大秦帝师-文件-第199章
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？”赵成以前虽然胡作非为。但还是有赵高的灵性。人极聪明，见机很快，依周冲的看法好生调教必成有用之才。刻意栽培他。
赵成想了一下，道：“周先生，是不是把口子封起来？”
听课的人们齐声附和道：“是啊。除了封起来，没有其他地办法了。”
周冲不置可否，再问道：“我给你一张纸。你能把水封在杯乎里吗？”
“纸？”赵成惊奇之极。道：“周先生，赵成无能。用纸不行，用木板还可以。”
那些听课地和赵成一个反应，都很惊奇。
周冲笑道：“你不能，但我能。”
一片惊讶声响起。七嘴八舌地议论起来，良久难绝。
赵成拍马屁道：“你们都别吵了，周先生的本事大着呢。他说能准能，你们等着瞧就是了，都看好了。不要漏了，漏了可别后悔。”
周冲呵呵一笑。道：“赵成啊，你不要尽说好听的，我哪有那么大本事，我只不过会一点小窍门罢了。赵成。屋里都很脏了，要是我能做到，你该不把屋里打扫一遍？”
这是苦差事。赵成这个公子哥要是在以往肯定不会去做，现在却是很荣幸地道：“周先生请放心，赵成一定打扫干净。周先生做不到，我也打扫。瞧我这张嘴，净瞎说。周先生无所不能。怎么会做不到呢？”
一副荣幸之至地样子，晚上能不能睡得着都成问题。
周冲笑道：“你们看好了，我先往杯子里装满水，你们看水是不是满了？这是纸，就一张。我把纸这样往杯口上一放。把多余的水推掉，再把杯子倒过来。我把手松开，你们看，是不是没有水流出来？”
看着周冲手里倒放着的杯子，明明有水，却一滴也没有流出来。惊叫声响成一片。没有物理知识地古人们眼晴瞪得老大，差点摔在地上了。（按：当年读小学时，老师做这个实验，同学们和古人一样的反应，这么多年过去了，我还记得女同学们捂着嘴尖叫的样子。）
周冲扫视众人，笑客不变，道：“水是不是不在杯子里了？你们肯定会这么想。我告诉你们，水还在，不信你们看。”右手食指在纸上轻轻一点，杯里地水流出，砸在盆里，水花四浊，又是一片惊讶声响起。
就在众人惊讶之际，一个洪亮的声音响起：“好好好。好极了！太神奇了！”
“住嘴！”赵成也不知道是谁到了，喝道：“不允许打犹周先生讲学！不想听就出去。不要打搅我们。”一副卫道之人的模样。
他地话音一落，一个尖细的声音喝道：“逆子，住嘴！还不见过皇上！”是赵高在喝斥他。
说话的是秦始皇。赵成没有听出来，出声喝斥。在赵高看来赵成惹出天大的祸事，不喝斥能行吗？赵成吓得不轻，叶呢一下跪在地上。大气也不敢出。
秦始皇抱着扶苏进来。道：“行了行了，你也别喝斥他了。赵成。你不错啊。成天无所事事的花花公子，只知道胡作非为。现在却是一卫道之士，联心里高兴。要是大秦贵戚的子弟们人人都象你一样，那就好了。”
赵成谢过恩，站了起来，赵高狠狠地瞪了他一眼。
“周冲见过皇上。”周冲向秦始皇行礼。
秦始皇打量一阵周冲。道：“好久不见，周先生的气色好多了，看来这悠然之事是有盖啊，联可没有你这福气，享受不到了。”
“皇上心系天下，天下得安，就是皇上最大地福气。”周冲很会说话。
秦始皇笑道：“好你个周先生，啃巴还是那么能说会道。你说得好，联也高兴。周先生，联今天前来，没有别的事，是听说你的学讲得不错，可以化育冥硕，把赵成这种花花公子都能变个样。联心里高兴就过来看看。顺便给你送个学生，要是周先生瞧着扶苏可堪造就，就收下他吧。”
周冲忙推辞道：“皇上。扶苏是长公子，身负大秦的将来，怎能让他学周冲这点旁门左道。应该为他延揽名师。教以治国之术才是正理。”
秦始皇反驳道：“周先生此言差矣！一张薄纸能够封住一杯水，这不是旁门左道，是大学问，依联看这其中的道理可不浅呐，若是大秦人人都懂得这道理，大秦将是另一番景象。联把扶苏交给周先生。就是想要周先生救会他这些道理。”
周冲不得从心里钦佩秦始皇的洞察力，道：“皇上所言极是。只是扶苏公子求学事关国体，事关大秦的未来，应该请一名师朝夕侍读才是正理。周冲这里求学之人甚多，若是周冲来教，恐误了公子的前程。”
第六卷 革新篇 第十0章 帝王之师（三）
在周冲的巧妙安排下，胡姬给送到偏远地方去了，没有机乔危到秦始皇。也就没有女人有本事生得出胡亥，扶苏也就成了唯一的继承人。他是皇位继承人，他的老师类似于现代的家教。只能教他一人，要教扶苏就不能办学了。
教出一个皇帝固然是一种无上荣耀，但是比起教会千干万万人现代文明比起来，还是有点份量不足，是以周冲才一而再，再而三地推辞。
当然，周冲也知道要是把现代文明植入扶苏的头脑里比起植入甘罗的脑袋里更有价值，一个受过现代文明熏陶的人当上皇帝，他肯定会按照现代文明去办事，推动历史的发展。只是一个人与千千万万人相比又有点不足，周冲这也是不得已而如此。
秦始皇毕竟是秦始皇。道：“周先生不必担心，扶苏能拜入先生门下，是他的福气。周先生不必只教他一人，要他和赵成他们一样，坐在下面听课。正课教完了。周先生再教他点别的。也就行了。”
他的意思是说救投科技知识可以让扶苏和普通掌员一样，只不过要给弄点“家庭作业”，当然这家庭作业不是真正的家庭作业，是教他治目之术。
话都说到这份上，再说了如此一来既能教出一代帝王，又能兼顾其他人，两全其美之道，周冲没有理由不同意，道：“既如此，周冲敢不从命。只是，若是周冲教得不好，还请皇上恕罪。”
“你周冲有大本事，把扶苏交给你。联也放心。”秦始皇对那些学员道：“今天。你们先散了，联找周先生有点事要谈。”
赵成他们行过礼。自行退去。
“赵高。你带着扶苏找个地方等会，联和周先生有本要说。”秦始皇吩咐道。
赵高应一声，带着扶苏离去。
秦始皇拉着周冲坐了下来。道：“前些天，联走不开才请张良来听取周先生的意见。联现在回想起来这一步是走对了。若不是周先生提醒，联会犯下一个不可饶恕的错误。周先生说得对，冒顿是一只挝着羊皮的猛虎。暂时地顺从只是为了更好地爆发，这点联还有缭子先生都给他骗了，只是他骗不过周先生。”
要不是周冲熟知历史。知道冒顿曾经干出过什么事，也会给他骗了，这不能怪秦始皇他们见识不够，周冲谦道：“皇上。周冲不过是一得之愚罢了，还请皇上不要放在心上了。”
秦始皇不同意周冲的说法。道：“这可不是小事，是大事。要是这一步错了，问题会很严重口周先生你放心，你提的那些办法，联已经叫张良放开手脚去做了，只要冒顿敢乱动，准叫他讨不到好去。”
在历史上，好多君王明知是错，却碍于面子问题就是不改，而秦始皇不同，错了就改，周冲不得不佩服他博大地胸怀，道：“皇上圣明。周冲感佩。”
秦始皇接着道：“周先生，联是想请你重新出山，入朝理政。周先生意下如何？缭子先生一退，周先生也去了，联总觉得少了点东西，很别扭。周先生可愿重出？”
要重出，也不能是现在。才退下来没有多少时间就重出，在天下人眼里就成了儿戏，后果会很严重，周冲婉拒道：“周冲何德何能，能得皇上如此惦记，只是周冲以为周冲才退下来短短时日，若又重出，必胎天下人笑柄。再说了。若周冲不退。贤才何以得进？那些于心不死的臣工们就会以此说事，又要闹分封。这可是动摇根基的大事，还请皇土三思。”
秦始皇点头道：“是啊。这个理联又何尝不明白，只是联一下子去了这么多臂膀，难以适应啊。”
周冲笑道：“皇上不必担心，若是皇上有垂询，皇上只需要派个人来召唤一声，周冲敢不从命。”
秦始皇轻叹一声，道：“也只能如此了，委屈周先生了。”
“为了天下，周冲死而无憾！”周冲问道：“皇上要周冲侍候扶苏公子读书。只是周冲不明白，皇上要把扶苏公子打造成什么样地人？”
秦始皇看着周冲，并没有立即回答，过了一阵才道：“当然是太子，周先生就做太子太傅。联相信，由周先生来教扶苏。扶苏一定会是一个合格的太子。等他再长大点，联就正式册立他为太子。”
后人感叹秦朝灭亡的一个重要原因就是秦始皇没有立太子，才有后来地矫诌之事，正是意识到这种危险，刘邦早早就立了太子，虽然惠帝是个软娃娃，有总比没有强。
万未想到，因为自己的到来，秦始皇主动纠正了秦朝这一缺憾，要立扶苏为太子，周冲乍闻是言，很是惊讶，冷静了一下才道：“皇上。侍候扶苏公子读书。周冲责无旁贷，只是周冲才疏掌浅，不会先王之术口不会圣人之言。若由周冲来教的话，恐误公子煎途。”
秦始皇哈哈一笑，道：“正是因为这样，联才把扶苏交给周先生来教。那些儒生们只会空谈，而不务实，张嘴就是先王之法。帝王之道。全是赵括一类地人物，只会纸上谈兵。而你周先生可不一样，不重先王之法，不行先法之术，却策出无方，妙计千条，让人叹为观止，这就是本事，是大本领，不由你来教扶苏，还能有谁呢？
“不过。联要提醒你。你的岳父淳于越太过迂腐，扶苏的学业要他少插手，联可不想看到大秦未来的君王迂腐，不堪造就。”
周冲道：“承蒙皇上瞧得起周冲，周冲敢不尽力。周冲自从侍驾以来，征战天下，略有成就，但是周冲扪心自问，有两样本事周冲是教不来的，还请皇上另择贤能。”
秦始皇很感兴趣地道：“周先生说说是哪两样？”
周冲答道：“一是帝王之术，二是兵道。帝王之术当今之世只两介，人最为精通，也只有他们才配做扶苏公子的师傅。”
秦始皇的兴趣更浓厚了，问道：“请问周先生，是哪位高人？”
第六卷 革新篇 第十0章 帝王之师（四）
周冲说出看法，道：“皇上，周冲以为当今之世最精通帝王之术者首推皇上，其次就是韩非。皇上的帝王心术独步十古，难有企及者；韩非的权谋数术更是让人叹服，此二者是帝王所必备。”
秦始皇的帝王心术的确是让人叹服，周冲这话没有吹牛，不是拍马屁的。韩非的着作概括在一起就是三个字：权、术、势。作为帝王，这些都是必具的本领。
呵呵一笑，秦始皇道：“没想到联在周先生心目中还有如此崇高的地位，联都有点飘飘然了。周先生提醒得是。有空，联也教教扶苏如何为君，如何职下用人。周先生说得对，扶苏的学业应该集众人之所长。先踉周先生学学技巧学识，等他长大点再向弗非学习权术之道。
“至于兵道。这倒好办，就由缭子先生教他。周先生以为如何？”
要当好一个帝王只需要用好人才就行了，虽不能有什么大成就，至少也可以守成。若再具备用兵打�
