宇宙和生命-第390章
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空军决定重新把这荒废的机场修复，把它想要变成一个训练基地，而且他们决定把当时训练的教练机漆成黄色。也就是说，他在1934年已经看到了1938年的现象，看到了未来的景像。
元庆： 这几个例子都非常有意思。但是他们基本上都是在没有安排，自然的情况之下，不同的人不同地经历了时空转换。
接下来这个例子比较有意思，他是人为安排的一个实验，也就是费城实验， Philadelphia Experiment。整个实验是这样的，在1943年的时候，美军在费城的一个军港，有一条驱逐舰，连舰带全船的官兵，在一个强大的电磁场作用下，连船带人都移到了维及尼亚的 Norfolk，诺福客港。我们晓得Norfolk 与 Philadelphia 相距有
四百七十九公哩，直线距离有这么远，在这个强力的电磁场作用下，他们居然成功地把这个物质从这边移到了另外一个地方去，这真是非常特别的。
在目前的科学界，对于不同时空提出了很多不同的理论，包括超弦理论等等。那么在修炼界怎么样看这个问题呢？修炼界认为不同的时空，的确是存在的，但是这些不同的时空是同时同地存在的。而不同的空间里，有不同的时间场，所以，不同的空间，譬如这个空间它可能走的速度比较快，那么这个空间走得比较慢，当然我们生存的空间也是其中一个。
我很喜欢的一部电影叫做”回到未来”，我以前就常常在想，我们怎么能从现在回到以前的时间去呢？因为你已经经过了那个时间了，怎么再回到从前的时间。后来当我想到经由不同的空间可以走到过去的年代，我觉得这是非常可行的。我们这样想，如果这个是我们的空间，譬如我们这空间已经走到2002年，那么在隔壁的一个空间，或在另外某一个空间里面，它走的速度可能只進行到1802年，那么再旁边的空间里面，它可能已经進行到2200年，不同的空间有不同的时间场。所以你能够从我们这个空间，突破到隔壁的那个空间，或是不管哪一个空间，它那个空间里的时间正好是1802年，那你不就回到过去了吗？回到了两百年前，或者你進到了2200年的空间，你就到未来去了。
永旭： 是啊！元庆你刚提到这些现象的确很有趣。这让我想到，我们就好像生存在分子跟星球之间这么一个空间当中。那我们想想看，如果今天有另外一群生命，会是生存在原子到分子中间那一层空间，对他们来讲，那也是相当广阔的一个空间。
元庆： 就像我们一开始节目录相带所说。
永旭： 对！所以，如果今天我们有这么一种仪器，因为我们现在仪器都是看原子研究它的一个点吧！如果我们有这么一种仪器能够看到的不只是一个点，而是一个面的话，也就相当于我们看到了另外一个空间了。所以，再往下看原子核里面的中子、质子，甚至于再更微小的颗粒，像夸克还有中微子这些，也都是一样的。每一层每一层中间就像不同的空间一样。
元庆： 永旭，你还记得前两次节目中，我们请到了一位原子核工程师－林川先生，他跟我讲了一个非常有意思的故事。故事是这样的，林川先生有一次回福建老家去探亲的时候，听说他家后面一位九岁的小女孩有特异功能，于是他和他的亲戚就去探访这个小女孩，想自己做个实验。他们到的时候小女孩不在家，因为她妈妈已经接待很多慕名而来想看小女孩特异功能的人士，她妈妈就拿出一盒彩色笔，里面有三十六种颜色，另外拿出一些小纸片，就请林川先生和他的亲戚各挑一只笔，在小纸片上随便写什么字，林川先生从未见过这个小女孩。
他就拿了一种颜色的笔，写了“林川”，他把名字摺起来，他的亲戚挑了另外一种颜色，因为这位亲戚可能已经见过小女孩，小女孩也许知道他的名字，所以他就写了一些英文字，一些字母随便组合，写好以后也是摺起来，就等这位小女孩回来。
小女孩一進家就知道有客人了，她就把纸片拿过来，往她耳朵里面一放，大概等了半分钟吧。她先解林川先生的纸片，她就拿了一张纸，从彩色笔里拿了林川先生用的那种颜色的笔，在上面写出了“林川”两个字。她不但挑对了颜色，连一弯一勾的形也是照着林川的写的。又过了一会儿，她再把林川的亲戚的纸片拿起来放到耳朵里，同样的，她把那个英文字的字母也都照样写出来了，不但字写得对，样子和颜色也都对。这是一个非常有意思的现象，她用耳朵能够辨识字体。所以今天这个节目要跟大家谈一谈“特异功能”，其实不光只是耳朵识字，最主要的是她的“天目”通了，经由“天目”她能看到这个字，今天我们就来谈一谈“天目”的问题。
永旭： 是啊！您刚提到这个“天目”，我相信很多观众朋友一定很好奇什么是“天目”？
讲“天目”之前，我想得先解释一下我们的眼睛。我这有一张图，正好是眼睛的剖面图，眼睛基本上是一个很大的眼球，它前面有所谓的瞳孔，瞳孔就像照相机的光圈一样，進到黑暗的房间瞳孔就会放大，外面阳光很亮的时候瞳孔就缩小，再经过水晶体，好像照相机的镜片一样，折射光线。这有一个视网膜，后面是视神经，所以光线折射以后是射到视网膜上面，但视网膜只是把光线搜集的地方，再经过视神经传到我们大脑的叫松果体的位置，所以它真正的成像，我们感应到的东西是从松果体里面呈现出来的。刚讲到照相机，人的眼睛就像照相机镜头一样，它只是个工具，也是通过光圈、快门，然后在底片上成像，那我们就是在松果体上面成像。
元庆： 非常谢谢永旭这么详细的说明，因为我们晓得，一般人都有这种感觉，认为眼睛看东西是在眼睛成像的，其实不是，他是在脑子的松果体成像的。
那么我们来谈谈，我们这双眼睛其实有很大的局限性，除了会得近视眼之外，只能看到可见光的范围，譬如说红外光、紫外光，在这些高频的区域就没办法看到，当然低频的区域也不能看到，这是第一个局限性。第二个局限性是，它能把我们所见到的东西固定在目前的范围之内，我举个例子讲，譬如这个桌子，我们现在看到这个桌子平平稳稳地摆在这里，但是实际上桌子是由碳水化合物构成的，它里面有分子、原子及更小的粒子所组成。我们知道电子绕着原子在转，所以如果我们能够仔细看下去，这个桌子应该是在运动的，不应该是平平稳稳摆在这里，但是眼睛所能看到的任何东西都是目前所看到这个样子。
永旭： 元庆你刚提到我们这双肉眼的局限性，的确很有道理。我还可以跟各位举一个例子，比方说，想像拿一个篓子去打水，打得到水吗？
元庆： 当然打不到。
永旭： 为什么呢？因为这篓子是用竹子编的，它的空隙很大，所以像水这种很细微的颗粒，对篓子来讲很小，所以水就漏过去了。如果说水里头有比较大的石头的话，它就被捞起来了，那我们这双眼睛其实也类似这样，什么意思呢？刚提到有视网膜在后面，这视网膜就好像我刚讲的这个篓子，它也是分子构成的，所以今天如果有些讯号它的波长很小的话，就好像很细微的颗粒它就从这个网膜透过去，没有办法被我们这个视网膜捕捉到，也就是说眼睛没有办法在松果体成像，很多讯号在我们这个空间中，各种各样的波长讯号，很多讯号超过眼睛范围看得到的，所以肉眼就看不到。
那我再回过来讲一讲“天目”的问题。最近搜集了很多资料，其中有一本叫《转法轮》的书，它非常详尽地解释了“天目”的问题。它说：“我们所说的天目，实质上就是在人的两眉之间往上一点联结松果体这个位置上……我们讲的开天目就是避开人的视神经，在人的两眉之间给打出一条通道来，使松果体直接向外看，这就叫开天目。”
元庆： 打开一条通道？我们人还能够活吗？
永旭： 那当然不能活罗！它所谓打开一条通道，不是在我们这一层空间，是在另外一个空间。就像我们上一次节目提到的经络，这经络人体解剖学上看不到，但是它存在于另一个空间。它这个通道其实也是一样，是存在于另外一个空间的，那一条通道打开以后，让松果体直接接触到外面，可以看到我们这个空间看不到的一些现象。
元庆： 就象我们刚开始举的一个例子，小孩把写了字的纸片放在耳朵里，她为什么能够看得到呢？我举个例子，这么一个照相机的盖子，上面有个Canon，这是个三维空间的物体，如果把它放在二维空间上，从二维空间来看这个东西，你只能够看到它的边缘，看到有那么一个东西在那儿，没有办法了解它的全貌，那么跳出二维空间，到我们这个三维空间，很清楚的看到这是个什么样的状况。
同样的道理，如果今天我们能進到另外一个空间，目前是三维如果能進到四维空间的话，就很能够明显的看到从三维空间所看不到的物体。
永旭： 你早先也提到我们肉眼的局限性，比如说看这个桌子，那“天目”还可以透过我们这个空间，透过另外的空间看到我们空间更详细的现象。所以今天有一个天目开的人来看这张桌子，可能和我们看到的是不太一样的，它也许象你讲的看到这桌子会动，因为电子围绕着原子核在转，所以他可能看到另外一种景象。
元庆： 永旭，既然开了天目有这么多好处，我看改天也找个人跟我开个天目。
永旭： 我请问一下，你开天目有什么目的啊？
元庆： 就象我们刚刚讲的，开了天目能够看到另外一个空间的事物，可以到处去表演，天目开了的特异功能比我们当主持人要强得多了吧！
永旭：哈！你想要出名多赚点钱，这个想法就不太好。如果天目开了，可能就想要去摸个一等奖，把一等奖都摸来去赚钱。那目前我们看到开天目的很多都是小孩子，象刚提到的九岁小女孩，为什么小孩子开天目的多呢？因为她很天真，她很纯洁，她没有受不好思想的影响。
元庆：除此之外，在中国的历史上，有很多的出家人，象和尚、道士，他们中也有很多人的天目是开的。
永旭：或者象我们上次提到的大医学家。
元庆：是的，他们可能也许是经过修炼，他能够放下了很多的这种名利……等等的东西，他的思想变得很纯静，很单纯的情况之下，这个时候天目自然就开了，自然而然地就看到另外一个空间的景象。
永旭： 所以，各位观众如果对于“天目”这个话题有兴趣的话，我们建议大家去参考这本书。时间的关系，我们下次再会。
永旭： 元庆，记得在第一次的节目当中，我们跟各位观众简单介绍医疗设备，能够印证经络的存在。
元庆： 在第一集的节目播出之后，的确我们接到很多观众朋友的反馈，对这个话题很感兴趣，所以今天在这个节目当中，我们就延续这个话题，特别请到特别来宾，为我们做更深入的探讨。
永旭： 非常荣幸我们今天能够从National Institute of Health
