读者十年精华-第1930章
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叫住他，童子回头时，俱胝问：“什么是佛？”童子又举起手来，突然发现指头没有了，恍然大悟。
俱胝后来说：“我得到天龙的一指头禅，一生都用不尽。”
寸丝不挂
温州净居庵尼姑玄机，经常在大日山的石洞里打坐入定，驱除杂念。一天突然想到：“法性本来是湛然澄彻的，而且也用不着去排除什么，保持什么。讨厌喧闹，喜欢清静，这怎么能通达大道呢？”于是就出了石洞，去参拜雪峰大师。
雪峰问她：“从哪儿来？”玄机答：“从大日山来。”雪峰问：“日出没出呢？”玄机答：“若出来就融化雪峰了。”雪峰问：“你名叫什么？”玄机答：“玄机。”雪峰说：“你这机子一天织多少？”玄机答：“寸丝不挂。”
随后玄机礼拜而退。刚走两三步，雪峰说：“你的袈裟角拖地了。”玄机一回头，雪峰说：“好个寸丝不挂。”
Number：6605
Title：家教语言禁忌九例
作者：华英
出处《读者》：总第128期
Provenance：《中国青年报》
Date：1991。12。4
Nation：
Translator：
抚养孩子能够磨练一个人的耐性，要认识到，有些话语会刺伤孩子的自尊心，父母应当尽力避免使用
1、“你就不会像……”
姐姐做完作业并且洗漱完毕，而弟弟却还在那里冥思苦想。为什么他就不能做到像他姐姐一样呢？
儿童心理学家认为，对孩子进行令人厌恶的不适当比较，会使孩子渐渐同他的兄弟或姐妹产生隔阂。你不如直接对孩子提出要求，“把房间收拾好”或者“把桌子摆正”等等。把注意力集中在如何使孩子的行为变得符合人意上来。
2、“真不像话，哪像个7岁的样子！”
你7岁的孩子在一家雅致的餐馆里很调皮，活像只有4岁，使你感到很难堪，于是叫住他：“真不像话，看你哪像个7岁的样子！”结果孩子受了羞辱，索性比先前做得更厉害了。
对于孩子，有时并不需要责备他，用客观的口吻简单说上几句，往往就能收到满意的效果。
3、“看你打扮的难看样！”
在穿什么衣服、梳什么发式上，孩子难免会与父母产生意见分歧，结果总是父母对孩子无可奈何。专家们建议：“孩子要同朋友们一块出去玩，他想穿戴怎样就怎样好了；而一旦他想和你一块出去，他就不能那么随心所欲了。孩子需要学会在不同的场合下适应不同穿戴需要。父母有权利对孩子提出一些要求。”
4、“你长得结实、漂亮、让人喜爱……”
父母要对孩子因势利导，而不该给孩子施加压力。说“你很能干，我知道你能做这件事”与说“你脑子快，这点事你不费吹灰之力”两者相比，前者更具有鼓励性而不显得那么严格。
5、“你怎么这么笨！”
树立孩子的自信心是父母的主要目的之一。象“你怎么这么笨”之类的话只能伤害孩子。给孩子以积极的鼓励有助于改善他们的行为。
6、“有时我真希望没有孩子。”
孩子一旦听到“你真没用”、“我不要你了”之类的话时，就会默默地记在心里，直到他长大成人也难以忘记。
如果你真被气极了，与其说“我真想不要你”倒不如换成“你太让我生气了！”
7、“住嘴！”
这样的话给孩子的印象是，你并不重视他的意见。时间一长，他就渐渐地认为自己是一个无论什么重要事情都不需要的人了。
最好是把话换成：“别着急，悄悄地，不要吵。”如果不管用的话，你就严肃而果断的关掉电视或打发你的孩子回自己的房间去。
8、“打死你！”
空洞的恐吓只会降低你的威信，而孩子也不会因此而停止他的活动。
较好的办法是选择一种你认为可行的具体惩罚方式。如说：“你要再那么做，晚饭后就不准你出去玩。”孩子会觉得你的话能够兑现。对于年龄较小的孩子，把他们关到自己的房间里去是比较有效的惩罚方式。
9、“你要再不过来，我就自己走了！”
千万不要利用孩子害怕被抛弃这一心理来吓唬他们。父母应当是一个安全的避风港，有了这个，孩子才敢涉足外面的世界。
如果孩子爱到处溜达，就应当预先提醒他要注意做什么。比如说：“你还能玩一会，5分钟后我们就离开。”这样所产生的效果往往比把孩子丢在身后吓唬他要更好。
Number：6606
Title：感悟
作者：他他
出处《读者》：总第128期
Provenance：《丽水青年报》
Date：1991。12。4
Nation：
Translator：
远近虚实
李白醉酒，月夜泛舟，对着水中的月影陷入了沉思。渔夫感到很奇怪，便问：“先生，天上的月亮不是很好吗？您为什么要对水中的月亮如此感兴趣呢？”
李白微微一笑，答道：“非也。天上的月亮固然很真实，但是它离我们太远了。水中的月亮虽然虚假，但是它离我们却很近。所以，我正在想，是应该舍虚求实，还是应该舍远求近呢？”
生活中，远近虚实往往成反比。
草与秧苗
孔子东游，见田里放着农具，而农人已去，便拾起锄头，围着一棵秧苗，费力地铲了起来。
不一会儿，农人归来，一见大怒，愤愤地说：“你为什么铲我的秧苗？”孔子感到很奇怪，便指着秧苗说：“你看，我铲的明明是草啊。”没想到农人更加恼火地说：“我种的就是喂马的草！”
孔子不禁目瞪口呆。
帮助别人要帮得恰到好处。
伟人
伟人原先也不是伟人。他小的时候也是一个普通家庭里的一个极其普通的孩子。那时，他在村上的私塾里念书，是一个有不规矩的学生，常常暗地里咒骂管教他的先生。有一天在下学路上，他还顺手偷了一书包四阿婆的包谷穗子。后来，他进了京城，成了伟人，他从前的劣迹也都被人说成了调皮。
从伟大到卑微，只差一步的距离。
只要心中有
耶稣在讲经的时候，十分虔诚地对他的门徒们说：“主的孩子们，主永远与你们同在，现在，主就在你们的身边。”信徒们忙向四周看了看，但是，这里除了他们这些信徒，并没有别人，就疑惑地问：“可是，我们什么也没有看见呀？”耶稣十分恼火，就大声地训斥说：“那是因为你们心中没有！”
只要心中有，便处处有。
Number：6607
Title：推荐信
作者：王发麟
出处《读者》：总第128期
Provenance：
Date：
Nation：中国
Translator：
曾任美国国务卿的乔治·马歇尔，一贯严禁亲属利用他的身份办私事，可是他的妻子凯瑟琳有一次还是“犯了规”。
第二次世界大战时，马歇尔有一条名叫“舰队”的爱犬。如果下班回家时没有看到“舰队”，他就会很不快活。有一天狗跑掉了，凯瑟琳急得要命。这时海军部的守夜人打来电话，说“舰队”被他找到了，但要凯瑟琳为他在海军部谋个好差使，他才肯把狗送还，否则就把狗从窗户扔出去，随它瞎跑。凯瑟琳左右为难。这时马歇尔快下班了，凯瑟琳只好写了封推荐信，封好后派人送去，将狗换了回来。
晚饭后，凯瑟琳对丈夫说出了用信换狗的事。马歇尔听了大发雷霆，他表示宁肯失掉“舰队”，也不能容忍妻子滥用他的职权。看到丈夫这样生气，凯瑟琳委屈得哭了；马歇尔只好走过来安慰她。她刚把眼泪擦干，马歇尔又问她推荐信是怎样写的，那个家伙凭这封信能在海军混个什么好差使。
“我知道你会问的，所以留下了一个抄件。”凯瑟琳一边回答，一边从抽屉里拿出一张信纸。马歇尔匆匆读了一遍。信是这样写的：
“致美国海军部有关人士，持此信者捕犬有方。
凯瑟琳·T·马歇尔”
马歇尔读完信，忍不住大笑起来。
Number：6608
Title：一位心灵手巧的人
作者：理查德·科恩
出处《读者》：总第128期
Provenance：《中国广播报》
Date：1991。2。26
Nation：
Translator：卫晓丽
一大早，艾尔比开着小型运货汽车来了，车后扬起了一股尘土。
他卸下工具后就干起活来。艾尔比会刷油漆，也会修修补补，能干木匠活儿，也能干电工活儿，修理管道，整理花园。他会铺路，还会修理电视机。他是个心灵手巧的人。
艾尔比上了年纪，走起路来步子缓慢、沉重，头发理得短短的，裤腿留得很长。他给别人干活。
他的主人有几间村舍，其中有一间我在夏天租用。每年春天艾尔比把自来水打开，到了冬天再关上。他把洗碗机安置好，把床架安好，还整修了路那边的牲口棚。
艾尔比摆弄起东西来就像雕刻家那样有权威，那种用自己的双手工作的人才具有的权威。木料就是他的大理石，他手指在那上面摸来摸去，摸索什么，我不太清楚。我认为这是他自己的问候方式，接近木头就像骑手接近马一样，安抚它，使它平静下来。而且，他的手指能“看到”眼睛看不到的东西。
有一天，艾尔比在路那头为邻居们盖了一个小垃圾棚。垃圾棚被隔成三间，每间放一个垃圾桶。棚子可以从上面打开，把垃圾袋放进去，也可以从前边打开，把垃圾桶挪出来。小棚子的每个盖子都很好使，门上的合叶也安得严丝合缝。
艾尔比把垃圾棚漆成绿色，晾干。我走过去看一看，为这竟是一个人做的而不是在什么地方买的而感到惊异。我用手抚摸着光滑的油漆，心想，完工了。不料第二天，艾尔比带着一台机器又回来了。他把油漆磨毛了，不时地用手摸一摸。他说，他要再涂一层漆。尽管照我看来这已经够好的了，但这不是艾尔比干活的方式。经他的手做出来的东西，看上去不像是自家做的。
我的身边有的是木料和工具，但是对于制作东西的基本常识却一无所知。一支铅笔或一支钢笔是怎样制成的？怎样才能从树身上得到纸？墨水是从……啊，是从哪儿来的？我只知道如何使用周围的物品应答机、电话却不会制作它们。如果它们坏了，自有别人来修好。
但是在艾尔比的天地中，没有什么神秘的东西，因为那都是他在某个时候制作的，修理的，或者拆卸过的。保险盒、牲口棚、村舍全是出自艾尔比之手。我羡慕他驾驭基本事物的能力。在我看来，就像在野生世界生存的能力一样，这是人类曾经具有的、而且应该具有的能力。
艾尔比的主人们从事着复杂的商业性工作。他们发行债券，签订合同。艾尔比不懂如何买卖证券，也不懂怎样办一家公司。但是当做这些事的人需要盖棚子时，他们就去找艾尔比，或找像艾尔比这样的人。他们明白艾尔比所做的是实实在在的、很有价值的工作。
当一天结束的时候，艾尔比收拾工具，放进小卡车，然后把车开走了。他留下的是一股尘土，以及至少还有一个想不通的人。这个人纳闷，为什么艾尔比做得这样多，可得到的报酬却这样少。
然而，艾尔比又回来干活儿了，默�
