how to tell children stories(如何给孩子讲故事)-第15章

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before　him。　The　figure　stretched　its　arms　to　him；　and　cried　out　for　water。　

　　　　　〃Ha；　ha；〃　laughed　Schwartz；　〃do　you　suppose　I　brought　the　water　up　

here　for　you？〃　And　he　strode　over　the　figure。　But　when　he　had　gone　a　few　

yards　farther；　he　looked　back；　and　the　figure　was　not　there。　

　　　　　Then　he　　　stood　　　at　　　the　　　brink　of　　　the　　　Golden　　　River；　　　and　　　its　　　waves　　　were　

black；　and　the　roaring　of　the　waters　filled　all　the　air。　He　cast　the　flask　into　

the　stream。　And　as　he　did　so　the　lightning　glared　in　his　eyes；　the　earth　gave　

way　beneath　him；　and　the　river　flowed　over　

　　　　　The　two　Black　Stones。　

　　　　　　　When　Gluck　found　himself　　　alone；　he　at　last　decided　to　try　his　luck　

with　the　King　of　the　Golden　River。　The　priest　gave　him　some　holy　water　



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　　　　　　　　　　　　　　　　HOW　TO　TELL　STORIES　TO　CHILDREN　AND　SOME　STORIES　TO　TELL　



as　soon　as　he　asked　for　it；　and　with　this　and　a　basket　of　bread　he　started　

off。　

　　　　　The　hill　of　ice　was　much　harder　for　Gluck　to　climb；　because　he　was　

not　　　　so　　strong　　　as　　his　　　brothers。　　　He　　　lost　　his　　bread；　　　　fell　　often；　　and　　　was　

exhausted　when　he　got　on　firm　ground。　He　began　to　climb　the　hill　in　the　

hottest　　　part　　　of　　　the　　　day。　　　When　　　he　　　had　　　climbed　　　for　　　an　　　hour　　　he　　　was　　　very　

thirsty；　and　lifted　the　bottle　to　drink　a　little　water。　As　he　did　so　he　saw　a　

feeble　old　man　coming　down　the　path　toward　him。　

　　　　　〃I　am　faint　with　thirst；〃　said　the　old　man；　〃will　you　give　me　some　of　

that　water？〃　

　　　　　Gluck　saw　that　he　was　pale　and　tired；　so　he　gave　him　the　water；　saying；　

〃Please　don't　drink　it　all。〃　But　the　old　man　drank　a　great　deal；　and　gave　

back　the　bottle　two…thirds　emptied。　Then　he　bade　Gluck　good　speed；　and　

Gluck　went　on　merrily。　

　　　　　Some　grass　appeared　on　the　path；　and　the　grasshoppers　began　to　sing。　

　　　　　At　the　end　of　another　hour；　Gluck　felt　that　he　must　drink　again。　But；　as　

he　raised　the　flask；　he　saw　a　little　child　lying　by　the　roadside；　and　it　cried　

out　pitifully　for　water。　After　a　struggle　with　himself　Gluck　decided　to　bear　

the　thirst　a　little　longer。　He　put　the　bottle　to　the　child's　lips；　and　it　drank　all　

but　a　few　drops。　Then　it　got　up　and　ran　down　the　hill。　

　　　　　All　kinds　of　sweet　flowers　began　to　grow　on　the　rocks；　and　crimson　

and　purple　butterflies　flitted　about　in　the　air。　

　　　　　At　the　end　of　another　hour；　Gluck's　thirst　was　almost　unbearable。　He　

saw　that　there　were　only　five　or　six　drops　of　water　in　the　bottle；　however；　

and　he　did　not　dare　to　drink。　So　he　was　putting　the　flask　away　again　when　

he　saw　a　little　dog　on　the　rocks；　gasping　for　breath。　He　looked　at　it；　and　

then　at　the　Golden　River；　and　he　remembered　the　dwarf's　words；　〃No　one　

can　succeed　except　at　the　first　trial〃；　and　he　tried　to　pass　the　dog。　But　it　

whined　　　　　　piteously；　　　and　　　Gluck　　　　　stopped。　　　　He　　　could　　　　not　　bear　　　to　　pass　　　it。　

〃Confound　　　the　　　King　　　and　　　his　gold；　　　too！〃　　　he　　　said；　　　and　　　he　poured　　　the　　　few　

drops　of　water　into　the　dog's　mouth。　

　　　　　The　dog　sprang　up；　its　tail　disappeared；　its　nose　grew　red；　and　its　eyes　

twinkled。　The　next　minute　the　dog　was　gone；　and　the　King　of　the　Golden　

River　stood　there。　He　stooped　and　plucked　a　lily　that　grew　beside　Gluck's　



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feet。　Three　drops　of　dew　were　on　its　white　leaves。　These　the　dwarf　shook　

into　the　flask　which　Gluck　held　in　his　hand。　

　　　　　〃Cast　these　into　the　river；〃　he　said；　〃and　go　down　the　other　side　of　the　

mountains　into　the　Treasure　Valley。〃　Then　he　disappeared。　

　　　　　Gluck　stood　on　the　brink　of　the　Golden　River；　and　cast　the　three　drops　

of　dew　into　the　stream。　Where　they　fell；　a　little　whirlpool　opened；　but　the　

water　did　not　turn　to　gold。　Indeed；　the　water　seemed　vanishing　altogether。　

Gluck　　　was　　　disappointed　　　not　　　to　　　see　　　gold；　　　but　　　he　　　obeyed　　　the　　　King　　　of　　　the　

Golden　River；　and　went　down　the　other　side　of　the　mountains。　

　　　　　When　　　he　　　came　　　out　　　into　　　the　Treasure　Valley；　　　a　　　river；　　like　　　the　　　Golden　

River；　　　was　　　springing　　　from　　　a　　　new　　　cleft　　　in　　　the　　　rocks　　　above；　　　and　　　flowing　

among　the　heaps　of　dry　sand。　And　then　fresh　grass　sprang　beside　the　river；　

flowers　opened　along　its　sides；　and　vines　began　to　cover　the　whole　valley。　

The　Treasure　Valley　was　becoming　a　garden　again。　

　　　　　Gluck　　　lived　　　in　　　the　　　Valley；　　　and　　　his　　　grapes　　　were　　　blue；　　　and　　　his　　　apples　

were　red；　and　his　corn　was　yellow；　and　the　poor　were　never　driven　from　

his　door。　For　him；　as　the　King　had　promised；　the　river　was　really　a　River　

of　Gold。　

　　　　　　　It　will　probably　be　clear　to　anyone　who　has　followed　these　attempts；　

that　the　first　step　in　adaptation　is　analysis；　careful　analysis　of　the　story　as　it　

stands。　One　asks　oneself；　What　is　the　story？　Which　events　are　necessary　

links　in　the　chain？　How　much　of　the　text　is　pure　description？　

　　　　　Having　　　this　　　essential　　　body　　　of　　　the　　　story　　　in　　　mind；　　　one　　　then　　　decides　

which　of　the　steps　toward　the　climax　are　needed　for　safe　arrival　there；　and　

keeps　these。　When　two　or　more　steps　can　be　covered　in　a　single　stride；　one　

makes　　　the　　　stride。　　　When　　　a　　　necessary　　　explanation　　　is　　　unduly　　　long；　　　or　　　is　

woven　　　　　　into　　　the　　story　　　in　　too　　　many　　　　　strands；　　　one　　　　disposes　　　　of　　it　　in　　an　

introductory　　　statement；　　　or　　　perhaps　　　in　　　a　　　side　　　remark。　　　If　　　there　　　are　　　two　　　or　

more　threads　of　narrative；　one　chooses　among　them；　and　holds　strictly　to　

the　one　chosen；　eliminating　details　which　concern　the　others。　

　　　　　In　order　to　hold　the　simplicity　of　plot　so　attained；　it　is　also　desirable　to　

have　but　　　few　personages　　　in　the　story；　and　　　to　narrate　the　action　　　from　　the　

point　of　view　of　one　of　them；usually　the　hero。　To　shift　the　point　of　view　

of　the　action　is　confusing　to　the　child's　mind。　



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　　　　　When　　　　　　the　　　analysis　　　and　　　　condensation　　　　　　have　　　　been　　　accomplished；　　　　　　　the　

whole　must　be　cast　in　simple　language；　keeping　if　possible　the　same　kind　

of　speech　as　that　used　in　the　original；　but　changing　difficult　or　technical　

terms　to　plain；　and　complex　images　to　simple　and　familiar　ones。　

　　　　　All　types　of　adaptation　share　in　this　need　of　simple　language；stories　

which　are　too　short；　as　well　as　those　which　are　too　long；　have　this　feature　

in　　　their　　　changed　　　form。　　　The　　　change　　　in　　　a　　　short　　　story　　　is　　　applied　　　oftenest　

where　　　it　　　becomes　　　desirable　　　to　　　amplify　　　a　　　single　　　anecdote；　　　or　　　perhaps　　　a　

fable；　　　which　　　is　　　told　　　in　　　very　　　condensed　　　form。　　　Such　　　an　　　instance　　　is　　　　　　the　

following　anecdote　of　heroism；　which　in　the　original　is　quoted　in　one　of　F。　

W。　Robertson's　lectures　on　Poetry。　

　　　　　　　A　　　detachment　　　　　　of　　　troops　　　was　　　　marching　　　　　　along　　　　a　　valley；　　　the　　cliffs　

overhanging　　　which　　　were　　　crested　　　by　　　the　　　enemy。　A　　sergeant；　　　with　　　eleven　

men；　chanced　to　become　separated　from　the　rest　by　taking　the　wrong　side　

of　　　a　　　ravine；　　which　　　they　　expected　　　soon　　　to　　　terminate；　but　　　which　　　suddenly　

deepened　into　an　impassable　chasm。　The　officer　in　command　signalled　to　

the　　　party　　an　　　order　　　to　　　return。　They　　　mistook　　　the　　　signal　　　for　　　a　　　command　　　to　

charge；　　　the　　　brave　　　fellows　　　answered　　　with　　　a　　　cheer；　　　and　　　charged。　　　At　　　the　

summit　　　of　　　the　　　steep　　　mountain　　　was　　　a　　　triangular　　　platform；　　　defended　　　by　　　a　

breastwork；　behind　which　were　seventy　of　the　foe。　On　they　went；　charging　

up　one　of　those　fearful　paths；　eleven　against　seventy。　The　contest　could　not　

long　be　doubtful　with　such　odds。　One　after　another　they　fell；　six　upon　the　

spot；　the　remainder　hurled　backwards；　but　not　until　they