胜利象征朱可夫-第1章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
胜利象征：朱可夫
第一章 早年的磨练（1）
莫斯科西南的卡卢加省斯特烈耳科夫卡村，是一个普通的穷村落。一条没膝深的小河从村旁潺 潺流过，水上长满了绿藻，一到夏天这里便成了孩子们的天堂。村北有一片桦树林，远远望 去，仿佛是一片连绵的山丘。在这个村子中央，有一幢很破旧的房子，房子的一个屋角已几 近 坍塌，墙壁和屋顶长满绿苔和青草。然而就在这间不起眼的农舍里，诞生了一位后来赫赫有 名的军事家，他对苏联乃至世界和平做出了重要贡献。1896年12月2日，格奥尔基·康斯坦 丁诺维奇·朱可夫在此呱呱落地。据母亲讲，这孩子出生时嗓门十分宏亮，仿佛在告诉 村里人，他已来到了这个世界。
在这所房子里，早先住着一位名叫安努什卡·朱可娃的寡妇。朱可娃无儿无女，生活十分凄 凉和寂寞，于是，她从孤儿院领回了一个两岁的男孩。这男孩的亲生父母是谁，大家都说不 出来，只是听说，他是在3个月的时候，被一位妇女放在孤儿院门口的台阶上，身上还夹着 一张纸条，上面写着：〃我儿子名叫康斯坦丁。〃善良仁慈的朱可娃把孩子收养后，取名叫 康斯坦丁·安德烈维奇·朱可夫。这个男孩就是朱可夫的父亲。
康斯坦丁是个苦命人。他刚满8岁时，与之相依为命的朱可娃就去世了。为维持生计，年幼 的康斯坦丁被迫到乌戈德制鞋厂一个鞋匠那里当学徒。在当时的俄罗斯，没有关系是学不到 手艺的。所以康斯坦丁说是当学徒，实际上主要是干家务活，替老板抱孩子、喂牛、打扫卫 生。三年〃满师〃后，他四处找活干，几经周折，终于在莫斯科的维义斯制鞋厂找到了工作 ，在那里他才真正学到了鞋匠的手艺。
朱可夫的母亲叫乌斯季尼娅·阿尔捷米耶芙娜，出生在邻村一个很穷的人家。朱可夫在回忆 录中是这样描述母亲的：
〃母亲身体很强壮，她能不费劲地扛起五普特重的一袋粮食走好远一段路。据说，她身强力 壮，是因为她父亲我外祖父阿尔乔姆的体力好。我外祖父能钻到马肚子下面一头把马顶 起来，还能攥住马尾巴，一把把马拉得蹲坐地上。〃
朱可夫的父母都是第二次结婚，而且都是第一次结婚后不久就丧偶了，没有留下孩子。他们 结婚那年，康斯坦丁已经50岁，乌斯季尼娅也35岁了。他们的第一个孩子是个女孩，名叫玛 莎，比朱可夫大两岁。朱可夫5岁时，又有了一个弟弟，叫阿列克谢，但由于饥饿，不到一 岁就死了。
卡卢加省的农民生活是很苦的，地少而薄，连糊口都无法做到。于是，男人们普遍去莫斯科 、彼得堡等大城市做零活，田间活计主要由妇女、老人和孩子们干。朱可夫一家也是很穷的 。康斯坦丁当皮匠，因为乡亲们都很穷，大多付不起钱。他为人宽厚，每次工钱要得很少， 所以挣到的钱极少。乌斯季尼娅除种地外，每年晚秋农闲时，就帮人送货，报酬很微薄，但 付出的代价却很大。阿列克谢出生刚几个月，乌斯季尼娅就又决定进城挣钱。邻居们都劝 她在家带孩子，因为孩子太瘦弱了，需要多喂奶。但饥饿威胁着全家，她不得不把阿列克谢 交给7岁的玛莎照看。结果，阿列克谢不到一岁就死了。为此，全家都很悲痛。
真是祸不单行，就在那一年，朱可夫家的那间房子终因年久失修倒塌下来。冬天就要来了 ，全家怎么生活呢？乌斯季尼娅哭了，康斯坦丁也一筹莫展。最后，乌斯季尼娅想了个办法 ，把母牛卖了，换回木料盖房子。在乡亲们的帮助下，房子很快盖好了。这样，尽管往后的 日子更困难了，但在寒冷的冬季到来之际，全家毕竟有了一个栖身之地。朱可夫从小就感受 到了乡亲们的温暖。
朱可夫很爱他的母亲，也很体贴母亲。他在《回忆录》中写道：
〃我们这些贫农家的孩子，都看见过妈妈们日子过得多么艰难。每当她们流泪时，我们心里 也十分难过。而每当她们从小亚罗斯拉韦次给我们带点小面包圈或甜饼干时，我们又是何等 地高兴啊！如果在过圣诞节或者复活节时，妈妈们能积点钱给我们买大馅饼，那我们更是高 兴得不得了。〃
俄罗斯民族，有着在艰难困苦的条件下友好团结的传统，这使幼小的朱可夫受到很大的熏陶 。村子旁边的奥古勃梁卡河水很浅，却有很多鳊鱼、鲈鱼和冬穴鱼。在开春以后，朱可夫常 和小伙伴们来这里用篮子兜鱼。捉到鱼后，朱可夫就主动送些给邻居们，感谢他们时常给家 里送的菜汤和粥。
朱可夫8岁的时候，就已经到田里干活了。第一次干农活是跟着父亲去割草。当时，朱可夫 很自豪，觉得自己已成了一个对家庭有用的人了，所以，干得十分卖劲。大概是用力过猛， 手上很快打满了血泡，但他不声不响，一直到血泡破了，不能再耙了为止。父母很心疼，用 破布把他的两手都包扎起来。由于不能用耙子了，他只好和姐姐一起拾草，结果惹来了伙伴 们的嘲笑。朱可夫憋不住了，他又参加了割草的行列，而且干得比谁都好。后来在割麦子的 季节中，他又抢着往前赶，结果镰刀割破了左手的小拇指，把妈妈吓坏了。直到他成为元帅 后，左手小拇指还留有这块伤疤。朱可夫这 种从小磨练出的吃苦耐劳精神，使他身体锻 炼得很结实，后来他在各种紧要关头那种令人咋舌的旺盛精力大概就得益于此。
《
第一章 早年的磨练（2）
8岁时，朱可夫进了一所教会小学。他背着用粗麻布缝的书包，和附近几个村里背着洋书包 的小朋友一起走进了这所学校。刚开始他有些自卑，但不久，这种自卑感便烟消云散了。朱 可夫学习成绩一直很优秀，他的嗓子很好，被吸收到学校的合唱队。他的老师名叫谢尔盖· 尼古拉耶维奇·雷米佐夫，教书很有些经验，从不无缘无故惩罚人，也从不提高嗓门训学生 ，为 人很好。同学们都很尊重他。朱可夫在成人之后，常常以十分感激的心情怀念这位老师，感 谢他引导自己热爱读书。
通过读书，朱可夫懂得很多道理，他说话也渐渐在家中有了份量。玛莎学习不好，在二年级 留级了。父母亲也和中国许多父母一样，认为女孩无才便是德，于是决定不让她上学了， 要她留在家中做家务活。玛莎伤心地哭了。朱可夫替姐姐申辩说，她之所以留级，就是让她 留在家里干活太多了，他还旁征博引说，别人家的父母也干活，也外出拉脚，但谁也没有以 此为理由把女儿拴在家，都支持女儿学下去。父母最终被说服，同意玛莎继续上学。玛莎对 弟弟很感激，朱可夫也有了一种长大了的感觉。
朱可夫不仅从课堂学习，而且从社会这个大课堂汲取丰富的营养。在第二次世界大战这个大 舞台上，朱可夫总是〃眉头一皱，计上心来〃，而且他的花花点子，总是出人意料，这与他 丰富的经历是分不开的。
村子里有一个茶馆，是一个财主开的。村民们，特别是年轻人都爱到茶馆喝茶。借此机会， 说说新闻，打打扑克，高兴了还可以喝上两盅。在朱可夫的央求下，父亲常带他去那里喝茶 。这是朱可夫最高兴的时候。他坐在大人们当中，听他们谈论关于莫斯科和彼得堡的各种趣 闻，听乡村〃政治家〃们谈论各种政治主张和〃小道消息〃。1905年春天，村子里越来越经 常地出现一些陌生人，他们号召人们起来同地主、同沙皇的专制独裁制度作斗争。从他们和 在城里打工的乡亲们口中，朱可夫和村民们得知莫斯科发生了政治大罢工、街垒战斗和十二 月武装起义；得知工人起义遭到了沙皇的残酷镇压。那时，朱可夫第一次听到列宁的名字， 知 道他是工人农民利益的代表者，是布尔什维克党的领袖。这对朱可夫幼小心灵的影响是巨大 的。正如朱可夫后来所说，〃我们村的形势没有发展到农民起义那种地步，但引起的震动是 很大的。〃
父亲对朱可夫的成长起过重要的作用。康斯坦丁是个敢于斗争的人。乌斯季尼娅有时劝他不 要多管闲事，不然，会被宪兵流放到连放牛都没人肯去的地方。但康斯坦丁说，〃我们是工 人，大家到哪里，我们也到哪里。〃1906年，康斯坦丁由于参加罢工，被警察驱逐出莫斯科 。回到乡下后，他继续当皮匠。由于康斯坦丁常到莫斯科、彼得堡等大城市打工，是个见过 世面的农民，村里人都很尊重他，遇事都愿找他拿个主意；村里的大小集会，最后也都是由 他来拍板定音。这种〃领头羊〃的位置，使他形成了一种富有主见但过于固执的个性。朱可 夫在这方面或多或少受到了父亲的遗传。康斯坦丁很喜欢朱可夫，儿子也很喜欢父亲，但两 人固执的性格，也难免会〃撞车〃。有时，朱可夫有了过错，父亲就用皮带吓唬他，但朱可 夫十分固执，任父亲怎么打，也决不求饶。但朱可夫不是〃一头撞到南墙上〃的孩子，还是 很讲策略的。有一次，朱可夫挨了打，便从家里跑了，在一片大麻地躲了三天三夜。他和玛 莎讲好，由玛莎给他送饭，不告诉任何人。结果，家里人四处寻找，总是不见踪影，十分焦 急。后来，朱可夫回到家时，父亲特意表示，他以后不再打儿子了。
朱可夫是个爱动的孩子。一有空，就把自己置身在大自然的怀抱中。冬天，没有家务事的时 候，他常去捉鱼，有时还穿上自制的冰鞋到奥古勃梁卡河上溜冰，或去米哈列夫山上滑雪。 不过，朱可夫最喜欢的是打猎。茶馆有个跛脚的跑堂，人称瘸子普罗什卡，他腿虽然瘸，却 十分喜欢打猎。普罗什卡常带朱可夫去打猎，当地野鸡、野兔特别多，普罗什卡又百发百中 ，每次总是满载而归。引出猎物，击中猎物，收获猎物这一系列〃战斗〃过程，使朱可夫如 痴如醉。60年后，朱可夫说：〃我至今还非常喜欢打猎，这可能与普罗什卡在我童年时就培 养我打猎的兴趣有关。〃
1906年，朱可夫小学毕业。他每年成绩都是优秀，最后得到一张奖状。全家都很高兴。母亲 专门为他做了一件新衬衣，父亲亲手为他制作了一双新皮鞋。尽管朱可夫成绩是优秀的，但 由于家里经济拮据，无法再读下去，然而他那强烈的求知欲不但没有消失，反而更加旺盛了 。也许正是这种尝到知识的甜头却又无法享有的欲罢不能的矛盾心理，促使他像一块大海绵 一样，贪婪地汲取各种精神营养，为自己成为一代名将而积累了一座知识宝库。
小学毕业标志着朱可夫童年的结束。父亲在给他穿上自己亲手做的皮鞋时说，现在你是有文 化的人了，可以到莫斯科学手艺了。为此，朱可夫有些紧张。将来会是什么样呢？
20世纪初的俄国，国内经济急剧下降，人民的生活每况愈下，特别是广大农民，在富农的压 榨下，处于饥寒交迫之中。为了寻找一线生机，农民经常把自己的孩子送进城里学点手艺， 朱可夫的父母也有同样的考虑。
第一章 早年的磨练（3）
父亲问朱可夫想学什么手艺。朱可夫说想学印刷。但
