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第82章

辛雷学习法--世界最强学习法-第82章

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“想”作文

(适用于英语处于高级阶段者)

学习的目的是运用,而思考则是运用的源泉。写了一定数量的英语作文后,养成经常“想”文章的习惯,就可以慢慢形成用英语思考的习惯。这样,不但可以提高作文水平,还可以提高阅读能力,并产生语感。

写日记、小说、论文等

适用于对英语很有兴趣,英语达到一定境界者。 

 



 
6。1。6。3。英语写作的进阶

一切皆有可能,一切源于积累。英语写作的学习方法可以借鉴语文作文的学习方法。不管采用什么方法,自己独立写一定数量的文章是必需的。一般的,初级阶段者最少要写十几篇小文章,中级阶段至少要四、五十篇以上,高级阶段至少要写一百篇以上。

英语处于初级阶段

首先,写作时最常用的几百个英语单词的拼写,你必须记忆的准确无误。写作时最常用、基本的、最简单的几十个句型,你要记准记牢。这是写作时能正确表达出来的前提。

然后,模仿各地历年高考范文,自己写十几篇文章,并不断的修改,做到单词拼写正确、句式和语法的明显错误很少。尽量用最简单、最基本的句式和最熟悉的单词,以错误最少为原则。(在这个过程中,你最好把自己写的文章让老师或者家教老师帮你修改,但你不要过分依赖他们;如果没有老师和家教老师帮你改,你可以利用词典和语法书等纠正你单词、句式、语法上的错误)。

最后,要把高考作文的几个基本类型,如图画作文、图表作文、材料作文等等的基本写法弄清楚,并通过写几篇文章来掌握高考写作的基本解题技巧。此外,你还可以看一些关于高考写作技巧方面的书。

英语处于中级阶段

除了自己独立写四、五十篇以上文章外,你还可以通过仿写、背诵课文、中译英等方法,提高对英语的知识确信度和语言表达的精确性。

一、按照不同题型分别写几篇文章,找出不同题型的写法技巧。例如,如何写图画作文、如何写图表作文、如何写材料作文等等。

二、通过英汉互译体味英汉表达的差异。把从阅读、翻译、做练习题时发现的好的表达方式记下来,用于自己写的文章中去。

三、按照历年考题的范文自己仿写十几篇到几十篇文章,比较自己在单词、单词搭配、句式、文章结构、文章整体规划等方面的差距。

四、背诵和默写一定难度优秀文章,这些文章可以是课文中的典型文章片断、历年考题阅读中的优秀段落。这些文章中的单词要常用、语法要简单、结构要清晰。背诵和默写这些文章之后,你还要把它们用到自己写的文章中去。

五、反复修改自己写过的文章,要形成自己的写作套路。

各种常用的表达方法要记准,显然,你不必记准太多的单词和句式,但常用的东西必须能够迅速准确的表达出来,且单词、搭配、句式、语法要准确无误。同样的意思,至少要能用基本单词和基本句式表达出来,然后再记住一、两个替换的单词和句式。

英语处于高级阶段

养成用英语思考的习惯,至少在写英语文章时要用英语思考。

随时心有所想,就可以用英语的几句话写出来。

把自己写的文章用其他的单词、句式代替,做到可以用多个单词、多种句式来表达同一思想。能够把自己以前写过的文章用不同的表达方式很快的写出来。

对同一作文题目,从不同角度写。

阅读大量范文,找出其闪光点并进行模仿。

阅读、听力、做练习题时,要吸收的好的表达方式,融入到自己写的文章中去。最终就能写出用词精彩、表达丰富、有闪光点的高考作文。 
 


  
6。1。
 英语 
 


 

 

6。1。7。英语听力 




    

你要围绕考试要求和历年考题,确定听力的学习策略。对于听力来说,你越早介入历年考题越好。这样,你才能确定自己听力训练的难度和深度,制定合理的学习计划。

此外,分析历年考题中的听力题目,你还能总结出一些听力题目的解题技巧和考试技巧。

例如,如果高考中英语听力只占5%的分数。还有三个月就要高考了,而你的英语尚处于初级阶段,而英语听力尚未入门,你每天分配给自己学习英语的时间只有两个小时。这样,如果你每天分配20分钟在提高听力上,那么,三个月时间之后,你的听力可能没有多大提高,不划算;如果你把这两个小时的英语学习时间全部用于听力上,你的听力可能会提高了,但单词、语法、阅读等高考分数更大的部分就得不到提高了,也不划算。这样,你可以这么做,平均每天用15分钟,研究历年考题中的听力题目,总结出解题技巧和考试技巧,这样,你高考时,听力部分往往也能得不少分数。

       
 

  

6。1。7。1。听力的基本原则 
 

基本的东西必须掌握

对于常用口语、日常用语、听力基本词汇、听力基本句式等,你要反复听,直到非常熟练。

根据英语所处的阶段,逐步提高听力材料的难度和长度

定义:听力材料的难度和长度

如果你选择的听力材料的难度过大,即没有掌握发音的单词过多、复杂的句子过多,那么,对于一个听力材料,你即使反复听很多遍,也无法听明白。如果你选择的听力材料的长度过长,即,你要花好多时间,如十几分钟,才能听完,那么,在听这个听力材料的过程中,如果你在某个地方被“卡”住了,例如某个单词没听清楚,某个句子没听明白,那么,后面的东西往往都听不明白了,而你要想听第二遍,往往要花较长时间,这样,很多时间就白白浪费了。

反之,如果你选择的听力材料的难度过低、长度过短,你在听力过程中过于轻松,“狠劲”就不足,学习强度就不够大。

根据你英语所处的学习阶段,选择了合适的听力材料后,经过一段时期的学习,你听力能力提高了,你要选择更难、更长的听力材料。

你选择听力材料的难度、长度不要超过高考历年考题。

不断提高“猜”的能力

听力一旦入门了,就要在练习听力的过程中,尽量“猜”,猜单词的意思、猜句子的意思、猜整篇文章的大意,这样,你“猜”的能力就能得到提高。

  
 



 

6。1。7。2。听力的具体学习方法

 

入门阶段——先看原文再听

听之前,先看听力材料的书面原文,读懂之后,然后再听听力,这样,你就很容易听懂。对于入门者,尤其是对于很多单词的音标没有记住者,采用这种方法,能够记住一些单词的发音,积累到一定程度,就能找到入门的感觉。

一旦入门了,就不要采用本方法了。

初级方法——对照原文反复听

你可以找难度、长短适宜的听力材料,对照原文,反复听,直到听懂。

这种方法,能够记住一些单词的发音,还能初步积累一些句式。这样,经过一段时间的积累,你就能听懂一些单词,听懂一些句子。

这种方法,由于没有“猜”的过程,所以学习强度较小,属于初级方法,适用于听力的初级阶段。

初级方法——听懂的材料反复听

找一些经典的听力材料,在听懂之后,还要反复听,直到把每个单词都听清楚了,每个句子都听明白了,把“连读”、“升降调”等等都听清楚了。

然后,要尽量记住这些单词和句子,甚至能够复述出来。

中级方法——把握全文 

能够听懂大多数的基本单词和基本句型之后,你就应该练习如何把握全文。

找一个比较简单的、有一定长度的听力小短文,尽量一次能大体上听懂,实在不行就再听一遍。在听的过程中,即使个别单词、某个句子听不懂也没关系,要尽量“猜”出全文的主要意思。

听完之后,用几个关键单词(如名词、动词等)或者几个句子,把全文的主要意思写下来。

此外,有的人听完以后,可以想想你记起多少内容,要对整个文章有个清晰的脉络。有的人可以把文章的主要内容用英语复述一下。

如果你听了几个听力小短文之后,没有一个能一遍就大体听懂,那你就要选择更简单、更短的听力小短文。

中级方法——“狠听” 

能够听懂一些简单的英语短文后,你的听力就算进入中级阶段了,你就可以采用“狠听”这种学习方法了。

选择一些对于你来说,难度、长度适宜的听力材料,如历年高考题目中的听力题目,不要看这些听力材料的书面原文,在确定的时间内,如两个小时内,凝聚所有的力量,一遍一遍的反复听,把这些听力材料尽可能的听完、听明白。在这个过程中,无论多么痛苦,也要坚持下去。

在这个过程中,你要不断的“猜”。一般的,对于一个难度适宜的听力短文,只要你反复听的遍数足够,你总能听懂。

如果坚持一段时期之后,如一周之后,无论你的“狠劲”多大,无论你多么坚持,你还是不能在确定的时间内,完成学习任务。例如每天的一个小时,无法听明白5个听力短文。那么,你可以减少学习的量,如改为每天听3个听力短文。或者延长每天听力时间,如改为每天一个半小时的听力训练。

中级方法——先“猜”词,再查词典,最后看原文

在练习听力的过程中,碰到听不懂的单词先猜一猜,猜不出来再查词典,然后再看听力材料的原文,看看自己猜的对不对,最后,记住这个单词的发音。

中级方法——听出发音的细微差别

(适用于听力处于高级阶段者)

这里说的发音,包括单词的发音,句子的连读、句子的重音、句子的语调等等。

听力进入中级阶段之后,你要把重点放在体味发音的精妙细微之处,而不是听难度更大的听力材料。对于没有听懂的发音,你要不断重复听,直到听懂;比较那些相近的发音,找出发音的细微的差别;对比不同的发音,提高知识确信度。

高级方法——“精挑极听”

选择你以前没有听过或者听过但已经基本遗忘的材料,并且要选择对于你来说,难度很大、长度很长的、好的、典型的听力材料,如历年高考题中的难度大的听力题目等,反复听,直到听明白。在这个过程中,你要不断的“猜”,猜单词意思,猜句子的意思,猜全文大意等等。

听明白一个听力材料后,接着听下一个。不离开座位,一直听下去,直到你感到非常焦躁,感到很难坚持下去,最终到达“极点”,并超越“极点”。

高级方法——泛听

定义:泛听

泛听,是指快速、大量听英语听力“新”材料(即以前从来没有听过的材料)。听力材料要选择对于你来说,难度较小、长度较短的。

泛听时,要不断提高“猜”的能力,你要能够模模糊糊听到个单词发音就能快速反应出它的意思;听完一个句子或者仅听完一半句子,就能听出整个句子的意思;刚听到一个短文的一部分就能推断出整个短文的大意;根据重音和语调等,推断出一句话或者一篇文章的倾向和意图。

英语泛听,作为一种高级的学习方法,一般的,要求你的英语和英语听力达到中级或者高级阶段之后,才能使用。把“泛听”当成一种初级的学习方

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