电影教师-第431章
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每一场结束，观众都会奉上热烈的掌声！
张然一直站在后台，鼓舞上场的演员，鼓励下场的演员，指挥布景，检查化妆情况，忙得不可开交。
时间一分一秒的过去，演出也逐渐走向尾声。兵败的理查踉踉跄跄的走着，大声喊道：“一匹马！一匹马！我的王位换一匹马！”
对理查三世的呼喊，陈鹤的处理是凄婉绝望的；而常继荣给人的感觉就像一头走到了末路的狼，他不是在哀嚎，而是拼死也要咬对手两口。陈鹤的表演让人生出同情之感，而常继荣的表演让人心生惧意！
演出结束，张然和学生们上台谢幕时，台下响起了长时间的掌声，甚至有很多人起立鼓掌。
“演得真不错，关键是那种莎剧感觉出来了！”
“要说基本功和技巧，应该是上戏的学生略胜一筹，但张然的学生把莎剧的那种感觉演出来了，很了不起，这个太难了，不知道他是怎么做到的！”
“张然真厉害，才开学不到两个月竟然能演到这种程度！”
“是啊，真的很厉害！”
张然班学生在舞台右边站好，上戏04级的学生也走上台，在左边站好，接下来双方将接受评委的投票。
中央戏剧学院名誉院长徐小钟第一个发言：“今天两个班的表演都非常优秀，上戏的同学在技巧方面非行娴熟，对角色也把握得非常好。北电在技巧上要稍微逊色一点，但对人物的刻画更加深入，把莎剧的感觉演了出来。天是一场比赛，必须分出胜负，那我这一票给北电的同学！”
赖伸川清了清嗓子：“莎剧是一套独立的戏剧体系，有自己的训练方法，在英国要演莎剧必须进行专业的培训，演员要是没经过专门的训练是不能演真正的莎剧的，不管是阿尔帕西诺，还是谁，演一个砸一个。今天北电的学生演出了莎剧的感觉，我支持你们！”
北平人艺副院长濮存薪微笑给出了自己的评判：“我支持北电的同学！”
魔都话剧艺术中心的杨邵林在情感上更倾向于上戏的，他本来就是上戏毕业的，他们中心的演员也基本上都是上戏毕业的学生，但这场较量确实是北电的学生更出色：“我的票给北电的同学！”
常继荣直接向张然扑了过来，紧紧抱着他，大喊：“张老师，我们赢了！”
其他学生一拥而上，将他们两个人抱住：“赢了，我们赢了！”
冯远怔站了起来，笑着鼓掌，周围的观众也站了起来，潮水般的掌声轰然响起。
杨迷看着眼前的一切，心里有些失落，她是这个团队的一员，却没有登台的机会。
说实话，杨迷并不相信张然他们能赢，因为他们每天都是形体训练，并没有表演技巧方面的训练，什么七力四感，无实物练习都没有，她觉得不可能比上戏的学生演得好！
现在事实皆在，她终于意识到那些看似无用的形体训练，比自己想象的要强大得多，她对张然彻底服了！（未完待续。）
第495 后续（）
在这场较量之前，绝大部分人都不看好张然，觉得他太过托大。表演讲究台上一分钟，台下十年功，必须拿时间来堆。训练一个月的学生，怎么可能比人家教一年多的学生强？
很多人都是以看笑话的心态看这场对决，等着看张然出丑。所以当洪斌在博客上宣布张然班学生赢了的时候，圈内一片哗然，无数人都目瞪口呆！
卧槽！怎么可能？
不管是圈内人士，还是圈外的影迷，在确信洪斌没有被盗号，张然班真的赢了，都惊讶到了极点。
张然教一个多月的学生，真的比其他人教一年多要强，而且对手不是三流学校，是上戏04级本科班，他是怎么做到的？他教的方法真的有那么神吗？
在短暂的沉默后，相关人士都议论纷纷，网络上顿时充满了各种声音。
支持张然他们的，认为中国表演教育问题很大，需要改变的人自然是纷纷叫好：“事实说明一切，张然和冯远怔是对的。中国的学校有太多没有在一线工作过的老师，表演讲究言传身教，老师都没演过戏，拿什么教学生？”
“张然的胜利深刻的反应了中国表演教育的危机现状，中国表演教育出了大问题！”
“现在中国表演教学压根不重视基础训练，就是冲着培养明星去的，整个浮躁的社会环境进一步加深了这个效应，现在的年轻演员有几个基本功合格的？这值得我们所有人深思！”
妈的，这姓张的怎么会这么厉害？他教一个多月真的赢了上戏教了一年多的学生？所有质疑张然的人如今都是灰头土脸。
网上，表演界教育界反对张然的专家们都没了声音，似乎都沉默了。
承认失败，承认张然是对的？
当然不可能，在短暂的沉默后，他们先是质疑洪斌他们没有尽全力，然后开始往张然头上扣帽子。学术界“打棍子”、“扣帽子”之风刮了许多年了，表演教育也一样，我争不赢你，但我可以搞臭你。
“中国的表演教育确实存在问题，但哪个国家的表演教育没有问题？如果我们的表演教育真的像张然说的那么糟糕，那这些年来我们又怎么可能培养出这么多优秀的演员？巩俐、姜纹、章紫怡、胡君等等。我们的表演教育和西方比，可能确实有些落后，但我们不能就把中国教育一棍子打死。中国表演教育需要改革，但我们不能喝了两天洋墨水就忘了我们是中国人，去全盘学西方的东西！”
这个说法得到了很多人支持：“对啊，中国表演教育是有问题，但还轮不到张然来指手画脚。在美国学了两年表演就可以把整个中国表演教育否定了吗？要不要这么崇洋媚外？”
“就是，张然这个洋奴喝了两年洋墨水就把祖宗忘记了，恬不知耻！”
“张然就是典型的洋奴思维，在美国读了两年书连自己是谁都忘记了！”
张然看到这些言论非常愤怒，明明是你们把中国传统表演丢掉了，却来指责我崇洋媚外，简直恬不知耻！
心情激昂之下，张然点开张婧初的博客，写道：“中国表演教育所采用的是斯坦尼体系，是苏联的舶来品。50年代国家要求全面学习苏联，当时人艺的焦菊隐先生，中戏的欧阳予倩前辈对此进行了抵制，坚持把斯坦尼跟中国传统的戏曲美学、传统表演方式结合，要开创属于中国人自己的表演流派。他们进行了很多探索，焦菊隐先生提出了心像说。不过到了六十年代，这种探索被中断了。改革开放之后，没人把前辈的宝贵遗产捡起来，反而对过去的一切进行全盘否定，认为中国是落后的，西方是先进的。现在中国的表演教育就是在斯坦尼的基础上融合了一点欧洲的训练方法，全是舶来品，和中国传统表演没有任何关系。
这一个多月我和冯远怔采用格洛托夫斯基训练方法训练学生，这种训练法是吸取了中国京剧、日本能剧等不同的表演体系的精华发展起来的，其中很多训练方法直接源自京剧。也就是说，我们的训练方法有中国传统表演的东西在里面！
拿斯坦尼来指责我们忘记祖宗，简直是笑话！中国表演的祖宗是京剧，是昆曲，是古典舞，可以是很多，但一定不是斯坦尼。中国表演的祖宗一定是中国人，不是俄国人！拿着纯正的舶来品，来指责我们崇洋媚外，可笑至极！我们明明有好东西不珍惜，弃之如敝屣，却被欧洲的大师当成珍宝，请问到底谁崇洋媚外？
我们现在表演教育最大的问题不是老师没有经验，不是教育观念，而是训练量不够。经过这个一个多月对学生的特训，我切实感觉到了这一点。带01级的时候，我采用的训练量和美国大学差不多，甚至要高一点，但学生毕业的时候却没办法在话剧和电影两种状态中自由切换。他们演完话剧，再演电影就拿腔作调。相反美国那边的学生，却往往能够在两种状态中自由切换。
造成这种结果身体素质是一方面的原因，但更重要的是欧美国家从小学、中学甚至幼儿园开始，普遍开设戏剧课程，他们自幼就开始接受戏剧教育和训练，在他们进入大学学习表演的时候，已经训练很多年了，有非常扎实的表演功底。而我们的学生基本上都是进入大学才开始学表演，才开始打底子。所以，如果我们采用和欧美差不多的训练量来训练学生，那么我们训练出来的效果就不如欧美。
我们表演教育问题很多，但最重要的是把训练量加起来，量不加起来一切都是白搭！”
张然的文章就像停止键，那些说他忘了祖宗，让那些他崇洋媚外的人脸上火辣辣地疼，本来想给张然一耳光，没想到却被张然打了脸。
同时，张然的观点也赢得了很多人的支持，国家话剧院副院长王小鹰站了出来：“斯坦尼第三阶段是形体动作方法，而我们戏曲在探索形体行动方法上，经验很丰富很成熟，这是我国戏曲在世界范围内独特的成就，作为话剧工作者不能刻苦钻研斯坦尼体系，还要学会从戏曲表演体系里吸取更多的经验。”
濮存薪道：“我觉得中国的表演系可以辅修戏曲，因为中国古典戏曲对肢体的把握是出神入化的，很多戏曲演员转行演影视作品，他们的表演往往都非常出色，比如何赛飞、何晴，就连程龙也是学戏曲出身的。”
冯远怔自然不会闲着：“现在我们国内表演系训练太少，大一下学期就开始排小品、排戏，学生训练量严重不足，所以演员的基本功很成问题。我们现在到了需要改革的时候了，需要我们把基本功的东西恢复起来，需要我们理清对表演的认知问题！”
在专业人士们争论不休的同时，网友们也是议论纷纷。
“张然太牛逼了，他教一个多月的学生，竟然真的赢了上戏大二学生！”
“作为张然的粉丝，我一开始都不敢相信，觉得他有点托大了，没想到他竟然正的做到的，不愧是我的偶像，太牛了！”
“我一开始也觉得不可能，没想到他正的做到了！”
“我就不一样，从开始就相信张然能赢，我知道他从来不是那种说大话的人。”
“难怪现在的演员这么垃圾，原来是训练不够造成的，张然这回把中国表演界的遮羞布扯掉了！”
张然在发完那个帖子后，就没再管这件事，一边忙大地震的筹备，一边继续带班上的学生上课。中国表演教育的问题不可能通过一场pk就彻底解决，很多老师就会教解放天性这种错误的东西，不会其他的，他们在岗位一天，错误的观念就会继续流传，这不是短时间能够清除的。
但不管怎样，起码很多人认识到了这个问题，就算一百个人中有一个人愿意改，那也是功德无量的事！
杨迷依然在单独训练，还在磨性子。不过张然为她增加了一些新的内容，将一个装满水的小塑料盆递给她：“现在你端着这个盆子在教室里走，不要让水撒出来！”
杨迷没有问为什么，双眼紧紧地盯着手中的盆子，慢慢地走着，脚步沉稳有力。
和上戏的较量胜利后，杨迷在台下看着同学那一张张笑脸，那种成功的喜悦，那种胜利后的幸福感浮现在同学们的脸上，在不经�
