独立审计内部控制与审计风险独立审计具体准则第9号目录第一章 总 则第二章 一般原则第三章 内部控制第四章 审计风险第五章 附 则第一章 总 则第一条 为了规范注册会计师在会计报表审计中研究与评价被审计单位的内部控制,评估审计风险,提高审计效率,保证执业质量,根据《独立审计基本准则》,制定本准则。第二条 本准则所称内部控制,是指被审计单位为了保证业务活动的有效进行,保护资产的安全和完整,防止、发现、纠正错误与舞弊,保证会计资料的真实、合法、完整而制定和实施的政策与程序。内部控制包括控制环境、会计系统和控制程序。第三条 本准则所称审计风险,是指会计报表存在重大错报或漏报,而注册会计师审计后发表不恰当审计意见的可能性。审计风险包括固有风险、控制风险和检查风险。...
编辑前言 在一九九六年春末夏初的马德里,伴随着国际出版家协会年会,国际图书节及西班牙文学成就展的盛况,云集了来自世界各地的名师泰斗,像哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯、美国诗人约翰·乔尔诺、墨西哥诗人奥克塔维奥·帕斯,等等。正是在此次会议上,他们之中有人预测并确认:本世纪末的世界文学走向是向“古典”回归。与此同时,将时间回溯半年至一九九五年岁末,地处中国西部的敦煌文艺出版社正式制定了“世界杰出女作家经典丛书”的出版计划。丛书主题为。回归古典、回归传统二这或许能称之为一种契合。一种汇合于世纪末的契合。 当时间的巨手即将把二十世纪的百年之页轻轻翻掠而过之际,我们要做的很多,这其中包括思索、追溯、建构、重塑……等等。有关人士将这次世界性的回归的原因归结为:对本世纪喧嚣飞扬的现代主义和后现代主义的厌弃和反拨。由于现代主义和后现代主义过分崇尚形式的创新和文学的哲学内涵,从...
主讲人简介 周汝昌,1918年3月4日生于天津咸水沽镇,从小就有颖慧之誉,读书过目不忘,十六七岁就翻译过冰心的很多作品,1939年考取燕京大学西语系,1947年涉足于红学研究,成为继胡适诸先生之后,新中国研究《红楼梦》的第一人,享誉海内外的考证派主力和集大成者,他常说:如果你想了解中华文化,最为简便的方式就是读《红楼梦》,读懂了《红楼梦》,就读懂了中华文化。年轻时的周汝昌生性活泼,多才多艺,吹拉弹唱无所不能,可是造物弄人,命运偏偏让他双耳失聪,两眼几近失明,但却完成了几百万字的专著,对中国传统文化进行了系统的研究。他这样为自己写道:我耳目皆损,唯头脑尚为全衰,每日仍在笔不停挥,希望自强不息。我所不逮,时贤来哲,当有不弃而进教者,切磋之功,是为厚惠。 唐诗宋词鉴赏(上) 朋友们大家好,欢迎来到文学馆,迎新春送大礼,是商家的促销手段。那么文学馆呢,是将免费的义务的、公益...
会计实务笔记第十七章 非货币性交易重点掌握两点:一是换入资产如何计价二是换出资产的收益如何确认一、概念1、货币性资产与非货币性资产①、货币性资产:现金及将以固定或可确定金额的货币收取的资产 列举:货币资金、应收账款、应收票据、应收股利、应收利息、应收补贴款、其它应收款、准备持有至到期的债权投资等。②、非货币性资产: 列举:预付账款、股权投资、存货、固定资产、工程物资、在建工程、无形资产、不准备持有至到期的债权投资等。③、二者区别:看将来为企业带来的收益金额是固定的,还是不固定的。2、非货币性交易的概念特点①、交换对象主要为非货币性资产。②、可能涉及补价(补的确认标准:补价≤交易总额的25%,否则视为货币性交易)。3、非货币性交易与货币性交易的划分...
(一)2006年试卷的特点综观2005年考研政治理论试题,我们不难发现2006年试卷的特点。第一, 2006年试卷继续沿用文理科使用统一试卷。第二, 90分的试题是必答题,另外10分为选做题,要求考生从两道试题中选取其中一道作答。第1道试题考查“当代世界经济与政治”部分的内容,第2道试题考查考生综合运用马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论一门或多门相关知识,认识和分析当代世界一些重要问题的能力。特别要提醒考生的是,要认真看好试卷的要求。第三,题型分三种:选择题Ⅰ、选择题Ⅱ、分析题三种题型各占16%、34%和50%。第四,由于课程的调整,适当提高了马克思主义政治经济学的分值,由原来的18分提高到20分,邓小平理论与“三个代表”重要思想概论由原来的22分调整为20分。...
常言道,千军易得,一将难求。这既说明将帅或指挥人员对于军队建设和作战指挥的重要,也可理解为将帅或指挥人员的培养和成长的不易。 学习与研究军事历史和军事人物传记,不失为和平时期加强指挥人员培养乃至军队建设的重要而有效的途径与方法。军事家与军事理论家,我军和外军,无不重视军事历史和军事人物传记的价值与作用。亨利·纳米尼认为,“军事历史实际上是真正的军事院校”。徐向前元帅指出,军事学院开设的战史课应视为一门主课,“我军中高级指挥员不懂或不精通中外古今典型的各种或各个战例,尤其是第二次世界大战战史,即不可能深入地熟练地掌握战争的规律和知识,对于今后的指挥作战大为不利”。聂荣臻元帅亦指出,“军事历史是进行国防教育的生动教材,是培养军事人才的必修课。凡有志于献身国防建设事业的人,都应该孜孜不倦地努力学习和掌握丰富的军事历史知识,做到博古通今,以便更好地把握今天,驾驭明...
央视国际 (2005年06月27日 09:35)主讲人简介:易中天:1947年生,湖南长沙人,1981年毕业于武汉大学,获文学硕士学位并留校任教,现任厦门大学人文学院教授,长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等多学科和跨学科研究,著有《〈文心雕龙〉美学思想论稿》、《艺术人类学》等著作。近撰写出版了“易中天随笔体学术著作。中国文化系列”四种:《闲话中国人》、《中国的男人和女人》、《读城记》、《品人录》。内容简介:韩信是西汉的开国功臣,也是第一个被杀的功臣,那么韩信是一个什么样的人?他是一个什么样的出身呢?《史记》为韩信做过一个传叫《淮阴侯列传》,列传一开头就说,“淮阴侯韩信者,淮阴人也,始为布衣时,贫,好带刀剑。”这些话说明韩信曾经是布衣,最贫穷的时候,他甚至连饭都吃不上,还曾受过胯下之辱。司马迁告诉我们,韩信这个人虽然有着贵族身份,还有一把剑,我猜测可能是祖传的,他肯定买...
抗战狙击手作者: 独孤手导读写在前面的话65年前的这个夜晚,一颗子弹划过华北平原的一个小城,点燃了蔓延八年的血火。60年前一个大雪纷飞的夜晚,我的外祖父被日本兵从天津汉沽的家中抓走。他当时是天津郊外汉沽火车站的铁路职员,而真实的身份是抗日组织的地下联络员。几天前他救护了两名负伤的抗日战士,一个汉奸告发了他。几年后望眼欲穿的一家人才得知了外祖父最后的下落:他在被关押的东北某矿山组织了越狱。越狱成功了,他却倒在了返回关内的风雪路上。我一直在为之准备,为之思考,但迟迟没有动笔,因为怕自己无法写出那些惨烈而庄严的身影和大地。今天晚上,当看了中央台的《实话实说》,我觉得我应该动笔了,就在这个并不寻常的夜晚。有一种无法遏制的东西在我胸中涌动,它逼迫我走向键盘,投入这场有进无退的战斗。...
回首页变形记 作者:王小波 我躺在床上,看着窗外那夕阳照耀下的杨树,树上的叶子忽然从金黄变成火红,天空也变成了墨水似的暗蓝色。我的心情变得好起来。我从床上爬起来,到外边去。那棵杨树的叶子都变成了红绸子似的火焰,在树枝上轻盈地飘动。从太阳上流出很多金色的河流,在暗暗的天顶上流动。大街上的灯忽然全亮了,一串串发光的气球浮在空中。我心情愉快,骑上自行车到立交桥下去找我的女朋友。 她站在那儿等我,穿着一件发紫光的连衣裙,头上有一团微微发红的月白色光辉。那一点红色是着急的颜色。我跳下自行车说:“你有点着急了吧,其实时候还不到。” 她没说话,头上的光又有点发绿。我说:“为什么不好意思?这儿很黑,别人看不到我们。” 她头上的光飘忽不定起来。我说:“什么事使你不耐烦了呢?” 她斩钉截铁地说:“你!你什么都知道,像上帝一样,真讨厌!”...
张志伟,中国人民大学人文学院哲学系教授,人文学院副院长,主要研究西方哲学。主要著作有:《西方哲学史》、《西方哲学智慧》、《康德的道德世界观》等。 内容简介 哲学是从古希腊产生。在古希腊语里边,哲学的含义就是爱智慧。在现代生活中,人们对哲学普遍存在着误解。批评哲学的人要求哲学证明自己是科学,维护哲学的人则力图证明哲学是或者应该是科学,其实他们都误解了哲学的本性。因为哲学不是像自然科学那样的科学,以科学的标准衡量和要求哲学是造成误解的主要根源。 哲学就起源于人类精神试图超越自身有限性通达至高无上的自由境界的最高理想,亦即“终极关怀”的问题。由于哲学的对象具有无限性的特点,哲学问题无论从事实上看还是从理论上说,都是一些没有终极答案,只有各式各样不同的解答方式的难题。虽然如此,人类精神对这些难题却又注定了要永远追问下去。这就是所谓“智慧的痛苦”的意思,人经历智...
袁济喜 中国人民大学教授 博士生导师。研究方向为中国古代文学与文论。现任北京市政协委员,北京市新世纪理论人才“百人工程”人选,曾多次被学校推举为教育部跨世纪人才人选与教育部第三届高校青年教师“教学奖”入围人选。现任国务院学科评议组通讯评委,国家社科基金中国文学组中国古代文学专业同行专家通信评委。 主要著作:《兴:艺术生命的激活》、《和:审美理想之维》、《传统美育与当代人格》、《古代文论的人文追寻》等 。 内容简介: 人格是一个人精神世界的显示,是一个人行为的表现。当人格缺失时,这个人就会出现一些反常的现象,人格的扭曲最终影响社会整体的健康发展。一起“大学生硫酸泼熊事件”引起人们的广泛关注,德与智、知与行不能顾此失彼!一位轻生者跳楼前围观者不去劝阻反而起哄喝彩,善与恶、美与丑怎能麻木不仁?...
Asking The Ringt Questions——A Guide to Cirtical Thinking (Seveth Edition)学会提问——批判性思维指南(第七版)美 M . Neil Brtuart Stuart M . Keeley译者序 人类的创造离不开批判 对于许多人来说,人类的各项发明是熟悉的,也是这些发明和创造的受益者,但是这些发明是如何诞生的,却不甚明了。对于许多人来说,牛顿、爱因斯坦、爱迪生这些名字是耳熟能详的,但对他们何以取得这些举世闻名的成就,却仅仅止于“苹果落地”这样的故事。事实上,可以说,人类所有的发明创造都有一个共同的基础,那就是批判― 创造者的批判性思维。 创造不仅仅是那些需要我们仰视的伟大科学家们才需要的,我们的日常生活中也时常需要创造的智慧;因而,批判也不是科学巨人的专利,我们的日常生活同样需要批判性思维。批判的选择,批判的接受,否则,你会对这个纷繁复杂的社会无所适从。正在成长发展中的青少年需要学会批判,...