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第1章

普通心理学-第1章

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    普通心理学(合订本)

    曹日昌 主编

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    普通心理学1

    目  录

    第一章 心理学的对象、任务和方法……………………1…

    第一节 对心理现象的理解——唯物主义与唯心主义的斗争……………………………………………1…

    第二节 心理现象是脑的机能…………………………6…

    第三节 心理现象是客观现实的反映…………………1…1第四节 心理学的任务…………………………………1…7第五节 心理学的方法…………………………………2…1第二章 心理的生理机制………………………………2…9第一节 心理现象的反射机制…………………………2…9第二节 刺激过程……………………………………4…6第三节 中枢神经过程…………………………………5…2第四节 效应过程……………………………………7…6第三章 心理的发展……………………………………8…1第一节 动物演化过程中心理的发展…………………8…2第二节 人的意识的产生………………………………9…4第三节 人的意识的特征和作用………………………1…04第四章 感觉……………………………………………1…14第一节 感觉的一般概念……………………………1…14第二节 感受性及其测定……………………………1…20第三节 视觉…………………………………………1…24第四节 听觉…………………………………………1…38

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    2普通心理学

    第五节 肤觉、味觉和嗅觉…………………………1…47第六节 动觉、触摸觉和静觉………………………1…53第七节 机体觉………………………………………1…57第五章 知觉……………………………………………1…59第一节 知觉的一般概念……………………………1…59第二节 知觉的基本特征……………………………1…61第三节 空间知觉……………………………………1…71第四节 时间知觉……………………………………1…89第五节 运动知觉……………………………………1…94第六节 错觉…………………………………………1…97第六章 注意……………………………………………2…03第一节 注意的一般概念……………………………2…03第二节 注意的生理基础和外部表现…………………2…05第三节 无意注意与有意注意………………………2…09第四节 注意的特征…………………………………2…15第七章 记忆……………………………………………2…27第一节 记忆的一般概念……………………………2…27第二节 识记…………………………………………2…34第三节 回忆和联想…………………………………2…49第四节 认知…………………………………………2…57第五节 保持和遗忘…………………………………2…62第八章 思惟……………………………………………2…76第一节 思惟的一般特征……………………………2…76第二节 思惟过程……………………………………2…81第三节 概念的形成和掌握…………………………2…89

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    第四节 判断和推理…………………………………3…00第五节 解决问题的思惟过程………………………3…04第六节 想象和创造思惟……………………………3…12第九章 言语……………………………………………3…20第一节 语言和言语的一般概念………………………3…20第二节 言语活动的生理基础………………………3…27第三节 个体言语获得的学说………………………3…35第四节 言语的感知和理解…………………………3…42第五节 口头言语、书面言语和内部言语……………3…59第十章 情绪和情感……………………………………3…67第一节 情绪和情感的一般概念………………………3…67第二节 情绪和情感的生理基础………………………3…74第三节 情绪、情感和认知…………………………3…88第四节 情绪和情感的分化和类别……………………3…92第十一章 意志…………………………………………4…02第一节 意志的一般概念……………………………4…02第二节 随意运动的生理机制………………………4…11第三节 活动动机……………………………………4…20第四节 意志行动的结构……………………………4…27第十二章 技能…………………………………………4…34第一节 技能的一般概念……………………………4…34第二节 技能动作的分析……………………………4…37第三节 技能的形成过程……………………………4…45第四节 技能形成的有效条件………………………4…55第五节 技能的相互作用……………………………4…61

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    第十三章 能力…………………………………………4…66第一节 能力的一般概念……………………………4…68第二节 能力的结构…………………………………4…75第三节 能力的测量…………………………………4…79第四节 能力的个别差异……………………………4…86第五节 能力的形成和发展…………………………4…94第十四章 气质…………………………………………5…01第一节 气质的一般概念……………………………5…01第二节 气质的生理基础……………………………5…04第三节 气质类型及其特征…………………………5…09第四节 气质在实践活动中的作用……………………5…12第十五章 性格…………………………………………5…16第一节 性格的一般概念……………………………5…16第二节 性格的结构和类型…………………………5…25第三节 性格形成的理论……………………………5…34第四节 性格的鉴定…………………………………5…39

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    第一章 心理学的对象、任务和方法

    第一节 对心理现象的理解——唯物主义与唯心主义的斗争

    心理学是研究心理现象的科学。

    人的任何活动中都有心理现象。

    人在处理事物的时候,用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,用手摸,这就产生感觉和知觉。感觉是对物体的个别属性(颜色、声音、气味等)的反映,知觉是对整个物体的认知。人在活动中不仅感知当前的事物,并且要记住它,有时还要回忆过去经历过的有关的事物,这是记忆。若要认识事物的特点和意义,就必须利用感知的材料和已有的知识进行分析、思考。只有经过思考,才能把握事物的不能直接感知的方面和属性,才能深入理解事物的本质,掌握事物的规律。思考活动叫做思惟。若要感知清晰或进行有效的记忆和思考,都必须集中注意。感觉、知觉、记忆、思惟等都是为了弄清楚客观事物,都是对客观事物的认识活动。

    人在认识客观事物的同时就会对它采取一定的态度,如满意、喜爱、恐惧、愤怒、厌恶等,这些现象叫做情绪。人对客观事物不仅感受、认识,还要处理、改造。为处理、改造客观事物而提出目标、制定计划,然后执行计划、克服困

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    ·2·普通心理学

    难、完成任务,这类活动叫做意志行动。在意志行动中,那种下决心和准备克服困难的内部过程叫做意志。

    认识活动和情绪、意志,都可以称为心理活动。任何心理活动都有它的发生、发展和完成的过程。例如,思惟活动总要经过遇到问题、分析材料、试行解答、检验和论证等阶段。又如喜爱的情绪总要经过认识对象的美好品质、产生接近和维护它的倾向以及要深入研究和掌握它的愿望等过程。

    所以认识、情绪、意志等心理活动都可以称为心理过程。心理过程是心理学研究对象的一部分。

    人在处理事物的过程中,不但有各种心理活动,还表现有各个人的不同的特点。才能不同,特长各异,成就也有高有低。这是能力方面的差异。在性情方面,有人活泼,有人沉静,在对人对事的态度和作风上,热情、爽直、谨慎、谦虚等也表现得各不相同,这属于性格方面的差异。能力和性格统称为个性心理特征,是心理学研究对象的另一部分。

    认识、情绪、意志不是彼此孤立的过程,而是由客观事物引起的心理活动的不同方面。对外界事物进行认识的时候就会对它发生一定的积极的或消极的情绪,也就会采取相应的意志行动来巩固它或改变它。情绪、意志是随同认识产生的,认识也受情绪和意志的影响。心理过程和个性心理特征也是密切联系着的。

    个性心理特征是通过心理过程形成的。

    没有对客观世界的认识,没有对外界事物的情绪,没有对现实事物的积极改造的意志过程,个性心理特征是无由形成的。

    同时,已经形成的个性心理特征又制约着心理过程,在心理过程中表现出来。例如,能力不同的人,对事物的认识可能有

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    所不同;性格不同的人,情绪的表现也不同;有勤奋、勇敢性格特点的人,也就常有坚强的意志行动。所以心理学研究对象的这两个部分,心理过程和个性心理特征,是既有区别而又不可分割地融合在一起的。它们不象生物学研究的动物和植物或物理学研究的声和光那样属于不同的现象,而是同一现象的两个不同的方面。

    人的活动有自觉的,有不自觉的。例如一个人在写作的时候,自觉地进行思考,也自觉地书写,但是在写每一个字的时候并不自觉地考虑怎样一笔一划地写。写字活动是自觉的,但是写字的动作大部分是不自觉的。自觉的活动叫做有意识的活动,不自觉的活动叫做无意识的活动。意识是人所特有的心理现象,是在人类以共同劳动为基础结成的社会中跟语言一起产生的。意识是借助于语言实现的对客观现实的反映。它是心理活动的高级形式,是自觉的心理活动。人的心理活动绝大部分是自觉的。自觉是人的心理活动的特点之一。通常把人对客观现实的反映统称为意识;心理有时作为意识的同义词用。作为心理学研究对象的心理是心理过程和个性心理特征的总称,意识则是指自觉的心理活动。

    心理现象是人人都熟悉的。

    但是它何以发生,如何发生,却不是简单的问题。它是宇宙间最复杂的现象之一,也是人从有史以来就企图认识的重大问题之一。在对这个问题的认识上,学者们分成了两个对立的营垒。

    心理现象是如何发生的呢?认为心理现象是

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