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第50章

与众不同的心理学-第50章

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临床心理学家的自救运动,应当转向谋取病人的支持,而不
是那些想怎么治疗就怎么治疗的执业者。正如帕瑞斯 
( Perez ; 1999)所言,〃我们必须决定,我们是否想制造
一个执业者想干嘛就干嘛的宽松环境,甚至牺牲科学证据把
关;还是选择去保护病人的权益,以给他们最有效的治疗〃 


(p。205 …206)。
然而,心理学领域依然被那些挂出招牌自称为心理学家,
却不能坚持遵循这个学科的纪律、暗地里在进行伪科学句当的
人所践踏。当→个领域无法自律并不能排除不科学的做法时,
它就不再值得同情了。例如,多伦多的国家邮报曾报道加利
福尼亚州的一位心理治疗医师佩里 
(Perry)用占星术表格来治
疗抑郁症的故事,这种占星术显然是十分荒唐的(人们可以
通过电话向其咨询,而咨询费为 
150元/小时)。故事的作者
告诉我们,〃心理学界可能很想清除像佩里之类的人,但是
可能不太容易。佩里有临床心理学的博士学位,他的许多占
星术心理学的训练都是基于荣格的研究,这个人到今天仍在大
学里任教。〃搞了半天,佩里原来是一个有营业执照的心理治
疗师,这个执照是由加利福尼亚州州政府所成立的一个行为科
学审查委员会所颁发的,他本人还是加州婚姻与家庭治疗师协
会的成员( 
Milstone ; 2000)。

不过,事情看似有慢慢好转的迹象。在 
2002年一本新的
杂志诞生了,它就是〃对心理健康实践的科学评述〃 
( Lilienfeld ; 2002)。这本杂志致力于将那些科学的治疗方法
与那些伪科学的治疗区别开来,它已经得到科学心理治疗实践


。 316 。与〃众〃不同的心理学

委员会的认可。更令人振奋的是,至少有一些心理学组织已
经痛下决心来整顿临床实践,以及消除在实践过程中,所存
有的那种〃做什么都行〃的态度。利连恩费德和洛哈 
( Lilienfield & Lohr; 2000)报告了亚利桑那州心理学资格审
查委员会吊销→位心理学家之执照的事件。这个心理学家试图
采用伪科学的治疗方法来治疗恐惧症,这种方法是按照预定的
顺序轻拍患者身体的各个部位。不必说,这种方法未经控制
研究来证实其有效性,亚利桑那州这一委员会命令这位治疗师
停止使用这种方法,并且给他〃带职查看〃的处罚一一一个
心理学组织为整顿其内部,而严格禁止其成员使用伪科学方
法,这一事例在心理学界还是非常罕见的。

简言之,心理学具有像吉柯 
(Jekyll)和海德 
(Hyde)
那样的阴阳双重人格。极端严密的科学实验与伪科学和反科学
的态度并列而存。这一双重人格在 
20世纪 
90年代早期关于
〃记忆恢复一记忆错误〃的争论中表现得淋漓尽致 
(Garry 
et 
al。; 1999; Loftus ; 1997; Loftus & Guyer ; 2002; Loftus 
& Ketcham ; 1994; Pezdek & Banks ; 1996; Pezdek & 
Hodge ; 1999; Shermer ; 1997)。许多病人报告说,他们
记起了几十年前,当他们还是小孩的时候,曾经受虐待的片
段。这些片段过去→直被遗忘了,但是在治疗过程中,通过
干预能够重新被唤醒出来 
O很明显地,这些记忆中,有一部
分是由治疗本身所引发的( 
CampbeIl; 1998; Loftus & 
Guyer ; 2002; Piper ; 1998)。有些人认为这种记忆是绝对
不可信,另外有些人则认为它是可信的。在这个由富有争议
的社会虐童问题所制造出的,充满情绪性的氛围下,心理学


第十二章让人瞧不起的心理学。 
317 。 

家们提供了一些比较理性、平衡的观点,其中比较重要的
是,它提供了一些客观的科学证据( 
Bremner ; Shobe & 
Kihlstrom ; 2000; Clancy ; Schacter ; McNally ; & Pitman ; 
2000; Pezdek & Banks ; 1996)。在这里,我们充分地看到
心理学的双重人格。在经由治疗干预所引发的错误记忆,甚
至〃记忆恢复〃这一现象的案例中,有一些是由于某些不合
格的、对科学无知的治疗师所造成的,而这些治疗师都是临
床心理学家( 
Pezdek & Banks ; 1996)。从另一个角度来看,
尽管我们目前对这场争论的结论还不是很全面、很确定,但
是很多有关这方面的研究都是另一些d心理学家通过艰辛的努力
得出来的成果,而这些心理学家是用实征的方法来研究与
〃记忆恢复〃相关的现象 
(Pezdek 
& Banks ; 1996)。从这
里,我们可以看到,心理学制造了一个问题,但同时也在解
决这个问题!真是中了〃解铃还需系铃人〃这句话。

我希望在这一小节的阐述,能够帮我洗清〃为心理学家
脱罪〃的恶名。在本章的开头,我引用了丹杰费尔德的口头
禅来做例子,可能令人感觉,我是在维护心理学家,把心理
学的形象问题都归罪于他人。心理学家道格拉斯·默克 
( Douglas Mook )在他的一本关于研究方法的书中提到了,我
用丹杰费尔德的玩笑,并且评论道:〃确实,通常心理学得不
到应有的尊敬,但是,有时为了某些错误的原因,它所得到
的尊敬,又完全不是〃当之无愧〃的〃 
(Mook ; 2001 ; p。 
473 )。我完全同意这一感受。默克是对的,心理学的学生
应当知道这个学科所面临的矛盾困境。就像本书中所表述的那
样,作为一门研究人类行为的科学,心理学通常没有得到太


。 318 。与〃众〃不同的心理学

多的尊敬。但是,心理学通常传递给公众的形象却是:一位
临床心理学家宣称其有独特的、洞察人的能力,而这种洞察
能力是不能建立在研究证据的基础上。这时,心理学却又得
到了它不应该得的、过多的尊敬。这个学科的知识,通常是
由那些不尊重心理学的独特之处的人来传递给公众的。这一独
特的特征就是,采取科学的方法来验证关于人类行为的各种解

释及说法。

每个人不都是一个心理学家吗?
行为的内隐理论


我们每个人都有关于人类行为的一些想法或理论。如果没
有这些想法或理论,很难想像我们怎么能活下去。从这一意
义上讲,我们都是心理学家,不过是…个个体心理学家。区
分出由这种个体心理学和由科学心理学研究所总结出来的知识
是十分重要的。这种区别之所以重要,是因为在许多大众读
物里,这两者的区别经常是故意地被弄模糊了。让我们看看
这是怎么一回事。

我们的个体心理学知识与那些对行为进行科学研究所获得
的知识相比,有哪些区别呢?前面已经讨论过一些。我们的
个体心理学知识多数是〃食谱知识〃。我们做某件事,是因
为我们认为它会或想要它导致其他人做出某一些相应的行为,
或是因为我们相信这些事会帮助我们实现某些目标。这些都是
所谓的食谱知识。但是,个体心理学和科学心理学(也包括
一些食谱知识)的区分并不在于有或没有食谱知识而已。心


第十二章让人麟、不起的心理学。 
319 。 

理治疗,在不同程度上,是在提供关于个人和环境的食谱知
识,人们可以用之来解决个人的问题或让生活过得更美好一
些。其实,这两者最主要的区别是,科学心理学总是力图通
过实征检验来验证食谱知识的有效性。

科学评估具有系统性和可控制性,这些特性是个人评估程
序所不可能具备的,因此是有缺陷的。事实上,心理学对于
决策选择的研究表明,当人类行为发生的情境与他们原有的信
念背道而驰时,就很难在其中觉察到任何其他相关关系(见 
Baron ; 2000),我们只看到我们想看到的东西。虽然心理
学家已经找到出现这种现象的许多原因 
(Kunda, 
1999; 
Lassiter ; Geers ; Munhall ; Ploutz…Snyder; & Breitenbecher; 
2002; Stanovich ; 1999,出版中),但是它们并不是本文
现在关注的重点,故不在此多谈。如果我们只看到我们想看
到的东西,那么,即使我们想在个别人的基础上评估个体食
谱知识,那些先入为主的偏见,也会使我们变成一个不称职
的行为观察者,从而使我们的评估工作更加困难。科学方法
的发明正是要避开这些单一个别的观察者的偏见。结果是,
通过科学心理学产生的食谱知识可能会更精确,因为比起个体
食谱知识,它们经过更加严格的检验程序。

就像本章前面所讨论的那样,个体心理学和科学心理学之
间的差别不仅仅只是在于对食谱知识的检验。科学总是把目标
定在→个更高的点上,要在自然世界中找到比食谱知识更多的
东西。科学家们想要在食谱知识下面寻求那些更为通用、更为
基本的原理。但许多其他人则对人类行为的探究仅限于食谱知
识。事实上,对人类行为的根本原因进行深人研究这一想法,


。 320 。与〃众〃不同的心理学
已经让一些人感到害怕了,他们想法总是避开这种知识。

当然,也有些人的个体心理学与科学心理学有相似之处,
也积极寻找更基本的心理学原理和理论。但是,这些人的个体
理论在许多重要方面与科学理论还是不相同。我们曾经提到
过,这是因为这些个体理论是无法证伪的。许多人的个体心理
学知识并没有周密及合理的结构,常常只是由一堆适用于当时
情境的流行语及时髦话题所堆砌而成,有时这些话还会自相矛
盾。它们向人们保证,怎么样都是可以找到→个合理的解释
的,而且那些能够推翻这一解释,从而会彻底动摇人们信念的
那些反证都是不可能发生的。久之,这堆陈腔滥调就会被元限
延伸到可以解释任何发生的事情上了。正如第二章内容中所讨
论的,尽管这些理论很具有抚慰人的功能,但是这一类的理论
就只能带来心慰,再没有别的了。由于它们只是在事情发生后
对之所提出的解释,因此对将来要发生的事情没有任何的预测
能力。由于它们不能预测未来,也就没有告诉我们什么有价值
的东西。心理学科的理论必须符合可证伪的标准,这就是心理
科学与许多外行人的个体心理学的不同之处。心理学理论能够
被证明是错误的,这样知识才能不断增长和更新。

有一些个体理论,不仅只是→堆不可以证伪的陈腔滥调,
他们确实隐藏着一套心理学理论,而且是以一个比较周密而合
理的结构组织起来的,同时它们也是有可能被证伪的。然
而,像这样一类的个体心理学理论仍然存在着与个体食谱知识
一样的一些困难。虽然它们组织周密合理并且有被证伪的可能
性,但是它们仍然会遇到评估实征数据的困难,而这些评估
有可能会导致对理论的进一步修改,是科学研究中重要的一


第十二章让人瞧不起的心理学。 
321 。 

步。一个个体的观察,并不是采用科学方法的操纵及控制方
式来建构的。它们会受制于个人带有的偏见,并且是以一种
断断续续的方式取得的,因此可能导致在评估时犯概率推理方
面的错误(见第十章)。在第六章中看到,尽管人们对移动
物体有一年复一年的个人体验,他们有关自然世界中运动的直
觉理论,通常都是大错

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