贝壳电子书 > 文学历史电子书 > 9月13日智商之花为谁开 曾国平 >

第3章

9月13日智商之花为谁开 曾国平-第3章

小说: 9月13日智商之花为谁开 曾国平 字数: 每页4000字

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!



,他举右手了,喊他,老师很平静,抑制住内心的喜悦,“李小全,你起来回答。”李小全回答了,大多数都回答了。老师下来又把他喊到办公室,“你看,你有四次举了左手,不会回答,但是有一次你还是能够回答的。就这样子,我们继续约定,你的父母、同学们,都不要告诉,举左手,举右手。”时间一天天过去了,这个小孩李小全举左手可能是八次,举右手举了两次,逐渐逐渐,右手举了八次,左手举了一次、两次,没有了,结果都能回答,都能举右手了,成绩上去了。多激励学生。老师把李小全喊到办公室,“小全,不错,有进步,你看你已经能回答问题了,今后我们继续按约定的做下去吧!任何人都不要告诉。”李小全眼睛含着泪花,老师眼睛也含着泪花,什么都没有说。在激励之中,智商之花就开得很鲜艳。

    第五个方法是什么呢?要创新。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。我们通过创新,智慧出来,智慧出来能够创新,我们今天的创新很多要从纷繁复杂的现象去找规律。特别是有的学生,哪怕是他异想天开,不要泯灭他的创新思想火花,甚至有的偏科的学生,我多次呼吁要给偏科的学生一次机会,有的偏科学生他考不上大学真可惜,我们几千所大学,弄几个大学办的偏科生的大学吧,他偏科可能是对某一方面特别有兴趣,我就让他上偏科大学,偏吧,偏吧,偏吧,加以引导嘛,差异化教育嘛,特色教育嘛,引导下可能偏出名堂来的。

    最后我想讲一个案例作为结束语。我们在座有人使用过圆珠笔,圆珠笔是一种书写方便、非常好的一种文具,但是曾几何时,圆珠笔遇到重大的难题,难题是什么?圆珠笔这个珠子,前面漏油,油墨漏出来,一写漏油,满手都是,纸上也是,这就不受消费者的欢迎,这是个难题呀!本来它的市场前景广阔,如果解决不了漏油的问题,那么这个圆珠笔就全军覆没,没有人喜欢它。大家一直在思考,找圆珠笔漏油墨的原因在哪里,找到原因才能解决问题啊!圆珠笔为什么会漏油呢?是因为圆珠笔前面这个珠子写了一定时间后,珠子就磨损了,磨损以后缝隙就增大,缝隙增大就漏油。怎么办?把圆珠笔这个珠子搞得坚硬,不易磨损,找啊找啊,找到一个东西,不锈钢。不锈钢材料不好,书写的时候一会儿写下了,一会儿写不下。找啊找啊,找材料,最后找到一种很好的材料,什么材料?钻石,坚硬,宝石——红宝石、绿宝石、蓝宝石,做在上面,一写,写得很好,坚硬,不会漏油。但是它很尴尬,尴尬在哪儿?第一,价格太贵,钻石价格太贵;第二,当这个油墨写完那个时候怎么办?这个空圆珠芯怎么办?你戴一钻石戒指嘛还可以晃它几下,你这个圆珠芯,你不可能说,你看,我用圆珠芯,钻石噢,不可能的,很尴尬,扔了还可惜,大家都想什么珠子什么珠子才行。但是,有一个发明专家他另辟蹊径,他创新思维,他不在圆珠芯的芯上打主意,不在圆珠芯的珠子上打主意,漏油漏油,他就控制油墨的总量。因为写呀写呀,写到两万个字左右,就开始漏油了,他就把这个油的总量控制,就让它在一万五六千个字,没有油了,不会漏油了,结果解决了这个重大的难题,智商之花结出了丰硕的果实。

    前面我们讲了以智取胜,以智成功,但是很多智商高的人,并没有成功。取得成功的人基本上都是智商高的人,但是智商高的人不一定都能成功,不一定都能持续成功,没有获得应有的成功,这是为什么?这个问题我们下一讲在讨论,今天就到这里,谢谢大家!

    (来源:cctv…10《百家讲坛》栏目)

    责编:英子  来源:CCTV

返回目录 上一页 回到顶部 1 1

你可能喜欢的