中国第一部性科学教育小说:中国式性家教-第21章

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人说出我的困惑。
　　从那以后，有好长时间我变得沉默寡言，心事重重，总觉得自己是一个不干净的坏女孩。我不好意思问其他女生，也不敢问母亲，怕遭到嘲笑，遭到训斥。那是一种多么苦涩的心情啊！大约一年之后，我从表姐的枕头下偷偷翻出了一本有关性知识的书才明白了这是怎么回事，原来这是女性性高潮时正常的生理表现。这就是说，在外界环境的强烈刺激下，我比一般女孩更敏感更早熟。
　　说到这里，慧慧停顿了一会儿，而后加重了语气对梦蝶说：
　　“由于对性的困惑和无知，在这次性冲动之后，我跟班上的一个男同学‘拍拖’了，而且很快地偷吃了禁果。”
　　“你父母知道吗？”梦蝶问。
　　“我爸妈不知道我‘拍拖’了，否则我死定了。”慧慧望着我，有点儿得意，甚至带着调侃继续说：
　　“他们管我挺严的，经常给我上理论课，什么不能早恋啦，更不能与男孩子‘过格’了，等等，絮叨得叫人心烦。”
　　“我爸爸是一个软件工程师，妈妈是一个白领，他们都很出色，当然希望我青出于蓝而胜于蓝。在我们家，他们是联合国，而我是独联体，势单力薄，说话没有份量。在这种情形下，我只好明修栈道，暗渡陈仓。表面上，我温柔乖巧，努力学习，不辜负二老的殷切希望；但事实上，我活泼外向，在私底下偷偷地与男朋友‘拍拖’，这叫学习‘拍拖’两不误……”
　　梦蝶打断了她的话，问：
　　“你和你的男朋友相处得好吗？”
　　“你是问哪位男朋友？”慧慧反问。
　　“难道你还有几个男朋友？”梦蝶有些吃惊。
　　“不是。”慧慧看梦蝶误会了，解释说，“我第一次恋爱发生在初二下半年，维持的时间不到半年。后来，我觉得那不叫恋爱，而是爱上爱情，是青春期性与情的萌动的误会。于是，我有了第二次恋爱……”
　　梦蝶听到这儿，想起了一本书中有这样一段话：
　　“少年时代在感情方面还是属于耕耘时期，心理品质、价值观等都还未定型，可能今天认为不错的到明天就认为不好了。从现实的例子看，青少年的这种爱，没有几个能做到坚贞持久的，往往是游移、不确定的多，白白浪费了感情，浪费了时间和精力，更重要的是耽误了学习。”
　　在“聊吧”里，梦蝶还遇到了一个叫张彬的男生。他今年17岁，高中二年级，和女朋友“拍拖”一年多了。
　　张彬告诉梦蝶，虽然学校里有很多同学谈恋爱，“但绝对没有报纸上说的那么厉害，好像一‘拍拖’就会上床，就会带来恶劣的后果。还有，谈恋爱的学生成绩有好有差，也不能说谈了恋爱就影响了学习。”
　　对于青春期恋爱，张彬有自己独到的见解，他说：
　　“它既是青春期心灵成长的记录，也是日后迎接成熟爱情到来的准备，更是值得珍藏和拥有的人生财富。”
　　提到女朋友，张彬对梦蝶说：
　　“我和她之间，连手都很少拉，更不用说其他了，平时打打电话，更多的也只是谈论学习，或是自己喜欢的明星、歌曲等，从不涉及到情啊爱啊的，更没有想到要偷吃禁果什么的。”
　　最后，张彬对梦蝶说：
　　“像梁山伯与祝英台、贾宝玉和林黛玉，他们之间的爱情也是发生在我们这个年纪，为什么他们的爱情可以流传千古，而到了我们这一代，就成了罪不可赦的事情了呢？”
　　梦蝶心想，看得出来，张彬是个有思想、有见地的男孩。但从他的眼睛和眉间，梦蝶感觉到了他的心里充满了困惑——对青春期恋爱的困惑。
　　“早恋”这个词是一个不科学的本土化概念，应该用“中学生恋爱”这个既不褒又不贬的中性概念取代。
　　——闵乐夫