[茅盾文学奖]第4届-王火:战争和人-第20章
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家霆沉住气说：“当然气愤，可是光气愤有什么用呢？要从长计议嘛！看看应当怎么办。想得周全些，不要一哄而起，又一哄而三二的窦平他们刚好拿了壁报去张贴，壁报上对陈胡子开了炮，要他公布账目，指摘他做了手脚，提出要学生自己管理伙食。这下布告栏那里闹翻了天！”
“博士”催促：“说得快点行不行？”
“南来雁”说：“‘马猴’躲着不出面，教务主任许平连影儿也不见！”这矮小的老头儿——教务主任许平是邓宣德赏识的人，一个有点学问但不爱多管闲事的老老好。邓走后，他很少讲话、露面。实际并不起教务主任作用，只不过排排课表，自己兼一点化学课。平时来了就躲在办公室里，上完课就回家。他负担重，小孩多，在附近农民家租房住，有空常在家整理菜地。他是时刻准备着被邵化免职的。
“南来雁”继续说：“结果，‘陈胡子’和‘蓝舅子’出来了，陈胡子‘哗啦’将壁报撕了。大家围上去，窦平同陈胡子闹起来了，叫我来搬救兵！”
“博士”顿脚：“嗨，搬救兵你还不快讲！”果然，听到下边办公室那儿人声鼎沸。“博士”把手中画笔一扔，说：“走哇！这还了得！快支持高三二班去！”他一号召，同学们七七八八都跟着他出教室，一条龙地向下边办公室方向跑去。
家霆急忙看看“老大哥”，用眼睛问：怎么办？
《战争和人》
二（3）
“老大哥”皱了皱眉，忽然跑到门口大声招手：“靳小翰，你们大家停一停！”大家脚下煞车，靳小翰转身跑过来几步，问：“怎么？”“老大哥”像下命令：“你留下！还有——”他指指另两个在写稿的同学：“你和他，也留下来！”又指指家霆，“你也留下来，别人都可以去！你们快把壁报赶好，马上贴出去，用这来抗议陈胡子撕壁报不比什么都好吗？我们的《盍旦》只功亏一篑了！”
没有他后几句话是留不下“博士”的。他一说，“博士”认为在理，马上说：“对，我立刻划拉划拉，保证三分钟内完工！”家霆也说：“我只剩一个尾巴了。”家霆有心草草收兵，好下去支援窦平他们。
散。那样，可对付不了‘吊死鬼’！”
“老大哥”真有主见，这时接着说：‘秀才’的话对！大家不要急着就闹。现在，不是要出壁报吗？壁报是学校让办的，就用壁报来达到的的。除了改善伙食，用壁报把蓝教官的跋扈揭露出来，反对他的法西斯作风，反对学校不分青红皂白随意处分学生。……”正谈到这里，看见林震魁突然又走进教室来了。施永桂闭上了嘴。“博士”故意上去，说：“林震魁，看到下边的布告没有？”
林震魁看看大家的脸色和眼神，感到孤立。挨揍后，同学中传开了他和邢斌每月拿津贴，更没有人多沾他俩了。有的见了他俩远远就咳着嗽：“晦咳，‘狗’来了！…‘当心，有‘狗’！”现在，他心里明白“博士”是挑弄揶揄，站起身说：“没有没有！我……看是看了，弄不清怎么回事。”转身想溜，不知谁故意嚷嚷：“你不要走，你谈谈！”话音未落，林震魁已狼狈走了。大家哄笑起来，赶走了“狗”，人人心里痛快。
见林震魁走了，”老大哥”马上说：“大家快写！早点将《盍旦》贴出去。”
家霆说：“对，我的稿马上抄好了。”
“博士”说：”我抓紧画壁报题头！”他会写美术字，会画水彩画和漫画，历来壁报上的美术装饰是他一手包办。
班上的同学电都欢声笑语，有的说：“我这就赶写一篇稿评评出布告这件事，题目叫《评牛头不对马嘴的布告》！”有的说：“我写一篇《反对偷听》！”有的说：“我写一篇《谈狗》！”有的说：“我出个题目：《热烈欢送蓝教官上前线杀敌》，谁写？”大家嘻嘻哈哈一阵笑，埋头复习的人一个也没有了。
忽然，“南来雁”踱方步似的走进教室来了，瓮声瓮气地说：“下边闹起来了！”他头发和衣服都被细雨淋湿了。
“老大哥”忙问：“怎么了？”
“南来雁”说话慢：”高一、高二的同学围了一大堆看布告。高那两个同学，本来写了一大半，也都抓了纸笔坐下。别人都一阵风地向布告栏跑去。家霆等在这儿用飞快的速度赶编壁报。
家霆第一个交卷，说：“‘博士’，交给你了！”说着，向施永桂打招呼：“永桂，我下去看看。”
“老大哥”点头，对靳小翰说：“‘博士’，你完成后马上带他们张贴，越快越好。我也下去看看！”说着，和家霆一起顺坡向下边的布告栏跑去。路上，他轻声说：“‘秀才’，这事乱闹或大闹都不行，要适当克制，站在理上，叫邵化他们被动。要达到我们成立伙委会的目的，浇一浇‘陈胡子’和‘蓝舅子’的气焰。”家霆点头。
牛毛细雨已经停了。两人急忙跑下去时，只见布告栏前人头攒动。人群中央，“陈胡子”正同窦平面红耳赤地在大吵大闹。穿绿军装佩武装带的蓝教官在指手画脚，帮着“陈胡子”打嘴仗。窦平周围一大伙学生也在帮着窦平点点戳戳。学生的情绪汹汹涌涌，像波涛冲击岩石。“陈胡子”和蓝教官涨紫了脸、口沫横飞，正在想用凶恶的眼神和语句阻挡怒涛。
《战争和人》
二（4）
“……快去上自习！这样胡闹成何体统！”蓝教官摆出教官架子，挥手要学生散开。
“学校的事有校长和我们管！学生不能干涉！”“陈胡子”放声怒吼。
学生嚷嚷成一片，大家都流着汗。窦平虎头虎脑，声音最响：“你们乱处分学生，把伙食办得不如猪狗食，却还要撕壁报！我们忍无可忍了！”有人在嚷：“撤销布告上对高二两个同学的处分！”也有人在嚷：“要求学校对撕壁报的事件进行处理！”不知从哪里有人高叫了一声：“罢课！”顿时，“罢课！”“罢课！”众人的声音像山呼海啸，震得人人的心像要跳出胸膛，血都沸腾了。
“蓝舅子”低估了学生，横眉竖起三角眼，大吼：“谁敢挑动罢课？开除！”
“陈胡子”也想威胁：“早听说你们中问混杂了坏人！谁敢说罢课？”
话，像石头扔进了沸水锅，锅里的沸水溅射出来了。后边的学生拥挤前边的，前边的学生都挤到蓝教官和“陈胡子”身旁来了。推推搡搡，有喊的，有骂的，有想动手打的。蓝教官和“陈胡子”连声吆喝：“你们想干什么？”“不准推！”
窦平被后边的同学拥得一肩撞在蓝教官胸脯上，蓝教官“哎哟”一声，挥起巴掌，恶狠狠“啪”地打了窦平一个耳光。家霆一见，浑身发烧。学生们“啊！”“啊！”哄叫起来。窦平捂着苍白的脸，鼻血流了下来。他瞪大了眼，攥起拳头，向闪身往“陈胡子”背后逃避的蓝教官正要挥手回击，突然被一只有力的手握住了右臂。家霆看到，是“老大哥”！“老大哥”高声说：“窦平！克制一下！”
学生见蓝教官打了窦平，齐声哄叫：“反对教官打人！”“揍死他！…‘打！”蓝教官自知理亏，惊慌失措。窦平鼻血涂得一脸，怒目相向，蓝教官和“陈胡子”像过街老鼠，想从学生堆里钻出去逃跑。可是学生围成的圈子里三层外三层，他俩像被网裹住逃脱不了。放在别人来阻止性如烈火的窦平，是阻止不了的。施永桂的话窦平听。窦平左手拭着鼻血，右手捏拳对蓝教官说：“要讲打，我三拳就能打断你的脊梁骨！……我等着看学校惩不惩凶！不惩凶，我得打还！”
家霆站在施永桂和窦平身旁。依家霆的性子，恨不得和同学们冲上去，一起将蓝教官和“陈胡子”揍个半死。但家霆懂得“老大哥”这时劝阻是相当高明的。窦平一还手，势必将蓝教官打得遍体鳞伤不可收拾，事情闹得太大了，说不定邵化会将宪兵队什么的都找来，学生会受损失的。再说，今夜的重要任务也可能受影响；蓝教官挨打后，就有了互殴的借口。现在，是教官打了学生，将学生打得血流满面，是非很清楚，更易引起公愤，邵化也讲不出理来，可以要求学校惩办打人凶手蓝教官和撕壁报的“陈胡子”。家霆觉得自己完全懂得“老大哥”的意图，也懂得他这个人能不露面是决不显山露水的。所以，家霆举起右臂像呼喊口号似的高嚷：“同学们，要求学校惩办打人凶手！要求学校处理撕壁报的坏蛋！不达目的，决不罢休！”
这一说，同学们冷静下来，不再嚷打了。有的高叫：“开除打人凶手！”有的高呼：“不要打人凶手做教官！”……这边正在吵吵嚷嚷不可开交，将围在中央脸上流汗的蓝教官和“陈胡子”逼得狼狈不堪。那边，“博士”带了两个同班的同学已经编抄好《盍旦》来张贴了。家霆回身一看，“博士”在壁报栏上方先贴上了一条用美术字写的大标语：“严惩打人凶手蓝教官！撤换贪污主任‘陈胡子’！”有人高声喝彩。学生们差不多全拥到这儿来了，密密麻麻黑鸦鸦，足足有三百人。一见“博士”等贴的壁报，大家又“嗬”“嗬”哄叫起来。蓝教官、“陈胡子”被推推搡搡挤在学生中间，更加胆战心惊。
《战争和人》
二（5）
一些在学校里的教职员和伙房工人，都早已出来观看了。有的看看就走了，有的还远远站着作壁上观，没有上来干涉的。教职员工们都知道蓝教官和“陈胡子”是邵化的亲信，也都知道这两个坏蛋一个飞扬跋扈，一个贪污中饱私囊把伙食办得很糟，见学生这样，都给予同情，心里痛快。邵化平日像兔子三个窝，有时在县党部里，有时到校本部，有时在江津县城他公馆里，有时到这儿来。今天，他不在。能来劝阻拉架的只有训育主任马悦光。马悦光挺乖巧，竞没露面。邢斌和林震魁那两条“狗”，早吓破胆不知躲到哪里去了。马悦光的办公室窗户紧闭，实际从窗户里是可以看到外面的情况的。家霆猜，“马猴”一定在那里朝外张望。家霆举目逡巡，看到章星老师和教数学的蒋老师等都站在远处冷眼旁观。转瞬问，就不见章星老师了，不知她是回住处去了还是怎么。就在这时，听到有学生嚷嚷：“看，邵化来了！”“吊死鬼来了！”
家霆回身朝同学瞩目处一看，果然，邵化同一个人一起，由蜘蛛穴山下沿着湿润的青石板小道向山上走来了。跟在他身后的人是谁？仔细一看，看清楚了，是徐望北！又是这个穿褐色西装不见笑容的徐望北！
邵化来了，蓝教官和“陈胡子”像盼到了救命观世音菩萨，用力挤着想冲出学生的包围圈。蓝教官嘴里嚷嚷：“放我走！”“陈胡子”也大声狂叫：“校长来了！我要找校长！”窦平把臂一拦：“走？没那么容易！”蓝教官和“陈胡子”一见窦平的气势，都像漏了气的皮球。学生们也都不让他俩走，铁桶似的紧紧围着他俩。同学们见邵化和徐望北来了，胆大的故意把口号叫得震天响：“反对教官打学生！”“反对总务主任撕壁报！”“严惩打人凶手！”“反对胡乱处分学生！”“要求成立学生伙委会改善伙食！”有胆小的，见邵化来到，站在前边的忙把身子往后边缩。极少数
