精子战争-第47章
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就开始练习。而人类的男性也不能例外。就像我们在这个场景里看到的一样，男孩明白自己的损失，他没在青少年时期学会做爱技巧，因此错失了射精的机会。而这种损失甚至还会严重影响到男性的繁衍成果。
任何一种社会里的年轻男性都先以倾听或观察等手段，从有经验的前辈或是早熟的同辈那里，学习基本的性爱技巧。很多社会甚至承认青少年期之前的性经验，他们公开鼓励（或至少允许）青少年男女尝试性行为。年轻男孩如能趁早学会：说服女性和他性交、帮助她的阴道准备接受性交、刺激她的阴道变得润滑，及让他自己勃起的阴茎能够找到并插入阴道口等，这样他才不会错过自己第一次的射精机会。场景27里的年轻男孩第一次有机会学习做爱技巧，是在他16岁那年。光是这一次是不够的。两年之后，他又失去了第一次在女孩体内射精的机会。因为这时他既不会用自己的阴茎去找女孩的阴道，也不知道阴茎插入阴道之后的感觉。19岁那年，他虽然在女孩的协助下找到了阴道，也在里面完成了射精，但由于他还是缺乏经验，所以失掉了和女孩建立深入关系的机会，同时也丧失了再度和女孩性交的可能。
当然，男性要学习的东西很多，光是学会：如何让女性对自己产生“性”趣？如何让这种“性”趣持久？如何使女性愿意跟自己性交？性交时阴茎该往哪儿放？只有上述这些技术是不够的。男性如果能够学会如何影响女性的高潮模式，那么他很可能也能影响她保存精子的方式。然而从另一方面来看，女性的身体却不见得会帮助男性学习上述这些必要技巧。事实上，女性的身体甚至还会帮倒忙。为什么呢？关键在于女性的择偶方式，以及女性收集异性情报的方法。
到目前为止，我们已经大致说明过女性选择她的长期或短期伴侣时所采用的准则。其中较重要的项目包括：男性的地位、行为、外表、生殖能力与性的健全性。在大多数情况下，选择伴侣是一种妥协的过程，同一名男性在某个阶段可能被视为女性的最佳伴侣，但不久之后，他也可能不再适合这名女性。而女性有时还必须在男性所具备的可见条件（如：地位、外貌等）与不可见条件（如：打赢精子战争的能力）之间寻求平衡。
女性为了收集有关男性的情报，必须对他进行一连串的测验。女性会根据男性通过测验的情况，并与其他伴侣候选人的成绩进行比较，再来决定要接受他还是拒绝他。她必须把测验内容弄得有挑战性一些，但却不至于难得无法通过。测验太容易通过或是难得没人能够通过，两者都会失去测验本身的意义。女性的身体构造与行为构造都刚巧是为了进行这类测验而来。而通常男性会受到试测的特质部分，正是要判断他是否具备学习能力。因为他必须学会利用女性身体，并对女性的行为做出反应。
某些行为的反应并非永远如出一辙，我们对这类行为进行学习时，总是会感到比较困难。众所周知，女性对任何一位特定男性给予的刺激所表现出来的反应都是无法预测的。从求爱的最初阶段到性交过程中产生高潮为止，女性的所有反应都无法预先探知。这些反应不仅会随人而异，甚至，对同一名女性来说，她在各个情况下的反应也会有所不同。
上述的多样性使女性会对那些符合她择偶标准的男性，继续进行其他更具挑战性（但却不至于难到无法通过）的测验。当然，对缺乏经验的男性来说，这些测验可能会很困难。例如就拿阴蒂的位置来说吧。我们在前面已经提到过，人类、人猿类及猴类的阴蒂都很小，很不容易找到，而且，阴蒂在性交过程中也无法直接受到阴茎的刺激。性交中，虽然男性身体的某个部分能够刺激到阴蒂——通常是阴茎——但除非这名男性具备特殊经验，否则他不会知道该怎么做。
更重要的是，性交中对阴蒂的刺激关键在于女性的姿势与动作。因此刺激阴蒂的掌控权是在女性，而非男性的手里。这种现象不仅是在人类，就是其他哺乳类动物也是相同的。另一方面，也因为掌控权在女性手里，所以我们在前面对性交高潮功能所下的结论，也就不会令人感到惊讶了。对缺乏性经验的男性来说，要在竞争中求生存实在不简单，因为他们得拼命学习性爱技巧。性交时，男性本身的动作有时能够刺激女性，有时却无法构成刺激，而男性要想学会利用阴蒂这个最能感受性刺激的器官，一个方法是通过无数次的“尝试错误”，另一个方法则是直接接受女性的指导。不过，男性即使因此学会了对付阴蒂的技巧，但适用于某一名女性的技巧，却不见得也适用于其他女性。
场景17里的那天晚上，女孩原本是打算要找一名长期伴侣。她的身体急于想要试测一下她所选中的男孩的性交能力，因为这是她的择偶步骤之一。无论如何，那个男孩至少已经懂得如何求爱。他算是通过了女孩给他的第一个试题，他同时也获得接受性交测验的机会。但他自己把事情搞砸了。总之，后来那个经验丰富的男人通过了女孩各个阶段的试验。她中意那个男人的原因可能很多，但其中一个原因是不容置疑的，那就是他具备了超人一等的性爱技巧。
如果有人问起女性“为何喜欢能给你性高潮的男性”时，她们肯定会回答：“因为高潮能带来欢愉”吧。尽管这种高潮也会带来明显的缺点：男性越能掌握女性的高潮模式，女性本身则越难自我掌控。但女性选择性爱技巧更好的男性，不只能给她带来官能上的收获，同时还会带来生物学上的利益。此外，我们也在前面说过，女性能够控制本身的性高潮，这是她影响繁衍成果的主要武器。既然如此，那么，这里提到的女性对高潮的失控现象会不会只是一种假象（而非真相）呢？
如果女性的身体不想要的话，任何男性都无法强迫她到达高潮。有能力的男性顶多只是在女性想要高潮的时候，从侧面协助她去获得高潮。而没有能力的男性则会迫使女性自己想办法解决，这时，女性比较倾向通过自慰或做春梦来获得高潮。因此对女性来说，既有经验又有能力的男性提供给她的是协助而非胁迫。然而，女性喜欢选择较有经验的男性，其实还包含其他因素。
基本上，女性是通过观察男性进行前戏与性交的过程，来收集有关这名男性的情报。一名男性如能使女性感到兴奋并且还能刺激她到达高潮，这表示他拥有和其他女性性交的经验。女性会认为，其他女性也会觉得这样的男性极有魅力并且愿意与他性交。男性越懂得如何刺激女性，就表示他应该越有经验——也表示越多女性会觉得他具有吸引力。而女性如能让这种男性的基因和自己的基因混合起来，那么，她生出来的后代也能具备同样的吸引力，也能吸引更多女性，因此她的繁衍成果便能获得更大成就。
有趣的是，有些种类的雌鸟也会以同样的基准来选择对象。如果雌鸟看到一只或数只雌鸟正在与某只特定的雄鸟交尾，那么它很可能也会与这只雄鸟交配。由此可知，一只能够吸引众多雌鸟的雄鸟，它这种魅力是天生具备的特质。
尽管困难重重，但事实上所有男性终究都能学会性交的基本知识，大部分男性则连性交的其他精细技巧都能够学会。男性和其他学习成绩不佳的对手比起来，如果他越早学会上述的本事，他一生当中坐失射精机会的可能性也就越小，同时，他越可能和更多女性进行性交，并生下更多的后代。根据研究结果显示，在青春期之前有过大部分性经验的男女，尤其是曾经有过接触性器官经验的男女，他们一生当中拥有的性伴侣数目也比较多。年轻男孩如能趁早抓紧机会练习性爱技巧，他不但能够因此领先同龄男孩，同时也绝对能够拥有更多的后代。
当然，年轻的时候没机会练习做爱的男性，并不表示他们终生都学不好性交技巧。如果一名男性被女孩或女性认为够格担任她的长期或短期伴侣，即使他缺乏经验、不够体贴，或是不精于做爱，她仍然能够宽容接纳他。总之，择偶是一种妥协的过程。场景27里女孩的室友把性爱技巧的微妙细节教给了那个男孩。她的目的是想培养一名伴侣，这名伴侣显然必须具备她所偏爱的特性，同时还能在必要时帮她到达高潮。她在教育这名男孩的同时，也在测试他学习性爱技巧的能力。男孩学得“很不错”。这表示他们之间如果生下后代，他们的儿子或孙子也至少都能表现得“很不错”。而且更重要的是，她只是训练男孩帮她自己到达高潮，而不是教他帮其他女性到达高潮——至少她教给他的诀窍不会让其他女性得到跟她一样的高潮。男孩可能从她那里学到了一些东西，可是内容并没有看起来那么多。
在这个场景里，我们谈到年轻男性的性行为发展，主要重点是男性为了通过女性择偶测验时所做的各种努力。女性需要学习的基本性爱技巧虽然没有男性那么多，但她仍然必须学习认识来自身体的冲动，以及如何对应这些冲动。例如说，女性必须学习：如何自慰？何时自慰？何时不要自慰？女性为了获得前戏高潮、性交高潮或后戏高潮，她还必须学会：如何选择一名男性来帮助自己？何时去寻找一位男性来提供协助？另外，她也必须学会更多蒙骗对方或是让对方对她放心的技巧。对上述这些冲动，女性的身体会在潜意识当中进行调整，而为了满足这些冲动，女性还必须不断更新技巧，这时就看她是否具备迅速学习的能力了。对女性来说，就算她无法很快地学会性爱技巧，她所失去的性交机会也不像男性那样明显。不过，这种学习能力却会影响到她能否尽其所能地把握眼前的性交机会。特别是女性的学习效率会影响到她能否从精子战争中获得最大利益。
我们在场景31里还会就上述女性的学习过程加以说明。接下来我们要讨论的是，女性在求爱阶段初期对男性的性能力进行试验时，会遇到的危险及其影响。
场景28 粗暴性戏
四名十多岁的青少年叽叽喳喳地走进夏日的树林，树林里浓密的树荫总算帮他们挡住了午后炎热的阳光。几只松鼠从他们眼前的路上轻跳着跑开了，林中响起鸟儿互相警告的叫声。除了他们四个人之外，这条路上看不见一个人影。
两名男孩之中的一人最近才考到驾照，他为了今天的出游，特别向他母亲借了汽车。他们刚才把汽车停在路边，一起步行了15分钟，准备到其中一个女孩熟识的地方去玩。一开始，他们先分成两对，手牵着手走在狭窄的小路上，黑头发的那对走在前面，另外两人走在后面。小路越来越宽，他们就分散开来。两个男孩脱掉了身上的衬衣，他们像是要为自己这个动作找借口似的，彼此举起衬衣挥打着对方。接着，两人一前一后地追逐着跑进了树林深处。
女孩们任由男孩去玩，她们继续走在小路上。两个人手挽着手，小声评论着男孩的身体和表现，当其中一人发出特别刻薄的评语时，两人便一起高声大笑起来。阳光照在前面不远处的一小块空地上，再往前走，有一条河，河上架着一座�
