修华严奥旨妄尽还源观+净空法师-第108章
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护膜，真诚、清净、慈悲，这是好的保护，不会受传染。如果心思不正，自私自利，贪瞋痴慢，那就很容易感染，这是一定的道理，我们不能够不知道。
现在我们想找一个好老师，到哪里去找？古人说得很好，学生找个好老师可遇不可求，这个东西要靠感应。善与善相感，我们真的想学道，真的想学好，上天不负苦心人，你会遇到好老师。如果没有这种恳切的愿望，你一生遇不到，纵然遇到，你也不得利益，遇到怎么样？对他怀疑，对他没有足够的信心，你不会成就。我年轻的时候，在台湾，遇到三个好老师。可是这三个好老师不是教我一个人的，他有很多学生。方老师的学生多，章嘉大师就更多，李老师的学生也不少，我在台中住了十年，我估计至少超过五十万跟李老师修净土，这么多学生，有几个成就？有没有一个能超过李老师？不要说超过，跟李老师达到平等境界的有没有？没有，这就是说明一代不如一代，这个麻烦大了。为什么我们一代不如一代？我们现在明白了，学了这么多年，搞清楚了，我们的基础不如他。好像盖大楼一样，他是个几十层的，我们怎么盖都盖不上去，为什么？地基没打好。地基不好，怎么往上提升都提不上去。他们的基础比我们好，他们真的从小（婴儿时代）父母就把《弟子规》表演给他们看了。他们的根从什么时候扎的？从出生到三岁，这一千天真正是讲的扎根教育。这种教育的时候，婴儿还不会说话，还不会走路，他一出生，他眼睛就能看，耳朵就能听，大人在他面前言谈举止，他的印象太深了，所以中国谚语有所谓“三岁看八十，七岁看终身”，这有道理。
现在我们这一代的人扎根的教育是什么？是电视。你们想想看，现在小孩一出生睁开眼睛看什么？看电视，在电视里面学，学暴力、学色情、学杀盗淫妄，这是他的根，这还得了！这个要把圣贤伦理道德教给他，那多费劲！所以现在愈来愈困难了。尤其现在的法律学外国，跟着外国人走，问题严重，为什么？父亲不能教儿女，老师不能教学生了。中国古人所谓“严父出孝子，严师出高徒”，现在父母要是处分儿女，打骂他，你侵犯人权。邻居，在外国是这样的，邻居打抱不平，去打电话给警察，让警察来把小孩带走，处罚他的父母，你对你的小孩，虐待他，不人道，你怎么办？不能教了。学校的老师，现在我听说现在的学校学生给老师评分，这老师教得好不好，学生来认定，所以老师想要留在学校得讨好学生、得巴结学生。学生不高兴了，都说你不好，下一学期学校就把你解聘，就不要你了，这怎么办？人生在世，这两个是大根大本，所以佛，你看三福头一句“孝养父母，奉事师长”，你完了，这两条没有了，根本的根本断掉、拔掉了，以后什么都没有了，你说这多可怕！这怎么办？
所以亲近善知识，没有孝亲尊师的心，你就得不到东西。我们跟老师还能得一点点，得个老师百分之一，不敢说多，靠什么？靠小时候父母教的孝亲尊师。现在人不懂，没有这种心态，你就学不到东西，尤其现在的学生心浮气躁。从前我们对心浮气躁没重视，说说，现在提到这句话，我们真正看到了，而且看到危机。所以说我们想办班，到哪里去找老师？今天几个好老师，叫凤毛麟角，到哪里去找？每次他们办“幸福人生讲座”，还能找到七、八个老师，不容易！我觉得这是三宝加持。是不是佛菩萨应化的不敢讲，但是在理上说是有可能。这些老师那么热心，不辞辛劳来跟大家讲课，讲得那么样感动人，谈何容易？我们看到很欢喜，人数虽然不多，但是这些老师如果说不退心，认真学习古圣先贤，他们将来的成就不可思议。这也得要大众有求好的心，才能得到佛菩萨的感应，所以众生有感，佛菩萨就有应，感应道交不可思议，这是真的不是假的。
今天真正的好事，我们要怎样培养下一代优秀的老师，儒释道都缺老师。谁来干？劝人不如劝自己，自己真正觉悟，真正回头发心，这个事情没人干，我来干。真干，真能成就，得守住两个条件，这是释迦牟尼佛灭度之前最后留下来的遗教，第一个是“以戒为师”，第二个是“以苦为师”，你得具备这两个条件，你就能成就。什么是戒？《弟子规》是戒，《感应篇》是戒，那是戒律的根本。世尊在世，没有《感应篇》，没有《弟子规》，世尊的教学是从小乘开始，在鹿野苑讲《阿含经》十二年。《弟子规》的教义，《感应篇》的教义，在《阿含》里面，《阿含》分量太大，散在《阿含经》里面。《感应篇》跟《弟子规》是在中国古圣先贤教诲里面，把它抄在一起，集合在一起，这个很难得。所以世尊教学，教导后人，要先学小乘后学大乘，不先学小乘就学大乘，佛不承认，非佛弟子。
佛教传到中国，小乘经典翻译得很完备，我们的《四阿含》跟现在的巴利文经典，南传的，两个一对照，我没做这个工作，这个话是章嘉大师告诉我的，这一对照，巴利文的经典比我们小乘经大概只多五十部的样子，那就很少了。小乘经将近三千部，你看多五十部，这分量很小，可见得翻译得非常完整。当时在中国有两个宗派，成实宗、俱舍宗，都是从这里打基础的。可是唐朝中叶以后，我们中国佛教界就不学小乘，所以这两个宗也没有了。不学怎么办？我们中国人，无论是出家在家，用儒、用道来代替小乘，这个行。所以在最近这一千五百多年，代代都有高僧大德出现，说明用儒道来代替是可以的。我们今天学佛，小乘丢掉了，《弟子规》不肯学，《感应篇》、《阴骘文》不肯学，所以我们学佛就出了问题，因为没有根，怎么向上都提升不了，问题出在这里。能在这上扎根就会有成就，你扎得深你有大成就，你扎得浅有小成就，没有这个根，那就一点办法都没有，只可以说在佛法里头结个缘而已。
今天“请转法轮”使我们想到没有师资了。眼前最重要的大事，我们怎样来帮助佛法，来培养师资。我们真有心，这就有感，我们相信佛菩萨会有应。真正求佛菩萨人多了，我加个“真正”，真正求佛菩萨，怎么叫真正？我们依教奉行就是真正，口皮上求佛菩萨，心里留恋五欲六尘，那不会有感应。我们真能把自私自利，我常常讲十六个字，自私自利、名闻利养、五欲六尘、贪瞋痴慢，这十六个字放下，那就是真心，会有感应。我们这样启请，佛菩萨会应，佛菩萨会出现在我们这个世间，接受我们供养，接受我们护持，他来做样子，像释迦牟尼佛八相成道，像祖师大德示现在中国这片广大的佛土来教化众生。如果不是真正干，那个愿是假的，不是真的。起心动念还是损人利己，这样念佛有什么用？这样求佛也没用处，跟佛不起感应道交的作用。这次江本博士在高雄做的报告，很多同学们去听过。江本跟我也是老朋友，他这十几年水结晶的实验做得好，我很赞叹。水实验说明什么一桩事情？感应道交。你看我们人有感，有起心动念感，它就有应。我们以善心感，它的结晶非常之美，你们从照片上可以看见，那个照片是从显微镜拍摄下来放大的。我们的心行不善去对着这个水，水结晶就很丑陋。我们怎样跟佛起感应？善，纯净纯善，就能跟佛菩萨起感应；我们的心不善，跟妖魔鬼怪起感应，这是真理，这一点都不假。明白这个道理，你才真正懂得我们老祖宗教我们“行有不得，反求诸己”，问题就解决了。解决问题不在外面，解决问题在自己。解决社会问题，解决天下问题，统统在自己，这妙绝了。向外，决定解决不了问题，纵然解决，是一时，后头有后遗症；唯有向内心去求解决，什么后遗症都没有，圆满解决，这是佛法，这是圣贤教诲。今天时间到了，我们就学到此地。修华严奥旨妄尽还源观 （第三十一集） 2009/5/16 台湾高雄 档名：12…47…31
诸位法师，诸位同学，请坐。请看《修华严奥旨妄尽还源观》。今天我们接着来学习，十波罗蜜里面的“愿波罗蜜”。前面我们在愿度里面学习了普贤十愿，今天我们从第七看起，第七是“请佛住世”。前面所讲的“请转法轮”，这是非常重要，像现在海内外礼请法师大德居士去讲经弘法，都是属于请转法轮。可是，古今中外众生的根性并不是很利，过去李老师跟我说过这问题。因为这么多年来我没有道场，也不能够长住一个地方，所以都是到处游历，所谓是游化人间，讲一部经讲完就走了，而且多半都是小部经，时间大概不超过一个月。在国外情形就更难，譬如在美国、加拿大这些地区，工作都非常忙碌，真正能够定下来学习经教，每个星期只有两天的时间。他们是星期六、星期天休息，所以星期五的晚上可以听经，星期六可以听经，星期天他要回家去整理他的家园，准备明天去上班。所以时间非常有限，顶多这一个星期能够给你讲三堂课，也就是六个小时。时间分配是星期五晚上两个小时，星期六上午可以两个小时，下午两个小时，下午的时间或者是安排在晚上。要讲一部经，如果是三十个小时的，那就十五堂课，一个星期三堂课也要一个月，三五一十五。
众生的根性，诸位想想看，有几个人一部经听了就开悟，一部经听了就证果？世尊当年在世，有！确实有一部经听完开悟的、证果的。像大部经，或者听一半，或者三分之一就开悟了，这个都有。世尊灭度之后少了，现在这个时代根本不可能，那怎么办？就得长住在一个地方，教化这一方，希望这一方人当中能有几个开悟的，有几个真正成就的，那就功不唐捐！老师用这些话勉励我，他说你到处游化，对你自己来讲是不错，为什么？自己功夫没有间断，可是对真正利益大众很难做到。我向老师报告，我确实也想长住在一个地方，没有这个缘分，或者说没有这个福分，这是真的，现在人讲没有这个条件，所以哪里请哪里去。想长住总有障碍，所谓有障缘，这些障缘自己无法想像的，到时候你不能不离开；虽离开，有去处，自然另外有地方来礼请。不过总而言之，还是要请佛住世，这才是长远之道。不过现在，高科技确实带给我们很大的方便，像我们这样小小的录影棚，我们在香港有一个，规模跟此地差不多。我们用网路，尤其现在是宽频网路，效果跟卫星电视差不多，能够同步传播到全世界。无论在什么地方讲，我们这些志同道合的同修，在这个时段里面无论居住在哪里，我们都能够欢聚在一堂。诸位在电视机面前、在电脑面前都能看到画面，都能听到。我想再过个二、三年，可能我们用同步的来讨论、问答，都能做得到！这是早年在台中跟李老师学习那个时代，无法想像得到的。现在有这种技术，这个技术弥补了缺失。
但是老师重要，老师是培养出来的。所以请佛住世，今天我们可以把这个重点解释在培养师资。什么人能培养？那是我们佛弟子的使命，是我们的责任。真正优秀的传教师，或者是法师、或者是居士都一样，我们不要在这个地方分别。居�
