长江文艺 2005年第04期-第17章
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那一刻她相信了黑是要分等级的。就像这样的黑夜里被取下蒙头的布时，才发现没有被遮住眼睛的黑不叫黑。眼前的贾通斌由模糊变得清晰，这个过程很快。他一副幸灾乐祸、居高临下的样子。金玲手撑着地，警戒地看着俯视着她的贾通斌。“你要干什么！”
“我他妈要干什么？有病呵？要干也不这样干呀。”
金玲不顾身上的乱七八糟，从刚才那最多不过一分钟的历险记中整理出来，就在她不知道怎样与贾通斌对峙的时候，王扎西居然也跑了过来。
“他妈的跑了，逃起命来贼快。失算了。”王扎西带着无比遗憾的口气对贾通斌说。“不过这回有他妈的好戏了，有好玩的了，看老子怎么折腾他！”他立马又转换了一种无比兴奋的神态。
“算了，没那么好玩，瞅时候再说呗。不该你管的，少管点。”贾通斌一边对王扎西说话，一边把手伸给金玲，看着她说：“我送她回家。”直到多年以后，金玲都会常常记起他伸出手的时候，她心里有一种叫做“感动”的情感细胞牵动了一下。人就是这样在最不经意的时刻会被最不可能的事情打败。金玲一下子又不知所措了，她分不清谁是敌人、谁是朋友、什么是当前的形势。
“你小子，我告诉你，我最瞧不起的就是你这一点，为了个女的，干嘛呀？”王扎西对贾通斌说要送金玲，感到意外、愤怒、不满。
“行了。这不都半晚上了？同学间的友谊嘛。”
“操，鬼他妈的友谊，我他妈早看出你小子那点心思，算什么呀？跟着你玩‘英雄救美’呵！”在黑夜里只看见王扎西瞪着炯炯有神的眼睛。
“我自己知道回去，你们少说了。”迈出第一步的时候，金玲感到了痛，是头？是腿？胳膊？还是腰？这种痛来路不明，但是很明确。特别在迈出的那只腿要与另一只汇合的时候。她轻声地喊出“啊”是绝对的情不自禁。
“你他妈少说两句，什么屁事呀。上车吧，别吵了。”贾通斌又伸过手来扶金玲。“你不愿意就先回去。”他对王扎西说得不留余地。
“不用，我家已经很近了。”金玲努力让自己暂时放下疼痛，她可不愿这里再出现什么动荡局势。
“说了要送就送，你少来别别扭扭这一套。”贾通斌不管王扎西的态度，甚至也没有理会金玲的态度。他靠近一步，大有拽她上车的意思。金玲本已瞪起了眼睛，可是目光遇上他的时候却真的扭捏下来。
六
金玲走进她们家住的四合院，院里所有的人都堆积在忽明忽暗的电视机前。她轻手轻脚地走进屋。惊心动魄是短暂的，所以是容易过去的，平淡的生活信手就是。为了省去母亲的大呼小叫，她已经恢复正常的样子，至少表面已淹没了所有问题。回到自己那间小屋，循着痛卷起衣服，应该是没有大碍，有几处蹭破皮的地方露出嫩红的鲜肉，用水轻轻洗时，这些急切上阵的嫩肉们发出了凛冽的痛。造成这些伤痛的应该是坚硬的大地上的石砾，但它们却邀请贴着她的身体的衣物同谋完成了它们的伤害。应该恨衣服吗？她把衣服脱下来，不声不响上了床。刚才贾通斌送她到门口。一路上他们再也没讲话，金玲能感到她自己的呼吸声，这本来是长期在日常生活中被忽略的，可今天，在回家的路上，她感觉她的呼吸像牛。她第一次和一个男人靠这么近走路？也许以前也有，但从未有什么异样，可今天，今天，今天……人总活在今天呀。到了门口后，贾通斌扭头看了她一眼，骑上车走了。脸上长青春痘好像也不那么难看嘛，这是那一刻她的想法。按今天（又是今天）的眼光贾通斌是蛮有个性、很酷的男孩子。但那个年代流通的不是这些。这些方面的成绩通常会用“流氓”概括。
“死女子，怎么跟鬼一样，悄悄眯眯就上床了？”金玲的妈走来。
“太冷。”
“饭不吃了？”
“不吃。”
“不是生病了吧？”
“不是。”
她妈走过来用手摸摸金玲的头。“多大的人了，不知冷不知热的！多穿些，怕丑了你了？”
“明天要早起看升旗，我要睡觉了。”她随口撒了个谎。
“要吃药早言语。”
金玲闭上眼睛才想起今天发生了一件多么可怕的事情。闭眼间，那个黑影又窜上来，她猛地睁开眼。一身冷汗。
第二天她没上学，她真的病了。
七
门外有人说话。“阿姨，金玲在家吗？”
“在，在，在，你是她的同学吧！”她妈就是这样一个没有警惕性的人。
“是的。”
“你来给她送作业的吧？”她还有致命的自以为是的聪明。
“是呵，阿姨，发的作业本我顺路帮她带过来，要不放教室给弄丢了。喏，给她吧。”
“来，来，进来坐坐。”礼数倒还周全。
“不了，阿姨。”
“唉唷，多好的孩子，谢谢你啦。”
“阿姨再见。”
她妈走进来的时候金玲还闭着眼，但她这时候又显出了她尖锐的那一面，不用看，她就知道金玲并没睡着。“谁家的孩子，流里流气的，好在还懂点礼貌，少来往，怎么不找个女生帮你拿呀。”
金玲不吱声。
“吃药了吗？差不多了就早点上学去，别把功课耽误太多了。”
等她妈走出去，金玲伸手拿过作业本。翻开作业本中间写着：我们不会说出去的。金玲应该有点感动，因为她脸上有一种感动的表情。她睁着的眼睛，一眨一眨的闪着。她好像在陷入了故事里。写这句话的贾通斌与那个一贯欺负人的贾通斌差别太远了。现在她脑子里再出现他时，已滤去了那些颗颗成熟饱满的痘痘，以及那副不到坏透不罢休的神情。他长的算得上精神。其实有些女生是欢喜他对她们捣乱的呢，那里面应该有些微妙的、不言而喻的东西。这样想的时候，金玲心里莫名地涌起一阵不快，同时又有一丝得意。因为贾通斌对她似乎真的与对她们不一样。她不能说清楚是什么原因，她也根本不会动脑筋去想。她没有对自己的这一丝得意感到惊讶，就像潜移默化一样，这感觉来得是那么自然。躺在床上，金玲开始漫无边际地想贾通斌的所作所为。其实他是个很聪明的人，金玲先给自己的漫想定下一个主题。历史课的老师喜欢在开始上课前先复习一遍上一堂课的内容。“辛亥革命是成功了吗？贾通斌。”她以迅雷不及掩耳之势提问贾通斌。他懒懒地站起来，“当然是失败了。”全班同学整齐地笑了，老师上堂课明明讲得很清楚，孙中山领导的辛亥革命推翻了中国两千多年的封建统治嘛。同学们笑，多半是鼓励他这种大无畏、勇于推翻历史的精神。那时候的在校生都以能够与老师作对的人为英雄，这些人身上具有一种藐视权威的品质，这种品质是从未成年人走向成年的路上最容易沾染的品质，所以同路的人很容易理解。在笑声的末梢，老师镇静地说：“是的，失败了。因为这次革命是一次很不彻底的资产阶级革命，而且革命的果实很快就被袁世凯窃取了。”同学们不笑了，贾通斌也不惊不宠，虽然这次有明显的侥幸，二选一的答案嘛。但是大家心理还是觉得他有两下子。至少他敢说。不像有的人被老师叫起来，打死不开口，比电影里的共产党员还坚定。而贾通斌，只要老师你敢喊他起来，他就能胡诌出个无理取闹。比如那次物理课，老师问他铁轨为什么在相接的两段之间要留一定的缝隙。他先讲什么热胀冷缩，又说什么振动频率，把摩擦系数也套进去。老师听了想了一会儿说，坐下吧，然后又含糊地说，有些内容我们还没讲到。还有上体育课时，掠过他用球踢人、扫堂腿绊人的那些节目，剩下的还有健康、朝气、敏捷。原来从他身上也可以找得出不少让人不讨厌的地方。人的思想主观能动性可能就是这样体现的，人们会纵情地为自己的好恶倾向找出充分的理论依据。曾经对贾通斌的那些厌恶在这会儿的时光里，就像那些冒出水的泡泡——啵、啵、啵地爆裂开——化成乌有。他的样子在金玲脑中虽说不难看了，但却又模糊了，金玲努力想想，已拼不完整他的形象。
八
贾通斌变了。他基本还保留着一贯调皮捣蛋的作风，可是却附加上一些难得的安静与沉稳。他不再找金玲的什么岔，但很多时候却表现得不那么自然。王扎西也变了。他与贾通斌之间拉开距离。像革命战友之间出现了分歧。金玲的变化更是显而易见。黑影并没有完全笼罩她的生活，只是在划过心底的时候留下了一道长长的痕迹。当然，有时她会没有征兆地敏感或害怕。金玲变化最明显的也许是对贾通斌的态度。她不再对他横眉冷对，对他说话不再是抵触，她用平和的态度接受他提出的建议。他们终于一起去看了电影。一切就是这样慢慢地、看上去简单的、不知不觉的、却又是扭转乾坤地变了。
金玲和贾通斌一起走在结着厚厚的冰的护城河边。
护城河早已成了内河，它完全失去护城的意义。冬天的河面凝固成一条银白色的长练。岸边的枯柳怀念着春夏的婀娜风情，在寒风里招摇。像韶华已逝的妇人，搔首弄姿不甘心早已终结的青春。金玲和贾通斌拥抱在这寒冷中的河边。天实在太冷了，这个冠冕堂皇的理由让他们抱得那么紧。一种萌动不安的情绪封锁了他们，有一团火在周身烘烤，烤得那个心呵，火燎似的，身体在躁动，体温在上升，升温升温升温……，持续地上升。“玲子玲子……。”他的声音扭曲着、颤抖着传来，嘴唇探求着、摸索着，温暖地寻找她的舌头。“我们去教室。”他喘着大气，激奋地像夏季里疯狂蔓延的“爬壁虎”铺天盖地四处都是。“不、不、不”这个“不”毫无意义，仅是呼吸与共的轻叹。他们其实并没有将需要把握。
“给我……我要你……”教室有温暖的暖气。他们像两个找到食物却打不开盖子的笨蛋。他颤声地说着“给我……给我……”可身上的冬装愚蠢地、迟钝地看着两个手忙脚乱的人。“不……不……”这些“不”毫无意义，它并不能阻止像触角的手，轻轻触动乳房，两相惊讶。而后，手又坚定不移地向下探去。“帮帮我……帮帮我……”他的脸变形、潮红、逼仄。“……不，不”这些“不”毫无意义，它不能停止他褪下自己的裤子。光滑的大腿和那东西一起像燃烧的炭——滚烫、通红。可金玲突然觉得那像刚出生不久，还没有长毛的老鼠。“快帮帮我……求你……”他拽住金玲的手。“不”这个“不”在他痛苦的叫声下淹没了。他极度扭曲的脸上一种难以言状的痛苦。金玲的手上和衣服上一片黏糊糊的液体，湿滑、温烫、辛辣。他痛苦地叫着。
教室门开了，就在这时候，就这么恰好，就这么准确。
走进来的人是最意想不到的人。他有很长时间没出场。植物老师生了一个月的病，也就是说他有一个月没来上课，但今天，在晚上，他�
