how to tell children stories(如何给孩子讲故事)-第13章

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learned　to　admire　and　wish　to　emulate　Hirschvogel's　maker。　We　need　no　

detail　beyond　what　is　necessary　to　make　this　clear。　

　　　　　The　beginning　and　the　end　of　a　story　decided　upon；　its　body　becomes　

the　bridge　from　one　to　the　other；　in　this　case　it　is　August's　strange　journey；　

beginning　with　the　catastrophe　and　his　grief…dazed　decision　to　follow　the　

stove。　The　journey　is　long；　and　each　stage　of　it　is　told　in　full。　As　this　is　

impossible　　　in　　　oral　　　reproduction；　　　it　　　becomes　　　necessary　　　to　　　choose　　　typical　

incidents；　　　　　which　　　　will　　　give　　　the　　　same　　　　general　　　　effect　　as　　　the　　whole。　　　　The　

incidents　which　answer　this　purpose　are：　the　beginning　of　the　journey；　the　

experience　on　the　luggage　train；　the　jolting　while　being　carried　on　men's　

shoulders；　the　final　fright　and　suspense　before　the　king　opens　the　door。　



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　　　　　　　　　　　　　　　　　HOW　TO　TELL　STORIES　TO　CHILDREN　AND　SOME　STORIES　TO　TELL　



　　　　　The　episode　of　the　　night　in　the　bric…a…brac　shop　introduces　a　　wholly　

new　and　confusing　train　of　thought；　therefore；　charming　as　it　is；　it　must　be　

omitted。　And　the　secondary　thread　of　narrative　interest；　that　of　the　prices　

for　which　the　stove　was　sold；　and　the　retribution　visited　on　the　cheating　

dealers；　　　　　is　　also　　　〃another　　　　　story；〃　　　and　　　must　　　　be　　　ignored。　　　　　Each　　　　of　　these　

destroys　the　clear　sequence　and　the　simplicity　of　plot　which　must　be　kept　

for　telling。　

　　　　　We　　　　　are　　　reduced；　　　　then；　　　for　　　the　　　whole；　　　　to　　this：　　　a　　brief　　　preliminary　

statement　of　the　place　Hirschvogel　held　in　the　household　affections；　and　

the　　　ambition　　　　　　aroused　　　　in　　　August；　　　　the　　　catastrophe　　　　　of　　　the　　sale；　　　August's　

decision；　his　experiences　on　the　train；　on　the　shoulders　of　men；　and　just　

before　the　discovery；　his　discovery；　and　the　denouement。　

　　　　　This　　　not　　　only　　reduces　　　the　　　story　　to　　　tellable　　　form；　　　but　　　it　　　also　　　leaves　　　a　

suggestive　　　　　　　interest　　　which　　　　heightens　　　　　later　　　enjoyment　　　　　　of　　　the　　original。　　　　I　

suggest　the　adaptation　of　Kate　Douglas　Wiggin；　in　The　Story　Hour；　since　

in　　　　view　　　　　of　　　　the　　　existence　　　　　　of　　　　a　　　satisfactory　　　　　adaptation　　　　　　　it　　seems　

unappreciative　to　offer　　　a　second。　The　　　one　I　　　made　for　my　　own　use　　　some　

years　ago　is　not　dissimilar　to　this；　and　I　have　no　reason　to　suppose　it　more　

desirable。　

　　　　　Ruskin's　King　of　the　Golden　River　is　somewhat　difficult　to　adapt。　Not　

only　　　is　　　it　　　long；　　　but　　　its　　　style　　　is　　　mature；　　　highly　　　descriptive；　　　and　　　closely　

allegorical。　Yet　the　tale　is　too　beautiful　and　too　suggestive　to　be　lost　to　the　

story…teller。　And　　　it　　　is；　　　also；　　　so　　　recognised　　　a　　　part　　　of　　　the　　　standard　　　literary　

equipment　of　youth　that　teachers　need　to　be　able　to　introduce　children　to　

its　　　charm。　　　To　　　　make　　　it　　　available　　　for　　　telling；　　　we　　　must　　　choose　　　the　　　most　

essential　events　of　the　series　leading　up　to　the　climax；　and　present　these　so　

simply　as　to　appeal　to　children's　ears；　and　so　briefly　as　not　to　tire　them。　

　　　　　The　　　printed　　　story　　　is　　　eight　　　thousand　　　words　　　in　　　length。　　　The　　　first　　　three　

thousand　words　depict　the　beauty　and　fertility　of　the　Treasure　Valley；　and　

the　　　　cruel　　　　habits　　　　of　　　Hans　　　　　and　　　　Schwartz；　　　　　　its　　owners；　　　　　and　　　　give　　　　the　

culminating　　　incident　　　which　　　leads　　　to　　　their　　　banishment　　　by　　　〃West　　　Wind。〃　

This　　　　　episode；the　　　　　West　　　　　Wind's　　　　appearance　　　　　　　in　　the　　　shape　　　　of　　　an　　　aged　

traveller；　his　kind　reception　by　the　younger　brother；　little　Gluck；　and　the　

subsequent　wrath　of　Hans　and　Schwartz；　with　their　resulting　punishment；　



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　　　　　　　　　　　　　　　　HOW　TO　TELL　STORIES　TO　CHILDREN　AND　SOME　STORIES　TO　TELL　



occupies　about　two　thousand　words。　The　rest　of　the　story　deals　with　the　

three　　　brothers　　　after　　　the　　　decree　　　of　West　Wind　　　has　　　turned　Treasure　Valley　

into　　　a　　　desert。　　　In　　　the　　　little　　　house　　　where　　　they　　　are　　　plying　　　their　　　trade　　of　

goldsmiths；　the　King　of　the　Golden　River　appears　to　Gluck　and　tells　him　

the　magic　secret　of　turning　the　river's　waters　to　gold。　Hans　and　Schwartz　

in　turn　attempt　the　miracle；　and　in　turn　incur　the　penalty　attached　to　failure。　

Gluck　tries；　and　wins　the　treasure　through　self…sacrifice。　The　form　of　the　

treasure　is　a　renewal　of　the　fertility　of　Treasure　Valley；　and　the　moral　of　

the　　　whole　　　story　　　is　　　summed　　　up　　　in　　　Ruskin's　　　words；　　　〃So　　　the　　　inheritance　

which　was　lost　by　cruelty　was　regained　by　love。〃　

　　　　　It　is　easy　to　see　that　the　dramatic　part　of　the　story　and　that　which　most　

pointedly　　　illustrates　　　the　　　underlying　　　idea；　　　is　　　the　　　triple　　　attempt　　　to　　　win　　　the　

treasure；the　　　two　　　failures　　　and　　　the　　　one　　　success。　　　But　　　this　　　is　　　necessarily　

introduced　by　the　episode　of　the　King　of　the　Golden　River；　which　is；　also；　

an　incident　sure　to　appeal　to　a　child's　imagination。　And　the　regaining　　　of　

the　inheritance　is　meaningless　without　the　fact　of　its　previous　loss；　and　the　

reason　for　the　loss；　as　a　contrast　with　the　reason　for　its　recovery。　We　need；　

then；　　　the　　　main　　　facts　　　recorded　　　in　　　the　　　first　　　three　　　thousand　　　words。　　　But　　　the　

West　Wind　episode　must　be　avoided；　not　only　for　brevity；　but　because　two　

supernatural　appearances；　so　similar；　yet　of　different　personalities；　would　

hopelessly　confuse　a　told　story。　

　　　　　Our　oral　story　is　now　to　be　made　out　of　a　condensed　statement　of　the　

character　of　the　Valley　and　of　its　owners；　and　the　manner　of　its　loss；　the　

intervention　of　the　King　of　the　Golden　River；　the　three　attempts　to　turn　the　

river　　　to　　gold；　　　and　　　Gluck's　　　　success。　　　　Gluck　　　　is　　to　　be　　our　　hero；　　　and　　　our　

underlying　idea　is　　　the　power　of　　　love　versus　cruelty。　　Description　is　to　be　

reduced　to　its　lowest　terms；　and　the　language　made　simple　and　concrete。　

　　　　　With　this　outline　in　mind；　it　may　be　useful　to　compare　the　following　

adaptation　　　with　　　the　　original　　　story。　The　　adaptation　　　is　　　not　intended　　　in　　　any　

sense　as　a　substitute　for　the　original；　but　merely　as　that　form　of　it　which　

can　be　TOLD；　while　the　original　remains　for　reading。　



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　THE　GOLDEN　RIVER＇1＇　



　　　　　＇1＇　Adapted　from　Ruskin's　King　of　the　Golden　River。　



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　　　　　　　　　　　　　　　　HOW　TO　TELL　STORIES　TO　CHILDREN　AND　SOME　STORIES　TO　TELL　



　　　　　　　There　was　once　a　beautiful　little　valley；　where　the　sun　was　warm；　and　

the　rains　fell　softly；　its　apples　were　so　red；　its　corn　so　yellow；　its　grapes　so　

blue；　that　it　was　called　the　Treasure　Valley。　Not　a　river　ran　into　it；　but　one　

great　river　flowed　down　the　mountains　on　the　other　side；　and　because　the　

setting　sun　always　tinged　its　high　cataract　with　gold　after　the　rest　of　the　

world　　　　　was　　　　dark；　　　it　　was　　　called　　　the　　Golden　　　　　River。　　　The　　　　lovely　　　valley　

belonged　to　three　brothers。　The　youngest；　little　Gluck；　was　happy…hearted　

and　kind；　but　he　had　a　hard　life　with　his　brothers；　for　Hans　and　Schwartz　

were　so　cruel　and　so　mean　that　they　were　known　everywhere　around　as　the　

〃Black　　　　　Brothers。〃　　　　They　　　　were　　　　hard　　　to　　their　　farm　　　　hands；　　　hard　　　to　　their　

customers；　hard　to　the　poor；　and　hardest　of　all　to　Gluck。　

　　　　　At　last　the　Black　Brothers　became　so　bad　that　the　Spirit　of　the　West　

Wind　took　vengeance　on　them；　he　forbade　any　of　the　gentle　winds；　south　

and　west；　to　bring　rain　to　the　valley。　Then；　since　there　were　no　rivers　in　it；　

it　dried　up；　and　instead　of　a　treasure　valley　it　became　a　desert　of　dry；　red　

sand。　The　Black　Brothers　could　get　nothing　out　of　it；　and　they　wandered　

out　into　the　world　on　the　other　side　of　the　mountain…peaks；　and　little　Gluck　

went　with　them。　

　　　　　Hans　　　　　and　　　Schwartz　　　　　　went　　　　out　　　every　　　　day；　　　wasting　　　　their　　　time　　　in　

wickedness