普通心理学-第32章
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，虽然飞机实际上是倒飞的，而感觉上却是正飞的。这时飞行员要依靠仪表来判断飞机的状态。
人是在过去经验的基础上知觉当前事物的。在知觉过程中，各种分析器的协同活动，在经验中所形成的许多条件联系，都帮助人有效地知觉当前的情况，更完善地反映客观现
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实。但是一旦多种分析器的协同活动受到限制，当前情景又跟过去经验相矛盾，这时如果只根据个别分析器的信号按照经验习惯去知觉当前刺激物，那么就容易发生错误。错觉是人的认识活动的个别的特殊事例，不能证明人不能正确认识客观事物。事实上，由于人能发现错觉，并能找出产生错觉的原因、条件及其规律性，恰恰说明了人能正确地反映现实。
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第六章 注 意
第一节 注意的一般概念
注意是心理活动对一定事物的指向和集中。由于这种指向和集中，人才能够清晰地反映周围现实中的一定事物，而离开其余事物。
人在同一时间内不能感知周围的一切对象，而只能感知其中的少数对象。在满天星斗的夜间，我们只能同时看清楚几颗星星，而不能看清所有的星星。在思考问题的时候，我们也只能同时想到少数问题，而不能想到所有的问题。由于心理活动对一定对象的指向和集中，这些少数对象就被清晰地认识出来；而在同时作用着的其它对象，就没有意识到或意识得比较模糊了。所以一个人注意到某一些对象，他同时便离开了其它对象，集中注意的对象是注意的中心，其余的对象有的处于“注意的边缘”
，多数处于注意范围之外。注意中心与注意边缘经常变化着，新的对象不断地变为注意中心，原来注意中心的对象可以退到注意的边缘，甚至完全不被注意了。
注意是心理活动的一种积极的状态，使心理活动具有一定的方向。例如，当工人注意一个信号灯光的时候，知觉便处于积极的状态，使他有选择地知觉这一信号灯光，而不去知觉其它东西。
这样，对于被知觉的对象的感受性便提高，信
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号灯光看起来强度增加了，知觉得更加清楚。又如当人注意思考某一问题的时候，思惟便处于积极的状态，思维活动集中于解决这一课题上，离开其它课题，使思考的问题更易解决。注意本身并不是一种独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思惟等心理过程的一种共同特性。人在注意着什么的时候，就在感知着什么、记忆着什么、思考着什么或者想象着什么。人在知觉过程中从许多事物中区分出知觉对象，在这种场合，注意就是知觉的特性。在记忆、思惟、想象等过程中也都有注意现象。我们常说：“注意灯光”
、“注意铃声”
，并不是说注意本身就是独立的活动过程，只是由于习惯，我们把“注意看灯光”
、“注意听铃声”中的“看”字和“听”字省略了。
人在注意的时候可以采取分析的态度，也可以采取综合的态度。在采取分析态度的时候，客观刺激物或意识中的某一部分便突出出来。如在听音乐的时候，可以注意乐曲中的某几个音调，这几个音调对于听者来说便在整个曲调中占有突出的地位，听起来格外鲜明；在回忆的时候也可以着重把过去经验中的某一部分情节复现出来。在采取综合态度的时候，客观刺激物的许多部分或已往的许多经验组成整体作为注意对象。如将许多音调作为一个完整的乐曲来欣赏，或者回忆过去的一段完整经验。由于在注意时所采取的分析或综合的态度，可以使被反映的事物的局部或整体相应地突出出来，获得更清楚的印象。
人在清醒的时候，每一瞬间总是注意着某种事物。当谈到没有注意的时候，并不是说对任何事物都没有注意，而只
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是对当前所应当指向的事物没有注意。我们说一个学生的注意不集中，是指他的注意没有指向和集中于当时所应当进行的作业，而指向于其它无关的事物。
注意可以由某种客观事物引起，也可以由内部刺激物引起。当事物对于人有一定意义的时候就会引起注意。在日常生活中可以观察到，人的心理活动常常指向和集中于对他最有意义的事物。因此，注意也受人的个性特征所制约。不同的人可能有不同的兴趣、信念、世界观等，因而他们的心理活动会有不同的方向和不同的内容，所注意的事物也就会有所不同。
注意在人的实践活动中起着很重要的作用。它保证人能够及时地反映客观事物及其变化，使人能够更好地适应周围环境。在社会生活中，人们常常注意含有重大社会意义的问题，从而能够更好地观察和思考这些问题，根据自己对这些问题的认识来采取一定的行动。
第二节 注意的生理基础和外部表现
注意从其发生来说是机体的一种定向反射。定向反射是由周围环境的变化引起的。刺激物的出现、消失、增强、减弱以及性质上的变化都会引起定向反射。在刺激物持续作用的进程中和刺激物多次重复出现的时候，定向反射便逐渐消退。人在发生定向反射的时候，刺激物引起身体的许多种反应——如感受器官朝向刺激物，肢体血管收缩，头部血管舒张，手掌皮肤电阻降低，前额皮肤电阻增高，大脑皮层α节律
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暂时抑制，皮层进入兴奋状态，等等。在定向反射发生之后，随即发生适应性反射。这时，人的各种分析器的活动与刺激物的关系便专门化了，只有跟刺激物有关的分析器进行活动，或者说，分析器只对适宜刺激物发生反应。有关的分析器的活动在刺激物的全部作用时间内维持着，随刺激物的性质和强度的变化而变化着。如对光刺激物的瞳孔反射和网膜的光化学反射都属于适应性反射。机体的这些反射活动都是为了保证能够清晰地感受周围环境的刺激物，对刺激物作出适当的反应，使机体更好地适应环境。
根据巴甫洛夫学说，注意的中枢机制是神经过程的诱导规律。
按照这个规律，在大脑皮层上发生的每一个兴奋中心，都引起周围区域的抑制。因此，兴奋就不会均匀地沿着整个皮层扩散开来。在每一瞬间，皮层上都有一个最优势的兴奋区域，在这个优势兴奋区域最容易形成暂时联系和进行分化，所以它是与最清楚的意识状态相联系的。由于大脑皮层的一定区域产生了优势兴奋中心，以及由此产生机体的各种反射活动，人就能够更清楚地反映引起优势兴奋中心的各种刺激物，这也就是注意。与此同时，皮层的其余区域就由于负诱导而多少处于抑制状态，与这些区域有关的刺激物，就不能引起平时所能引起的反应，就是处于注意的边缘或未被注意。
优势兴奋中心不是长时间地保持在皮层的一个部位上，而是不断地从一个区域转移到另一个区域。先前处于优势兴奋状态的区域，过一些时候可以转为抑制状态；而先前处于抑制状态的部位可以转为兴奋状态，出现新的优势兴奋中心。
巴甫洛夫描述这种情况说：“如果能够透过头盖骨来看，如果
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大脑两半球具有优势兴奋性的地方能够发光，那么，我们在思考着的有意识的人的脑中就会看见一个发光的斑点是如何地沿着他的大脑两半球转移着；这个斑点的奇妙而不规则的轮廓，无论在形式或大小上都经常在变化着，而且这个斑点是被大脑两半球上所有其余空间内的或深或浅的阴影围绕着。“
①这个“发光点”就是这里所说的优势的兴奋中心，而围绕着它的“阴影”就是其它区域的抑制状态。皮层内这种优势兴奋中心的转换，就引起注意方向的变化。
优势兴奋中心的存在以及诱导规律的作用，说明了在一个人所遇到的各种对象和现象中，有许多刺激物是被抑制起来，未受注意；而另一些刺激物则被加强，形成注意的中心。
按照诱导的规律，加强优势兴奋中心的兴奋，也就加强了皮层其它区域的抑制。因此，一个人对于某一个对象注意越集中，那么，对于其它对象也就觉察得越模糊现代神经生理学和脑电图的研究还表明，注意不仅和大脑皮层有关，而且脑干的网状结构，包括丘脑的某些部分也起着非常重要的作用。脑干的网状结构把由感觉器官传来的刺激传导到大脑皮层，增强皮层的兴奋水平。刺激脑干的网状结构可以使机体从睡眠状态进入兴奋状态，在脑电图上表现为棘状的慢波转化为低电位的快波。网状结构的这种机能使大脑皮层和整个机体保持觉醒状态，使注意成为可能。这个脑干网状结构、丘脑与大脑皮层的联系系统就是“上行网状激动系统”。
现在一般的倾向认为，上行网状激动系统的机
①巴甫洛夫：《条件反射讲演集》，人民卫生出版社１９５４年版，第１６６页。
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能是注意、意识状态和睡眠的共同的神经生理机制。
注意常常伴随着一些特有的外部生理变化和表情动作。
在紧张注意外界对象的时候，除了感官朝向刺激物进行倾听或凝视之外，身体肌肉还处在一般紧张状态，多数无关的运动都停滞下来。静止是紧张注意的特征，当演员能够抓住观众的注意的时候，观众就会停止身体的运动，剧院里出现一片寂静。注意的时候，呼吸变得轻微和缓慢，呼与吸的时间比例也改变了，一般吸得更加短促，而呼得愈加延长了。当处在非常强烈注意状态下，常常发生呼吸暂时停止的情况，即所谓“屏息”现象，同时心脏跳动加速，牙关紧闭，紧握拳头。在沉浸于自己的思考或想像中的时候，眼睛常常是“呆视着”
，如同看着远方一样，因此周围的对象就被感知得模糊起来而不分散注意了。但是注意的外部表现有时也可能跟它的内部状态不相符合，如貌似注意一件事物而实际的心理活动却集中于另一件事物上。所以除了注意和不注意以外，还有似注意和似不注意的现象。
人在进行视知觉的时候，眼睛的视线总是对准所注意的对象的某一点，这一点成为眼睛的注视点，并且不断地转动着视线以转换注意的目标。眼睛是以跳动的方式将视线转换到新的目标上去的。在每次转换目标以后，眼睛稍许停顿片刻，注视这一目标，然后再跳动到新的注视点上去。在注意对象的时候，眼睛就是这样不断地以注视、跳动、再注视……
观察着所知觉的对象。可以利用照相、电影摄影，或者记录眼球运动时眼肌的电位变化，来研究注意时眼球运动的轨迹，以确定注意时对象的不同部分所起的作用。
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第三节 无意注意与有意注意一 无意注意
人在注意某一事物的时候，在许多情况下是不随意的，既没有自觉的目的，�
