实验心理学-第104章
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水，5英尺时，有l8“的人饮水。最后，当lO英尺远时，有22％的人
去饮水。
近期进行的研究（Ruback和Snow，1993）把饮水处实验与主动
侵入范式这两方面结合起来了。在一个购物中心白人被试或黑人被
试在使用一个饮水处时，被一名白人或黑人男子在距他们4英尺（远
距离）或2英尺（近距离）处入侵。因变量是被试在饮水处停留的时
间。图14…9显示了一个显著的种族与入侵水平的双向交互作用。
如果被不同种族的人人侵，人们会在饮水处呆得更久些。因而，在被
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不同种族的人人侵时，饮水者表现出更大的领属范围。研究者推论
说他们的材料显示了下意识的种族主义，即他们的较长停留所表现
出的被动攻击。
总
时
问
图14…9种族和侵人水平不同时在饮水处所停留的时间
（资料取自Rubaek和Snow，1993）
贝尔富特及其同事报告过的结果被重复验证了（ Baum，Reiss
和0' Hara，1974* Thalhofer，1980），因此让被试侵入实验者的个
人空间得出的结果是可靠的。更重要的是，从速一变化得出的结果
与金泽尔在主动人侵情景中得到的结果一致。无论是人们的空间被
入侵或他们侵入别人的空间＋的确有一个缓冲带环绕着人们。个人439
空间圈这一单独的概念可以解释上述两类实验的结果。因此，这两
种类型的实验研究对个人空间圈概念的支持提供了会聚操作。
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第十四章环境心理学／
14。3 实验主题与研究范例
主题道德问题
范倒欺骗与欺瞒
当涉及人类参与者时心理学家们格外关注研究的道德问题。尽
管这一关注有些是由于担心研究基金的限制和不能得到被试而显出
功利主义色彩，但多数心理学家是有道德的人，他们并不想给任何人
施加痛苦。那种指责为了得到资料什么都做得出来的疯狂研究者很
大程度上是一种荒诞的说法。
由于很难让一位实验者在判定他或她自己的研究的道德问题时
做到完全公正和客观，大多数大学和研究机构都设有研究审查委员
会（参见第4章）来决定提请的研究是否道德。事实上，所有联邦资
助的研究在被给予资助前都必须被这样的一个委员会批准通过。如
第4章中提到的那样，这些委员会都按照美国心理学会（1973年）提
出的几条原则来指导工作。一个重要的原则是知情同意的权利。这
意味着每一位可能的实验参与者都应在实验进行之前得到关于研究
所有主要特征的解释并有拒绝参加研究的权利。所以，实验者有明
确的义务告诉参与者实验的任何可能的伤害影响。例如，如果一项
环境心理学实验需要以响的噪音来作为应激源，那么参加者事先必
须被告知。这样的话，那些有着声音敛感病史（该实验可能会导致儿
童时期的J日病复发）的人，就可以拒绝参加了。（即使已经得到了参
加者的知情同意，有道德的研究者也不会使用任何可能导致永久性
听力损伤的极强声音。）
对许多环境心理学中提出的研究来说，要完全符合知情同意的
原则极其困难。在许多情境中，如果人们知道他们正在被观察，他们
的举止将不会像往常一样正常。在这样的研究个案中，研究者可能
会隐瞒实验正在进行的事实，而只是在研究终止后告诉参与者或简
单说明一下。很显然，由于个体既没有被告知叉投有同意，因而这一
做法违反了知情同意的原则。这样的研究显然可以被完全禁止。然
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而，不少心理学家认为如此严厉的限制将大大削弱他们旨在理解真
实生活环境下人类行为的研究能力．即将大大降低将研究推广的能
力。他们极力主张在研究的潜在价值应该与对参与者的潜在伤害之
间取得平衡。
设想你就职于一个道德审查委员会，看看你是否同意以下几例
提请的研究：
1．…位环境心理学家坐在一所拥挤的图书馆内并详细记440
录就座的格局。
2．一位环境心理学家对一所图书馆内的就座格局进行录
像。这些录像带被不限期地保留I图书馆的读者们不知道他们
已被录像。
3．一位环境心理学家告诉学生们她对他们的阅读理解能
力感兴趣，而事实上她却并未记录他们的阅读理解力，却记录了
他们的反应速度。
4．一位社会。心理学家在一家’酒类商店研究旁观者介入的
问题，并已经得到了商店经理的许可。在一名顾客的面前，一位
实验者“倍”了一瓶酒，另一位实验者走向那名顾客并询问：“你
看到他俯了那瓶酒畸？”
5，一位社会。u理学术在得到男性参与音的同意之后，给他
们接上皮肤电极。这些参与者被告知这些电极与在他们面前的
一个测量性冲动的仪器相连。而事实上这个仪器由实验者控
制。接着，络参与者放映裸体男女的幻灯片。仪器上显示这些
男性参加寿对男性图片培出了较高的读数，以使参与奔相信他
们有潜在的同性恋倾向。
衡量道德没有绝对的标准，我们不能宣称这些例子中有些绝对
是合乎道德的而另一些是绝对不道德的。然而，与我们的同事们的
非正式讨论的结果表明，只有第一个例子被毫不含糊地认为是道德
的。由于心理学家只是观察并且不认识那些人（他们只是被资料表
上的符号所表示），在这里知情同意原则被认为是没必要的。任何
人，无论是不是心理学家，都可以在图书馆中根容易地观察到这些同
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第十四章环境心理学／
样的人。对参与者的潜在伤害是可以忽略的。
你可能会对其他几个例子均被反对而感到吃惊。由于那些录像
带没有在取得资料后被抹去，第二个例子被认为是侵犯了个人的隐
私。第三个例子只有在实验者谨慎地向参与者简要说明r这一小小
欺骗的真相和原因后才是可接受的。第四个例子实际上已经进行过
了。一名顾客否认目睹了盗窃行为，但在她离开商店之后立即报告
了警察。调查者不得不去警察局把实验者们保释出来。即使有简要
的说明，第五个例子仍被认为是不道德的。即使在实验后立即澄清，
然而使参与者认为他们具有潜在的同性恋倾向所造成的潜在心理伤
害能否完全消除还不清楚，特别是如果参与者的确在实验前就具有
被成功压抑的同性恋倾向时则更是如此。
贝尔富特和同事们使用的个人空间侵入范例（前文已经提到）已
经被广泛地应用，而且是一个环境心理学家所面对的道德两难处境
的最佳例子。在这种情境中，途经者悬实验中不知情的被试。他们
不知道有人已经有意在饮水处附近安排了一个观察者来发现哪些人
饮水而哪些人不饮水。很明显，这里并未得到知情同意，而且一旦得
到了的话，被试的行为极有可能会发生戏剧性的变化。从严格的实
用主义观点来看，人们会作这样的争辩：即使对不知情的被试们有伤
害，那份伤害也是极小的。而且，参与这项实验的人没有被摄影，也
没有永久性地保留其他个人记录，所以，或许这类实验的道德不是… 441
个太严重的问题。
然而，已进行过的此类实验研究中道德两难的问题更为突出。
米德尔米斯特、诺尔斯和马特（1976》进行的一个实验引起了一些争
论。他们对男洗手间的拥挤影响感兴趣。只要有可能，男人在小便
时更愿意站得开一些，所以实验者在抽水马桶附近的一排
