逆水行周-第874章
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“说的没错，所以需要教学大纲，归纳出基础知识并刊行于世，至于各位名家的真知灼见，想要学，那就得拜师。”宇文温答得很干脆，这个疑问难不倒他。
“教学大纲的内容截止州学，州学毕业的学子，如果觉得意犹未尽，可以选择再交束脩去拜师，学到更深层次的知识，而他们根据教学大纲进行了十四年的学习，基本功扎实，名师可以直接教授难度更大的学问，大家都方便。”
话都说到这份上了，王頍终于知道《教学大纲》意味着什么，而宇文温关于试题集的讲解还没结束：“学知识，光看书还不行，得时不时考试，才能巩固和加强理解。”
“举例，族学有月考、季考，老师要想办法出题考学生，但老师的能力有高有低，想出来的试题大多有局限，那么，如果有现成的试题集出售，对于这些老师来说，不正是可以拿来一用么？”
“不说别处，光说山南地区，扣除官学，宗学、族学不计其数，难道这些学堂的老师，不需要试题集么？”
“就算做先生的有傲骨，不愿意用，可书商往族长、宗主耳边一吹风，说是有经学名家出的题目，你觉得他们会怎么选？”
王頍觉得脑子有点乱，他实在是接受不了宇文温这种“经营”知识的手段，琢磨了一会，发动了一次微弱的反击：“若是某个族学从未有用试题考核的做法呢？”
“那就让他们有！”
宇文温的见识，比这个时代的人多得多，所以王頍的反击没有任何机会，他直接将做法告诉对方：试题，也可以作为货物，大批量出售。！
若以教学大纲严格规定的学时，蒙学六年，郡（县）学四年，州学四年，许多族学、宗学的教学内容囊括了这三个阶段，合计也差不多十四年。
每年四个季度，每个季度三套卷子，共计一百六十八套试卷。
以山南为例，荆、襄、安、黄四总管府共三十四州，按每州平均三郡，每郡平均有三个族（宗）学，那就是超过三百个学校，每个学校都需要试卷进行月考的话，这是何种商机？
只要能把试卷的售价尽可能压低，让族学、宗学承担得起，那么可想而知需求量会有多么大，毕竟不是每个族学都有充沛财力，能用类似官署的蜡纸油印机来印试卷。
这还只是山南地区，若是算上江州等临近地区，需求量还会更高，当然，这得需要书商想办法向各地族学、宗学推销黄州印刷的试卷。
书商手中的试卷，可是由二刘等经学名家定下的，既有试题也有标准答案，还搭配试题给出讲解，如此贴心的服务，谁会不动心？
此时的黄州西阳，是后世的湖北黄冈，而黄冈中学试卷，曾经在一个时期里是全国各地学校的抢手货，宇文温有信心依样画葫芦，在这个时代创出一条财路。
西阳出版的试题，有出题者的落款，而出题者可以从试卷销售中获得“分成”，销量越大，分成越多，出题者可以堂堂真正的赚钱，足不出户就让各地的学子考自己出的题目，名利双收的事情，谁不乐意？
对于书商来说，且不论官学，越来越多的私学（族学、宗学等）采用自己出版的教材和试卷，那就意味着薄利多销，单价再低，巨大的销量都能带来丰厚的利润。
书坊印书，需要大量纸张，这就为造纸业带来了更多的商机，无数人从这样的“出售知识”活动中获益，自然而然就形成了一个教育产业。
这样的产业需要雇佣大量的人手，让许多无地百姓得到养家糊口的机会，不是好事么？
宇文温的反问，让王頍无话可说，他大概明白什么是教育产业，也第一次知道原来教育可以这样花样经营，至于之前的疑问，宇文温也作了解答。
求学社尝试进行师范教育，单就求学社一方来说，要见到效果确实要花上十来年时间，但王頍的思维有局限性，因为宇文温可没打算让求学社吃独食。
还是以山南为例，数量超过三百的私学，以及有了具备教学经验的老师，那么只要想办法让其接受教学大纲，并且按着教学大纲的规划进行教学，那么“黄州教育”的推广速度就会很快。
老师也许有门户之见，但雇主却不会无视“名师指导”的机会，书商们只要说服身为雇主的宗主、族长，那么要推销教材就不困难。
而接受了教学大纲的私学老师，会不知不觉跟着这样的教学思路进行教学，那么就是接受了间接的师范教育，而那些求学多年的学子，可以通过用黄州试题考试，测出自己的实力如何。
无论是学生还是老师，根据教学大纲来调整学习进度，都不会很困难，而只要能将黄州的试题答好，那么即便之前没有按照大纲来学习，一样具备了同等知识水准。
所以，教育产业或者师范教育要见效，不需要长达二十年以上。
这样的教育革新，是由民间商贾而不是官府来推动的，虽然历朝历代朝廷都不待见商贾，但这种劝人向学的事情，官府必然乐见其成。
所以，不必动用总管府的权力，光靠逐利的书商，便能将“黄州教育”在山南各地推行。
听到这里，王頍是真心实意认同宇文温的构思，而推行“黄州教育”，教学大纲就是关键中的关键，他起身宇文温行礼，拜谢这一番指点。
此时此刻，他们两个身处孤城悬瓠之中，何时能够解围还未可知，宇文氏到底能否站稳脚跟也不确定，但王頍对于宇文温这种着眼于长期的规划十分认同。
他现在又回过神了，知道宇文温玩这一手“教育产业”，就是“明修栈道暗度陈仓”之举，野心不小。
一个有野心的人，才会有长远打算，也正是这样的人，需要有人为其出谋划策。
王頍这将近一年里类似于毛遂自荐的行为，就是寄希望于宇文温是这样的人，如今，他终于完全确定了。
“这教学大纲，寡人已请在西阳的诸位大儒仔细琢磨，力图经过不断修订后尽快得出一个满意的版本，王参军虽然身在悬瓠，有空也看一看，多提些意见。”
这样的要求，王頍当然不会拒绝，不过他还是再次努力一下：“大王，不知。。日后山南各州刺史举荐人才时，是否会考虑。。。譬如以学子做黄州州学试卷的结果，作为考核条件之一？”
这又是一次试探，宇文温知道，却不打算笑而不语，做府主的总得漏些口风，让幕僚心里有数，至于口风包含的意思到底是什么，那就看幕僚的理解能力如何。
“这得看大行台的意思了。”181
第二百六十五章 白日梦（）
长篇大论了一番，宇文温只觉得口干舌燥，王頍拿着厚厚一本的《教学大纲（草稿）》回住处再仔细琢磨，他则坐在沙袋上喝茶水润喉。
茶是普通茶，比白开水要好喝，宇文温一边喝茶，一边听着外边的喧嚣声，一边琢磨着自己的规划。
他被困在悬瓠，就像一个抱头蹲在角落被围殴的人，只能等人来救，现在哪里也去不了，只能抽空想想别的事情，而最让他有想法的事情，就是当皇帝。
当然，以目前的局势、宇文温自身的实力来说，这就是白日梦，白日梦做多了，对心理健康不好，但偶尔做一做，倒也无妨。
一个连女朋友都没有的人，不妨碍他时常幻想自己成了亿万富翁后，应该怎么花钱怎么玩美女，而在这个时代，最爽的事情就是成为权力链最顶端的人——皇帝。
人要有梦想，不然和咸鱼没有区别，宇文温有梦想，但严格来说应该是野心。
他是个摆脱不了低级趣味的人，所以有野心，那么万一他真的坐上御座，就可以“从此君王不早朝”了么？
不，若真的坐到那个位置，同样有挥之不去的烦恼，而其中两个烦恼是每个皇帝必须面对的大问题。
其一，我活着的时候，必须牢牢掌握大权，没有人能够威胁皇权，谁也不行，即便是至亲也不行。
其二，当我要去世时，我的江山要传给儿子，而我的儿子，必须坐稳江山。
这两个问题，是皇帝不得不考虑的问题，如果把江山换成家产，道理都一样，没有哪个人会把自己的家业拱手让人，只要有儿子，就要想方设法让儿子继承。
皇帝是权力动物，不可以没有权力，但凡还有一口气，就得把权力牢牢抓住，一旦沦为傀儡，就没几年好活。
打理家业，家主一个人就够了，而打理一个江山，即便皇帝本人的精力再充沛，也无法一人处理全国事务，所以要分权。
一旦分了权，就会有人或者势力集团做大的危险，为了避免这种情况出现，皇帝必须有心腹做鹰犬，时时刻刻盯着各方势力。
而皇帝的心腹，未必对太子忠心，也不能忠心，所以当皇帝变成先帝，太子变成皇帝，他要坐稳先帝留下来的江山，必须有自己的基本盘，用自己的心腹，去制衡各方势力。
而太子如果基本盘强大，导致实力太强，皇帝不放心；太子实力太弱，皇帝还是不放心，皇帝活着时要掌握大权，死了要让太子坐稳江山。
这两个问题，各朝各代的皇帝都必须面对，所以在权力斗争里要想办法制衡，不让任何一方独大。
如何制衡朝中各方势力？方法很直接，那就是拉一派打一派，或者通俗点说，需要让各方势力内斗，借以保持权力平衡。
大家相互制衡，皇帝便可居中仲裁，渔翁得利。
历朝历代的皇帝都根据这一原则，做出了各自的安排，宇文温知道其中一个比较有名的先例，那就是晋武帝司马炎的故事。
司马炎逼迫魏帝禅让，建立晋国，派兵灭东吴，统一天下，然后歌舞升平，刀枪入库，马放南山。
统一天下的司马炎，声望达到最高点，每天在宫里乘羊车“随缘”临幸后妃，要多潇洒有多潇洒，但他依旧面临一个威胁，那就是同母弟、齐王司马攸。
司马攸在朝野内外的名望很高，而司马炎身体不好，太子是“何不食肉糜”的司马衷，这位“疑似白痴”，所以许多大臣明里暗里希望能够“兄终弟及”。
辛辛苦苦经营好的江山，有儿子不传传给弟弟？
司马炎绝不会让这种事情发生，他本人压制司马攸都有些吃力，知道日后儿子登基更是会束手无策，于是想尽办法化解这一危机。
司马攸娶权贵贾充之女贾褒为正室，于是司马炎给自己儿子司马衷娶了贾充另一个女儿为太子妃，那就是样貌丑陋的贾南风。
贾充是司马炎之父司马昭的心腹，弑杀魏帝曹髦的直接主谋，此时在晋国是第一等的权贵，司马炎通过这一手段，避免贾充倒向弟弟司马攸。
而对于贾充的贾氏家族来说，傻子司马衷，可比精明的司马攸好控制得多，日后贾氏要支持谁坐御座，不言而喻。
司马炎通过和贾充联姻，断了司马攸最大的助力，而后强迫生病的司马攸离京之国，让其在极度抑郁之下病发呕血身亡。
对于皇帝司马炎来说，最大的威胁没了，可以睡一个好觉，但他身体越来越差，随之而来�
