径直用身侧顶着对手往里突破——牧学长高二时候的主要攻击手段！而且这招还真用得对，比力量信长一点不是对手（晴哉从小就向父亲拓哉叔学习柔道和自由搏击，对抗自然不俗，而且论块头也要大出野猴子一圈），跟出只两步便被挤丢了防守位置。“刷！”白色11号急停跳投中的，打破了己方的得分荒。
“有意思了……”信长再次主动要球，柳生不太情愿给出。接下来的发展却出乎他所料——自己没法突破防守！晴哉的横向脚步又快又碎，虽然保证不了每次晃动都能紧跟上，但拦住路线还是能办到的；晃动留出的一点空隙，其实还够出手投篮，可贴着三分线的距离又不是他有效射程。
“别勉强了，快传！”武藤学长有些费力地推开淡路跑出禁区。信长假投真传，晴哉倒还是被他晃了起来，随即武藤学长中投球进。
白队继续进攻，晴哉也继续凭借力量强突，信长又一次被甩下了。伊集院拉出来补防，球从伊集院一侧塞给内线的风间，后者打板投篮得分。紫队反攻，野猴子继续用crossover对付武术家无效，转移给柳生三分不中，淡路摘下篮板。小岛甩掉阿林冲到前面，紫队半场形成一打二，最后晴哉助攻小岛近框跳投再中，白队渐渐将比分迫近。
上半场15分钟结束了，比分是紫队34：27白队。佳织学姐将记录本递给我——
清田：二分7－11，三分0－0，罚球2－3，16分，3篮板球（1前场），3助攻，1抢断，2盖帽，1扣篮，1失误，1犯规，0被盖
吉田：二分5－8，三分1－2，罚球0－0，13分，2篮板球（0前场），4助攻，1抢断，1盖帽，0扣篮，2失误，1犯规，1被盖
接受一对一“战书”之后，信长只得了2分；对手晴哉则5投4中（包括一记三分球）拿下9分，7分之差正好是这段时间里白队追上的分数。野猴子的高兴劲头自然是不见了，令人欣慰的是也没垂头丧气，边喝水休息边不时扭头打量武术家，汗水淋漓的脸孔写满不甘。
休息10分钟，下半场开打。“吭吭……”高头老师咳嗽两声站起身子：“都忘了说说话了——之前大家都打得不错，值得表扬；但现在我得加一条规定！”
第115话 训练赛 10秒规则
更新时间2011…12…17 22：17：13 字数：2157
10月9日（4）·训练赛·10秒规则
“规定？”一瞬间视线都聚集在高头老师身上。铁血教头督促训练分外严厉，但很少会关注这种对抗比赛，这次一定有什么特殊安排。
“呵呵，稍微有些无理的规定——从现在开始，自控球后卫将球运过半场后，进攻方每名队员的单次持球时间都不得超过10秒，否则记一次失误，球权让给对手！为实现目标需要增派一名计时员，就不打扰其它同学了，老师我来负责。”
沉默一阵子比赛继续——这规定是因何诞生倒不得而知，但反正对信长而言，有益于他本人的招数破灭了。晴哉之前那种防守方式比较费体力，加上他自己还得担当组织＋得分重任，信长完全可以凭借能量优势后来居上——可现在他不能再粘球，消耗策略也就罔效了，不知之前一番对拼落了下风的他会如何调整？
跳球仍然是伊集院毫无悬念取胜，这次拨给信长，后者加速奔袭。“哇啊！”晴哉不惜体力追防，飞到空中的野猴子一紧张，预计中的单手劈扣变成单手放篮（其实晴哉也未必能盖到他），结果打在篮框左沿弹了起来。“喝呀！”白队其它队员的退防都有些慢，武藤学长及时跟上跃起，补篮入框。
“吉田继续！”小岛将底线球发出。紫队的防守强度并不大，晴哉很容易便将球带过半场。非正常现象紧接着出现——向来处变不惊的武林高手一进入紫队半场，便立即将球飞快转移给小岛；小岛面对柳生控了几秒球，又飞快外传内塞到风间手里。风间继续运球单打，背后伊集院依然不动如山，进攻时间此时才刚刚过去一半，风间又赶紧往晴哉的方向分。
“啪！”信长灵巧地截下这一传，柳生、阿林同时加速奔袭。晴哉同小岛一起回防，但2v3到底也算是寡不敌众。
“刷！”场上唯一一名在之前进程中没有得分进账的阿林上篮球进，分差拉大到两位数。
之后的比赛便完全成了一边倒，本以为白队会利用“10秒规则”对信长的限制继续追分，哪知这真正是束缚住了他们。包括晴哉在内，每位白队队员都把球当成烫手山芋，不停转移，尽皆认为队友的机会比自己更好——这情形第一个让我想起的便是九州铁军福冈（或者说是他们的主要组成，即博多商大附中）。去年国体vs神奈川、今年IHvs名朋工业、今年国体vs大阪三场比赛，福冈（博多）都曾有过一锤定音机会，无奈队员们都不习惯在生死关头挺身救主，最终三战皆北——极端生恶果，过分无私的心脏往往经不起考验。
反观紫队，虽然“10秒规则”一定程度上弱化了他们的持球单打（武藤学长和伊集院有球在手时，面对淡路和风间都有不小优势），但更多是促进了球员之间（尤其是各自拥有可观杀伤力，却相对偏独的信长&；柳生）的配合，困扰白队的魔咒，在他们身上一点踪影都看不到。信长今天跳投手感较冷，上半场三秒区以外的出手4球只中一，可应变不俗的他当即摒弃强攻，改为发挥自己体能好、速度快（晴哉的平跑能力并不如他）的特点，在阵地战中配合武藤学长突破加柳生牵制，不断无球空切寻找机会——上学期和牧学长再加我一起打球时，这才是当时远投能力还很poor的他之主要进攻武器。
9分钟过去，紫队打出了24－11，总比分领先白队20分之多，胜负基本决定。没有高头老师、我或是小菅的调整，白队在最后6分钟自行变换套路——晴哉控球过半场立即转交小岛组织，自己利用能里能外的优势，在淡路掩护下无球攻击；防守端摒弃盯人改打boxone，真崎在外围时刻盯住对手擅长远投的柳生，其余则分别守卫禁区四角。面对联防，紫队以切入为主的打法受到一定限制；但白队这边因为身兼数职的晴哉体能下降，最终也没能给对手造成多大威胁（值得注意的是，无一人因为10秒规则受罚）。
随着小岛压哨3分不进，以展示成果为主要目的的练习赛结束，紫队68：52（前半34－27，后半34－25）胜出。主要数据统计：
吉田：22分，5个篮板球，7次助攻，2次盖帽，三分球4投2中；4次失误
小岛：15分，4次助攻
真崎：6分，2次抢断
淡路：5分，12个篮板球（4前场），2次抢断；罚球4罚1中
风间：6分，7个篮板球；3次失误，2次被盖
柳生：13分，4次助攻，3次抢断，三分球7投3中；3次失误，3次被盖
林：4分
清田：26分，5个篮板球，5次助攻，2次抢断，2次盖帽；2次扣篮；3次失误；三秒区以外7投1中
武藤：10分，9个篮板球（3前场），4次助攻，2次抢断
伊集院：15分，11个篮板球（3前场），3次盖帽，二分球9投6中；1次扣篮
由于平时经常打对抗（而且是随机分配，不乏一方动辄输掉20＋的结局），大家并未表现出太明显的兴奋或是沮丧，当然各自反思是免不了的，尤其对信长、晴哉这两名强力新人而言。通过观察记录加高头老师、武藤学长、我和小菅点拨，多数队友都找到了自己的提升目标——
信长——再度加码训练外围投射，最好能拥有3分射程；
伊集院、风间——巩固内线基本功同时，适当扩大攻击范围，且继续坚持弹跳与柔韧性锻炼；
柳生——巩固跑位和远投稳定性同时，适当加练贴身防守；
小岛、真崎、林——巩固传控与接球跳投；对林来说，最好能拥有3分射程。
剩下的就是晴哉和淡路了。平心而论，两人在这场比赛里的发挥都已够出色；除去淡路很难在短时间内纠正的投篮、控球硬伤，两人各自的才华似乎也难以挑剔，无非是不求最好只求更好而已。在我用客套话对他们进行常规鼓励的同时，高头老师也一直在托腮沉思——或许铁血教头能及时想出上佳对策，不过身为队长的我，恐怕不该只寄望于长辈。
第116话 两三事3
更新时间2011…12…18 18：02：02 字数：2109
10月9日（5）~10月10日·两三事III
肩伤恢复期中行动是受限制的，我不能做上肢力量、拉伸和低位进攻（因为惯用手是右手）等锻炼，投射巩固的量也需要大幅削减。训练赛结束后，我同小菅一起做了近一个小时的面框脚步互练，间歇休息时用低重心运球作调剂。信长在这段时间则是和小岛、晴哉还有柳生一起练习3分远投，不过命中率相当不理想，150球只投进了42个，连3成水准都没能达到——虽说万事开头难，但解决办法是否不止这一条？
“学长，告诉您一个有些歪的招数——戴着那种将指尖也全部包住的手套练运球，只要之前基础够好，效率就会提升很多。”活动完毕骑车回家路上，晴哉对我如是说。
“谢谢……”感觉有些惭愧，今天还没来得及帮助他呢。这时晴哉又来了一句：“要不以后的训练赛，我们都拿半场时间加上‘1
