孩子成长的保证:怎样培养习惯 作者格林-第13章
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第四，多关注父母的内心感受，把父母的忧愁当作自己的忧愁，这是对父母的责任心。
虽然父母总是希望我们能无忧无虑地成长，所以尽量把一切不愉快的事都遮盖起来，就是怕影响我们的成长。可是我们也要知道，只要是人，在生活中就会遇到难题，也会发生一些不愉快的事。父母在我们眼里，常常是无所不能的，因为他们总是能满足我们的愿望。但是，在成人的世界里，也有他们难以解决的困难，也会有让他们伤心的事情发生。这个时候，就需要我们能够主动为父母分忧解愁，就算不能解决问题，也要让父母感受到我们主动为他们分忧的心，这对他们来说，也是莫大的安慰：
和平使者阿尔弗雷德在少年时代是一个聪明伶俐、知世醒事的善良的孩子。他出身贫寒，父母
亲为了一家人的生计而每天疲于奔忙。阿尔弗雷德看着爸爸妈妈忙碌劳累的生活，幼小的心灵就感到生活的沉重，他决心要帮助爸爸和妈妈把生活改变得好一些。
阿尔弗雷德想出了摆书摊的计划，并把它告诉了父母亲。阿尔弗雷德的母亲既高兴又不安，高兴的是自己的孩子小小年纪就这么善解人意、体贴懂事，不安的是怕孩子年龄这么小就工作会影响他的一生。
她顾虑重重地说：〃孩子，我很高兴，因为你这么小就懂事了，可是，你还小，我们不能答应你，你应该上学读书，接受教育。我们虽然穷，不能供你上学，可是也不能让你这么小就去工作。累坏了身体怎么办？〃
〃不会的。〃小阿尔弗雷德说服母亲，〃摆书摊一点也不累，只是租出收进的小事。我不能上学，摆起了书摊，我就可以免费看书学习了，还可以赚点钱来贴补家用。〃
很快阿尔弗雷德就成了一个小书摊主。书摊的生意很好，除了丰富有趣的图书，主人热情的服务也招徕了很多顾客。在那里，人们不只得到知识，还有温暖的微笑。阿尔弗雷德在劳动中学到了许多知识，结识了许多朋友，他感到无比的幸福与欢乐。
从此，要把生活变得更加美好的志愿，成了阿尔弗雷德一生的光辉旋律，他为人类的和平事业奔波，做出了巨大贡献，并于１９１１年荣获诺贝尔和平奖。
第五，在班级生活中，多为他人和集体考虑，所有需要努力付出的事情能够积极付出。
有为他人服务的意识，是社会对一个现代人最基本的要求，它不是一种品质，而应该是一种习惯：
富兰克林小时候很喜欢钓鱼，只要有空，他就一定会在磨坊附近的池塘边，在那里他能捕到各种各样的鱼。
那是一片很深的泥塘，每当他和小伙伴们捕到鱼的时候，孩子们不得不站在泥塘里。
一天，富兰克林站在泥塘里对同伴们说：〃站在这些臭泥里真不舒服！〃
〃说得对？选〃另外的男孩子们一起附和着，〃要是能有别的地方可以站该多好？选〃
他们发现了在不远的地方有很多大石头。工人们要在那里建造一个房子。富兰克林站在石堆上说：〃我有一个主意，我们用这些石头在这里建造一个小码头。你们说怎么样？芽〃
〃好？选好？选〃孩子们高喊，〃今天晚上就干！〃
第23节：纠正坏习惯
晚上孩子们都到齐了。他们开始搬石头，最后把所有的石头都搬走，建成了一个小码头。大功告成的时候，孩子们高兴地欢呼着，然后飞快地跑回家去睡觉，梦想着第二天的开心。
第二天早上，工人们惊奇地发现所有的石头都不见了？选他们跟踪地上的脚印，很快找到了失踪的石头。
〃他们偷了石头建了一个钓鱼的小码头。这些小鬼，干得还真不错呢！〃
后来工人们把这些小鬼告上了法庭。幸运的是，石头的主人是一位绅士，他原谅了孩子们。
虽然事情已经过去了，但是所有的孩子都受到了父亲的惩罚。富兰克林的父亲也发火了。
〃本杰明，到这儿来。〃老富兰克林用一贯严厉、低沉的声音说道。〃不是你的东西，为什么要动？芽〃
〃如果只是为我自己，我绝不会想到那么做，但我们建的码头是为了大家方便。如果用这些石头来建房子，那只有房子的主人才能享用。而我用这些石头建成码头却能为更多的人服务。〃小富兰克林的回答让父亲非常吃惊。
３．自我评估
你每天都会把复习功课、做作业作为放学后的首要任务吗？如果是这样的，那么是因为父母或者老师的要求，还是因为你觉得本来就应该这么做？
看到别的同学考试成绩好，你会觉得那是因为他比你聪明，还是因为他的父母辅导得比较好？或者因为他请了家教？
自己要学习好，是因为如果学不好父母会责骂你，老师会不表扬你吗？
如果成绩没有考好，你会觉得是自己太笨，还是觉得自己努力得不够？
如果自己的学习很长一段时间都上不去，你会不会觉得因为自己的父母文化水平都一般，自己的成绩不好是可以理解的？
获得好成绩后，你会向父母或者同学夸夸其谈自己的学习经验吗？
有几次的考试成绩不好，你会考虑是自己的学习方法不太好，或者不够努力呢？还是会怀疑自己的智力开始下降了？
成绩不好的时候，爸爸妈妈说了些不好听，甚至很难听的话，你觉得他们是在苛刻地要求你，还是觉得自己可能是努力不够，还需要改善学习方法呢？
如果你的成绩中等，爸爸妈妈不太满意，你会不会告诉他们还有好多同学不如自己呢？
第二章纠正坏习惯
一、不孝顺
１．概念和内涵
孝顺父母是自古至今的先贤们倡导的为子之道、做人之本，也是现代社会最基本的文明要求。但当今以独生子女为主体的中小学生，有很多不谙人情，不孝顺父母。百善孝为先。一个人从小能做到孝顺父母，推广开去，便能懂得爱人、关心人、尊重人，具有社会责任感。
我们今天提倡的孝顺父母，一要了解父母，二要亲近父母，三要关心父母，四要体贴父母，五要尊重父母。可是在我们的身边，有很多人并不是这样做的，相反，他们经常只从自己的角度出发，影响父母的工作和休息，惹父母生气，顶撞父母，对好的东西实行独占独享等。这些看起来是生活中的小事，但我们如果连日常生活中的点滴小事都做不来的话，孝顺父母就是不可能的事：
有个男人结了婚，生了个儿子。他十分疼爱自己的孩子，却很讨厌自己的老父亲。他的老父亲连路也走不稳了，到处磕磕绊绊的，除了吃饭和抽烟外，什么事也干不了。所以他很想把老父亲打发走，便对自己的妻子说：〃让老头到外面的世界去闯闯吧。〃
妻子恳求他让老人留下，但他连听都不愿意听。所以她只好说：〃那你就让他带上一条毯子吧。〃
他心里只想给老人半条毯子，嘴上却说：〃好吧，就让他带上一条毯子走吧。〃
正在这时，他自己的儿子突然说：〃父亲，你不必给爷爷一条毯子，给他半条就行了，剩下的半条请你好好收藏起来，等我长大以后可以把它送给你，让你也到外面的世界去闯一闯。〃
儿子的话让这位父亲大吃一惊，赶紧留住了他的老父亲，因为他已经知道如果自己这样做儿子将为他准备什么。
不孝顺主要有下面几个方面的内容：
①不体谅父母
现在的很多人独生子女因为父母对自己常常是有求必应，因此以为自己的父母是无所不能的，从来不知道父母也会遇困难，自己提出的要求一旦父母做不到，就开始不讲道理地胡搅蛮缠，弄得父母既伤心又生气。
不孝顺父母的第一个表现就是不知道体谅父母的难处，从来只知道从自己的立场出发来考虑问题。很多人会嫌父母做的菜难吃，或者是从没做自己最爱吃的好菜。可是他却没有想过，父母下班已经很累了，还要费心尽力地来做饭已经是一件不容易的事了，或者是父母已经下岗，家里的经济条件不允许每顿都能做那些他爱吃的好菜了。再比如，当父母生病卧床的时候，有的人不是耐心地询问父母的病情，在床前端茶递水地照顾，反而是一个劲地埋怨父母这么晚了还不起床照顾自己。更有的人，一看见父母生病了，自己拿着钱跑到麦当劳大吃一顿算了，根本不管父母是不是也饿了，是不是需要喝口水什么的。这让父母十分伤心失望。
所以，不孝顺的孩子应该看看下面的这个故事，真正懂得什么叫体谅父母：
有一个女孩子，名叫杜瑶瑶。在她８岁的时候，她爸爸突然得病去世了，紧接着她妈妈因为难过，风湿性心脏病发作了，一下子瘫痪在床上。过去是她妈妈操持家务，现在妈妈只能躺上床上，什么也干不了。这时候杜瑶瑶不仅要自己照顾自己，还要照顾瘫痪在床的妈妈，她要做饭、洗衣，干一切的家务，她母女俩一个月只有不到２００块钱的生活费，生活得非常艰难。班里头的学生课间都买冰棍，杜瑶瑶从来不买，不但买不了，连学杂费十几块还交不上。可是，杜瑶瑶的成绩却一直是班里前几名。她妈妈经常住院，她就守在妈妈的床边写作业；妈妈的下身冰凉，她就把她妈妈的两只脚抱在怀里给妈妈取暖；为了让妈妈高兴，她还给妈妈唱歌跳舞。后来她考上了本地的一所大学，别人问她，那么好的成绩，为什么不考北京的更好的大学时，她说，就是为了能在妈妈的身边，照顾好她的妈妈。
第24节：内心有诚意
②随意顶撞父母，常惹父母生气
顶撞父母，惹父母生气，这是不孝顺最常见的表现。因为独生子女的关系，也因为现在的父母也越来越想与孩子平等相处，所以在生活中并没有刻意在孩子面前摆家长的架子。可是，有些不懂事的孩子就会认为这样的父母是不需要去尊重的。这种心理表现在行为上，就是顶撞父母。在言语上，对父母没有起码的尊敬与客气，甚至完全故意和父母反着来，父母说东，他非要说西，唯一的目的就是想让父母生气。
当然，这并不是说我们就要对父母百依百顺。当我们发现了父母的错误之后，要明明白白地指出来，但是一定要讲究方式方法，找到一种让父母和我们都能够接受的心平气和的方式来谈话，而绝不是要随意顶撞父母，让他们生气。
③独占好的东西
很多人觉得自己是家里的小孩子，好吃的、好玩的当然应该全部归自己才对。所以凡是家里出现的好吃的，好玩的，自己喜欢的，就一定要独占。其实这也是不孝顺的一种表现。
我们想想，父母是出于他们对我们无私的爱，才心甘情愿把一切好的东西都给我们。反过来，如果我们像父母爱我们那样爱他们的话，是不是也应该像他们一样做呢？可是在大数情况下，我们不仅没有主动把家里最好的东西让给父母，而是我们毫无谦让地接过那些东西，更有甚者，是毫不让人地把这些东西全都纳入自己口袋实行独占。很多人只要餐桌上出现了自己爱吃的菜，就不许任何人动一下筷子；有了自己想看的�
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