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第426章

大方广佛华严经讲记__净空法师__第301-600集-第426章


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很多,当年也追随他,跟他在一块参禅,听他老人家天天讲开示,没有开悟,没有见性。有没有好处?有,种了善根。这一生没有开悟,将来会有开悟的那一天,到他将悟未悟的时候,华旋菩萨一定去帮助他,他机缘成熟了,这个事我们要懂。没有善根的人也得利益,得什么利益?看到这些修行人,种善根了,看到道场、看到佛像、看到这么多修行人,确实有一些完全没有善根的人,到这个山上去干什么?去游览的,现在人讲观光的。遇到佛菩萨形像,也会去行个礼、烧一炷香,种善根了。虽然对於参禅、禅堂没有兴趣,对於法师开示也没有兴趣,善根种了。「一历耳根,永为道种」,一历眼根亦复如是,我们要明白这个道理。有现在成熟的,有来生成熟的,有后世成熟的,也可以说「一切见者皆成熟」,这是广义的讲法。狭义的说法,那是上上根,菩萨专为上上根而开启的这个法门。第十首:
  【坚固难坏如金刚,不可倾动逾须弥,佛身如是处世间,普持得见生欢喜。】
  这是金刚普持主地神。他学习的法门是「一切佛法轮所摄持普出现解脱门」,他从这个地方证入的。清凉大师注解,「法能摄持心行」。孟子有一句话说:「学问之道无他,求其放心而已。」佛法是大学问,凡是圣贤的教学没有别的,从前李老师教导我们改心,孟子没有说改心,孟子说求其放心。求其放心不就是改心吗?凡夫的心哪一个不是放逸在五欲六尘境界上?见色,心被色牵走了,听声,心被声牵跑了,吃东西,心被胃勾引了。圣人做什么功夫?把放在五欲六尘的心收回来,这就是功夫,这叫做修行,绝对不被外境所转。《楞严经》里面观世音菩萨为我们说出他修行的方法,「反闻闻自性,性成无上道」,观世音菩萨是用这个方法修成的。他修耳根,一个法门就成功,不要搞太多。观世音菩萨寻声救苦,善用耳根,用得非常好,用得非常有效果,可是里头最殊胜的、最了不起的,是他在用耳根的时候体会到「反闻闻自性」,他才证得无上菩提、无上正等正觉。
  他的行持,『坚固难坏如金刚,不可倾动逾须弥』,这两句都是形容他的成就。不但他的心在境界里头如如不动,他的身相、他的作为,也不会被外面境界影响。这是什么?这是大定。大乘经上常讲,形容诸佛如来,「那伽常在定,无有不定时」。这个定是什么?在十法界依正庄严,没有一法能够影响他的身心,能够影响他的事业。他所示现的以我们一般人来看,示现的身相、心地,就是他的思想、见解、行为、生活、工作、处事待人接物,点点滴滴绝不受外界影响,这才叫「坚固难坏如金刚,不可倾动逾须弥」,「逾」是超过,「须弥」是大山,山的相如如不动。
  《金刚经》上世尊教须菩提尊者,在这个世间教化众生;教化众生不是在一个地方,哪个地方众生来请法,他就去了。在那个时候印度许许多多小国,佛出世时中国也没有统一,中国黄河长江这一带的地区就有八百多个国家,小国,我们讲八百诸侯;侯就是小国的国君。印度也没有统一,所以教化的对象是不同的国家、不同的族群。中国现在这个国家,有五十六种不同的族群组成。不同的族群、不同的宗教信仰,你要如何去教学,收到教学的成果?佛是特别指导他,要「不取於相,如如不动」。我们要记住,我们今天在这个社会上弘扬佛法,跟须菩提当年实在讲没有两样,我们今天也要经历许许多多不同的国家、不同的族群、不同的宗教,我们如何跟他们大家和睦相处?尤其现在这个社会,出现种种矛盾,纠纷、误会愈来愈深,人与人之间怎样相处?族群与族群之间,宗教与宗教之间,国家与国家之间,佛这两句话好,「不取於相,如如不动」。不取於相是不要执著、不要分别,用自己的清净心、平等心、真诚的爱心去对待,问题就解决了,没有不能化解的。决定不能受他们的想法看法影响了我们。我们可以听他的,一听就晓得他的想法看法错在哪里,我们有智慧、有善巧方便,随顺他,在当中帮助他纠正。
  用什么方法?佛教给我们四摄法。最高的指导原则你自己一定要能够契入,「不取於相,如如不动」。不取於相,用《金刚经》的话来说,要离四相,「无我相、无人相、无众生相、无寿者相」;不但要离相,还要离见。佛讲这个话是在《金刚经》末后讲的,《金刚经》下半部是离见,见是思想、见解,念头都没有。不但相不著,念头都没有,你说那个心多清净!「无我见、无人见、无众生见、无寿者见」,那个心地真的清净,人这个身体确实是透明的,身心都能做到一尘不染。这样才能够帮助众生,帮助不同国家、不同族群、不同文化的众生、不同宗教信仰的众生,再扩大,九法界众生。只要你遵守佛陀这个原则,通了,什么障碍都没有了,这是如来真实智慧。
  『佛身如是处世间』,我们能不学吗?你要在这个世间,使你这一生过得真正达到幸福美满、自在快乐,你能把这首偈学会,你就真的得到了。佛家没有一句话是虚诳语,句句话是真实语。《金刚经》上说得好,「如来是真语者、实语者、如语者、不诳语者、不异语者」,这个话是真的不是假的,我们应当学。在哪里学?在生活当中学,在顺逆境缘当中学,因为这是两个极端,最容易冲动,最容易受影响,你要在这上面下功夫。极端的顺境里面看破,不为境界所动摇;极端逆境里面看破,不为逆缘所影响,你成功了,然后你能够建大功、立大业。大功是你的烦恼断了,你的智慧圆满了;大业是你救度无量无边苦难众生。
  现前社会如果有大福德的人,从这个地方觉悟了,就能够化解世界大战。让这些国家领袖们,跟他们讲讲这些大道理,他们一觉悟,明白了,这个战争消於无形。人民觉悟,人民会觉悟,难在什么地方?难在没有人去教,没有人把这些真理、把这个事实真相说给那些人听,说给一般大众听,这是遗憾,这在佛法里面讲众生业障太重。今天确确实实不是不可能,有这个可能,如果放在无线电视台里面去广播,卫星电视里面广播,全世界人都听到,都明白了,都觉悟、都回头,世界上立刻就和平,怨恨就化解了。恐怖分子都转变成善人了,造的种种恶行全都改成善业了。大圣大贤的教学,无量无边的功德,非常可惜没有人去推行。我们在这个地方跟诸位同学研究讨论,深深感到我们的福薄,没有大威德,没有大福报。我们已经尽心尽力在做,但是对整个社会影响微乎其微,眼看著这个劫难恐怕还是没有法子化解。但是有好处,自己解脱了,这是真的。根熟的众生得利益;根性不熟的众生,那就是来生后世才会得利益。我们要学,要学「佛身如是处世间」,我们要学这个方法来处世,『普持得见生欢喜』。今天时间到了,我们把这个单元讲完了。
大方广佛华严经  (第四七五卷)  2001/11/11  香港佛陀教育协会  档名:12…17…0475
  诸位同学,请看「世主妙严品」,主城神长行第一句:
  【复次宝峰光曜主城神,得方便利益众生解脱门。】
  这是杂神众第十五个单元,讲到『主城神』。在这个地方,我们看到他所修学的法门是『方便利益众生』,「方便利益众生」实在就是我们现在所说的为众生服务,服务的项目很多,服务的方法也很多,这方便利益四个字全都包括了。「主城神」就像我们一般社会里面的县市长,从前一个县市都有城防,古时候有城墙。大概在二次大战的时候,我们中国许许多多的城市都有城墙,有的城墙建筑得非常的古老,像我们家乡安徽庐江建立县城是在汉朝的时候,大概总有将近两千年的历史,确实是一个古城,城虽然不大,确实有它的灵气。我们在海外流浪多年,改革开放之后我回到家乡,正好离开家乡五十年。回去之后,这个城市确实是现代化了,城墙没有了,童年时候记忆当中的县城,现在几乎连痕迹都找不到。这正是古人所说的沧海桑田,《八大人觉经》所讲的「世间无常,国土危脆」。我们从这些变化当中,深深能够体验得到,使我们感触非常之深。
  中国立国可以相信的历史记载应当有五千年,其中三千多年文字记载得非常详尽,代代都没有中断。中国人重视历史,换句话说,重视历史的经验,以前读书人常说的「史实」,就是有历史的眼光。我们从历史记载了解过去所发生的一些大事,古圣先贤怎样处理,把这些事情做得很圆满,带给当时人民的利益;也教导后世子孙遇到这些问题应该怎样处理,提供最佳的参考资料。所以经是学问、是智慧,史是应变。中国古时候的读书人,经与史这是必修的课程,子集可以说是选修课程,由此可知,对於历史的重视。在中国现在有《二十五史》,《二十五史》除了第一部《史记》是通史,其余都是属於断代史,记载一个朝代的这些兴亡因素。这么大的一个国家民族,在这个世间延续这么多年,到今天依然是屹立世间,而且还有辉煌的成就,这是什么原因?历史上古代的文明,中国算一个,四大文明古国,其他三个在这个世间已经消失掉了。埃及、巴比伦、印度,都消失掉了,唯有中国依然存在。
  这什么原因?实在讲中国古来的祖师、我们的祖宗圣哲重视教育,只有教育才能把智慧经验传递给后人。不但这个民族文化道统不衰,如果果然能够继承先贤的业绩,应当是后后胜於前前,一代比一代殊胜,这是正确的。如果这一代不如上一代,决定是违背祖宗的成规、违背祖宗的教诲,才出了这么个毛病。中国古人的思想就是希望底下一代要超过我这一代,所以一个人在这个世间最重要的一桩大事情是培养后代,所谓「不孝有三,无后为大」。从家庭开始,培养你家里面的继承人,荣宗耀祖,光大门楣,这是中国人传统的思想。家庭如此,族群也不例外,国家也不例外,总是希望一代比一代好,所以不遗余力的在教导。教学当中也要有一种形式激发学习的成果,时时刻刻提醒人民的警觉,我们老祖宗创造了非常良好的制度。教育的制度非常特殊,第一个祠堂,家家都有祠堂,祠堂是一个族姓团结的象徵,家和万事兴,提倡孝道。中国立国的精神确实是以孝道,你怎么懂得孝道?老师教,所以不能不尊师重道。
  《学记》是中国古老的教育哲学,教学最高的指导原理原则,里面说得很好:「建国君民,教学为先」,我们今天尊称它为经典。这一篇经典的著作,《礼记菁华录》里面收的有。所以为了尊师重道,建立孔庙,孔夫子是中国教育的创始人,我们后人称他为先师;佛陀教育的创始人释迦牟尼佛,我们称释迦牟尼为本师,根本的老师,这个本师跟中国人对孔老夫子称先师是一个意思,教育的创始人。所以中国有祠堂、有孔庙,我们称夫子庙,夫子是老师,对老师的敬称。还有一个不能少的,城隍庙,城隍庙我们今天讲的主城神,神道里面这个地方的首长。他的职掌是什么?跟我们世间县市长的职掌完全相同,

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