1751-实证纪实小说学生恋爱报告-第4章
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大学期间，相处的时间久，彼此都相互了解，有共同的追求，这是好事情。她说，只要双方愿意，她也鼓励自己的孩子结婚，早成家，早点知道生活的艰辛，并承担相应的责任。
第一部分防“非典”引出了婚恋话题（5）
另外一位家长则表达了自己的忧虑：自己的孩子在学校确定了女朋友并且开始偷偷同居，学校与家长只能是睁只眼闭只眼。但是，自己的孩子在校外偷偷租房，总让他这个当父亲的放心不下。他说，如果双方真的情投意合，还不如让他们早点步入婚姻的殿堂。
一位分管学生工作的校领导这么说，要尊重大学生的选择，但是，作为教育部门，要花大力气做好引导工作。即使学生有这样的决定，也可以采取确定恋爱关系但推迟结婚的办法
，将更多的精力转移到学习上来。
随着高考招生资格的放宽，已婚人士走进大学校园，如何妥善处理已婚和未婚学生的管理问题，已成为各高校不得不面对的话题。
这一条条、一则则对于校党委书记来说并不是第一次看到、听到的信息，此时，却尤为剧烈地刺激着他，撞击着他。这位校党委书记过去看到这些报道后，似乎还有点沾沾自喜：我们学校咋没发现这些乱七八糟的事哩？！你们出现这么多怪事，那是你们的事，我只要种好我这“一亩三分地”，管好我自己的“责任田”，管住我们这些孩子们不犯大事，不出大格，我们的“日子”就能过得安稳些。其实，他也曾从这些报道里汲取过教训和营养。对于大学生的亲密接触问题和婚恋问题，他坚持对教育部在新规定没有出台之前，仍然执行原来的规定，但在做法上要面对现实，因势利导，采取不提倡但也不对立，强化教育和引导，不断发动校园文明建设的攻势去冲淡它、感化它、占领它、抑制它。但当听说学生有在校外租房居住的现象时（学生的理由多多：有的说怕吵闹，喜欢一个人安静地学习；有的说自备有电脑，在集体宿舍里不便展开；有的说家庭经济条件允许，喜欢租一套生活方便的小单元房等），他和校长多从学生的安全角度考虑，对此，态度十分强硬，责成学生管理部门下令：凡在校外租房的学生，不管什么理由，一律返校住进各自的宿舍，否则，以违犯校纪论处。随之又命保卫部门，在当地公安派出所的协助下，在学校周围进行清查。还好，基本刹住了租房外宿现象。
但是，尽管机关算尽，办法想绝，却仍然挡不住大学生中的热恋“春潮”。时隔不久，学生管理部门和校保卫部门又不断反馈过来学生在校外租房、恋爱、偷偷同居过“夫妻生活”的一些事例来。这位校党委书记听后，十分生气和着急，他心里暗暗在骂：“这些孩子们真不听话！”但又冷静一想：“我们都是过来的人了，我们也曾从爱河中趟过，在这上万名婚龄男女群居的集体中，要想刹住恋爱之风岂不也是‘野火烧不尽，春风吹又生’吗？！”
他在想，在这个问题上，还是应该聪明点。办法出自于善思。此时，他蓦地意识到，应该很好地思考一下“准不准”与“该不该”这6个字。
要问，在校大学生准不准谈恋爱和结婚，恐怕十有八九的人们都会毫不犹豫地回答：不准。
而不准又能怎么着，能挡得住吗？！“满园春色关不住”，红杏注定是要“出墙”的，情之所至，欲之所需，自然规律，管是管不住的。
那又怎么办？任其自流？任其放纵？如此下去，大学校园岂不真正成了“培养鸳鸯”的地方了？！
这位校党委书记此时眼睛一亮：看来，还是应该在“该不该”这三个字上做文章。要想尽一切办法，采取一切措施，调动一切手段，让这些学子们自己认清在大学生活里该不该谈恋爱？该不该结婚？该不该过分倾情于婚恋？该不该有婚前性行为？如此等等。
解铃还须系铃人
要解决学生中的事，还是要从学生中找答案，找办法。
于是，校党委书记便挤时间到系里去，到班里去，到学生宿舍去，到学生中间去……
他安排思想政治工作部门和学生管理部门就这方面的问题作了专题问卷调查。
不久，问卷调查结果摆在了他的面前：
您认为大学生恋爱现象——
A 非常普遍占62％
B 个别现象占15％
C 没有关注占33％
您认为大学生恋爱的目标是——
A 寻找终身伴侣的占12％
B 寻找精神寄托的占61％
C 寻求刺激的占18％
D 随便玩玩的占9％
这是来自大学生群体中的自我认识，其中，有反映被调查学生的个人行为定位，更有众多被调查学生对这个问题的个人看法。应该说，这个比例是真实的。
这位校党委书记看后，许久没有说话，他原以为在本校的学生中，有恋爱行为的也仅仅是少数，有出格行为的也不过是个别现象。可是，他凝视着62％的比例在发呆；又看到有18％的学生是为了寻求精神上的刺激，9％的学生只是为了玩玩而已。他浑身似乎在发抖，心里在发颤，他不禁在无声地质问：这些孩子们到底想干什么？
他在办公室坐不住了。
他找政治辅导员攀谈；找学生会干部对话；找班干部聊天；找男女大学生交流……
“书记，说你官僚吧，有点冤枉你了；说你不深入吧，我们总是见你在学生中间。看来，问题出在你和他们不是同代人，你总是在用正统的视角来看待他们，你把他们看得太老实了！”一位政治辅导员毫不客气地指出。
第一部分防“非典”引出了婚恋话题（6）
“这些事早已经不稀罕了，要不是封校管理，很多事情你是难以发现的。”
“有的学生鬼得很哩！当着领导和老师的面，他像小绵羊一样温顺，背地里，他们像夜猫子一样……”
“他们由高中入大学，在学业上有的长进并不快，但在婚恋问题上他们都学得快，变得
快。就连有的原本纯真、姣好的女生也在不长的时间里变得你想都不敢想。”
一句句真诚的话语像一把把重锤敲击着校党委书记的心。
听到这里，他不禁又想到了前不久他的一位同行曾给他讲过这样一段故事：
江姗上大学时还是处女。她本来为此一直感到自豪。但是，当别的女同学知道她还是处女的时候，不但没有为此而尊重她的冰清玉洁，反而讥笑她是滞销的商品。含蓄的同学只把讥笑挂在嘴角上，那些性开放的同学背后就把她当成笑料谈。有人说她是压箱底的衣裳没人穿，有人说她是文物，还有人说她有病，竟然还有人怀疑她是同性恋。她怎么也没有想到，处女，竟让她感到了空前的屈辱。
江姗觉得自己从小城市走到省会，表面上看都差不多，社会主义社会的体制是一样的，学校里同样有党组织和团组织，学校领导和老师也是大会小会宣传五讲四美三热爱呀，精神文明建设呀，品学兼优呀，德才兼备呀，又红又专呀，教育的宗旨没有变化，还是老一套。但是，好像是两层皮，皮两张，猪毛贴不到羊身上。同学们私下里的思想观念和人生价值，却发生了根本的改变。别的不说，就说从对待传统道德，特别是具体到对待性的态度上，使她深刻感觉到从社会内部，从她们这一代人身上悄悄发生的裂变和开放。
难道这就是文明这就是进步吗？
无论如何，相比之下自己确实是有点不开化和落后于别人。
到底哪对哪错？她有点儿蒙了。
还不能够和老师谈，也不能够和爸妈谈，她还没有幼稚和愚蠢到这种程度。自己已经是大学生了，从走进大学门她就意识到从此以后，她要单独面对这个社会，想通和想不通的事情都要自己扛起来，不能够再指望别人帮助你，今后的路要自己走了……
她开始害怕和同学们一起洗澡。别人的身体没人看，她的身体经常吸引过来同学们刷刷的目光，芒刺一样，针扎着她的感觉。在别人面前，她觉得自己像个塑料玩具一样苍白，没有灵性没有味道，没有别人那样丰富多彩的人生内容。
接着，她害怕看到别人的男朋友。尽管学校领导和老师们经常讲大学生不准谈恋爱的，那也只是说说，其实他们也只是睁只眼闭只眼的，心里什么都明白。那时候她们四个女生同住一个宿舍，她住在下铺。大一的时候还好，上大二的时候，人家三个人都有男朋友了，有两个女同学还走马灯一样经常换男朋友，而她一个也没有。也并不是没有人追她，问题是她一直没有碰上自己中意的男孩。她选择的标准总是把恋爱和婚姻结合在一起，不愿意随便找个人玩玩。她发现别的大学生泡男朋友基本上和恋爱和婚姻没有关系，或者说距离很遥远，实际上也只是青春期的异性伙伴罢了。你泡我，我泡你，泡着说着，走着看着，相互之间没有什么责任心，更多的只是玩。
开始的时候，人家的男朋友来了，还礼节性地向她挤挤眼让她回避一下。她只好笑笑拿本书匆匆走出宿舍，给人家腾地方，到校园的小树林里晃荡。后来时间长了，彼此的脸皮都厚起来，就谁也不管谁了。谁的男朋友来了就往谁的床上坐，就往谁的蚊帐里钻。她已经锻炼得不再往外跑，也开始坚持着赖在宿舍里。但是，虽然拿本书躺在床上，却什么也看不进去。
她偶然在一本文学期刊上看到一首小诗：
我的心像一片沙漠，
爱情如梦中的小溪流过，
啊——
我渴！我渴！
特别是她那时候的感觉……
她终于明白了，一个女人年纪再大，从被动处说只是块布料，只有经过男人的剪裁和缝纫，才能够变成衣裳。如果从主动处说，男人是用来冶炼女人的，只有过男人的河流，她才能够经过淬火和洗礼，成熟为真正的女性。所以，婚姻和性是可以区别开来对待的。
她着迷看书。她一直喜欢生活之中有问题，书本里边找答案。于是有一阵子，她专门找那些黄书来看。中国的她看过《肉蒲团》和《金瓶梅》，外国的她看过《查泰莱夫人的情人》。一直到结识年轻的白教授以后，她才真正尝到了禁果……
“对不起，”完事以后白教授有点内疚地说，“我不知道你还是处女。”
她忙说：“不，白老师，谢谢你，我真的谢谢你。”
“谢谢我？”白教授不明白，“为什么？”
“你不必内疚。其实在感觉上我早就不是处女了。我只是不想随便和什么人，就一直在等。白老师，你很优秀，能够等到你，我很满足。”
白教授抽着烟，好久好久才说：“你能够这么说，我很感动。我确实很感动。但是，我还是要说，就这一次，以后我们还是师生，还是朋友，好吗？
